洋务运动

　　第6课
　　学习目标：
　　1．通过本课学习，使学生了解并掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容、对洋务运动的评价等历史基础知识。
　　2．通过对洋务运动的分析，使学生认识：洋务运动没有使中国走上富强道路,但在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到促进作用，为中国的近代化开辟了道路。
　　重点和难点
　　本课的重点是洋务运动的概况。本课的难点是：对洋务运动的评价。
　　新课预习：
　　1、第二次鸦片战争后，清朝内外交困，统治集团内部一些较为开明的官员主张_____，这些官员被称为＂洋务派＂
　　2、洋务运动在中央以________为代表，时间是_____，掀起了一场＂______＂的运动。
　　3、分两个阶段：前期以____为口号，兴办____，局（____是洋务派创办的最大的近代军事工业）；后期以______为口号，兴办______，如_____，（____是中国第一个近代化钢铁厂）。还建立了三支____。（分别是：_______ ________ ________）
　　4、____年成立的______是洋务派创办的第一所新式学堂。
　　5、洋务运动的评价: （见课本30页）
　　（学法指导）
　　1．指导学生读解课本的有关图片使学生认识这些新事物，是古老中国迈向近代的起步。
　　2．对洋务运动的评价，可组织学生分成正、反两方以课本提供的资料进行辩论。正方的观点是洋务运动包含许多成功的因素，使中国成功地迈出了近代化的第一步；反方的观点是洋务运动并没有起到积极的作用，最终也只是以破产告终。在学生辩论的基础上，教师作小结。对学生的观点，不强求统一，只要言之有理即可，以培养学生创新思维能力。
　　课堂练习：
　　1．右图是洋务运动期间，中国工匠独立制作的铁甲舰＂平远号＂。请问：造此舰的目的是（ ）
　　a．发展资本主义 b．维护清朝的统治
　　c．抵制外国经济势力的扩张d．远洋航行，进行科学考察
　　2．洋务运动后期的口号是（ ）
　　a．师夷长技以制夷 b．师夷长技 c．自强 d．求富
　　3．洋务运动的主要内容包括（ ）
　　①创办军事工业 ②创办民用工业 ③筹建海军 ④废除科举制
　　a．①②③ b．②③④ c．①②③④ d．①③④
　　4．洋务运动期间创办的民用工业中不包括（ ）
　　a．湖北织布局 b．轮船招商局 c．江南制造总局 d．汉阳铁厂
　　5．有关洋务运动的评价，不正确的是 （ ）
　　a．一定程度上抑制了外国经济势力的扩张 b．进一步加深了中国社会的半殖民地化程度
　　c．刺激了中国民族资本主义发展 d．没有使中国走上富强道路
　　6．鲁迅先生回顾说：中国太难改变了……不是把很大的鞭子打在背上，中国自己是不肯动弹的。第二次鸦片战争的一鞭，使中国开始认识到学习西方的军事技术，于是开始了（ ）
　　a．编写《海国图志》 b．洋务运动 c．维新变法 d．辛亥革命
　　7．19世纪60年代，某国的一位机械师要到中国谋职，你可以把他引荐给（ ）
　　a．孙中山 b．李鸿章 c．洪秀全 d．谭嗣同
　　8．史学家陈旭麓认为＂迈出了中国近代化的第一步＂的重要事件是（ ）
　　a．洋务运动 b．戊戌变法 c．辛亥革命 d．新文化运动
　　9．＂中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器。＂提出这一主张的中国近代政治派别是（ ）
　　a.顽固派 b.洋务派 c.资产阶级维新派 d.资产阶级革命派
　　10．19世纪六七十年代，在中国经营的外国轮船公司因为洋务运动的兴起，生意大受影响，中国海关进口的洋布等商品数量也大大减少。上述材料说明，洋务运动 （ ）
　　a．吸引了私人资本投向近代民用工业 b．促进了中国近代工业的发展
　　c．对外国资本主义的经济侵略起到了一定的抵制作用d．达到了＂师夷长技以自强＂目的
　　11．洋务运动欲＂自强＂而不强的结局，从根本说是因为（ ）
　　a．没有坚决反动西方列强的侵略 b．创办近代企业采取封建生产方式
　　c．没有从根本上触动中国封建生产关系 d．西方列强的破坏
　　二．材料解析题：
　　12．阅读以下材料并回答：
　　材料：＂中国欲自强，则莫若学习外国利器。欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。＂ ——李鸿章
　　请回答：①你知道材料表述的是什么运动吗？这场运动的目的是什么？
　　②请列举运动中创办的军事工业及民用工业各二个。
　　③这场运动的目的有没有达到？请你举例说明此结果。
　　13．学生通过列表格的形式识记洋务运动的内容。
　　阶 段口 号类 型主 要 成 就
　　前 期军事工业
　　后 期
　　民用工业
　　筹建海军
　　培养人才