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“公民同招”是民校热的“退烧药”?

近日,云南省昆明市主城区公办小学陆续公布了招生范围,从2019年起昆明小学招生入学实行新政,全面实行预登记,探索公办、民办小学同步招生。民办掐尖、公办保底,是这几年昆明义务教育招生乱象之一。究其原因,是公办校择校空间被政策压缩,家长转而择民办。专家认为,要让择校热降温,削减民办小学的优先招生权是一招好棋。

虽然收费高,但民办学校热持续升温,受到家长的追捧。今年,全国多个城市民办学校的学费“涨”声一片。日渐高涨的学费让普通工薪阶层的家长们苦不堪言,但似乎也阻挡不了家长趋之若鹜奔民校的脚步。这是为什么?一言以蔽之,是家长对优质教育的渴望所致,他们希望自己的孩子能够享受到公平而有质量的教育。

按常理说,公办学校有诸多办学优势,比如能够享受到更多的政策红利等。但是,在与民办学校竞争中,有些公办学校为何处于下风?原因很简单,主要是有的公办学校长期满足于现状,不思进取,成为“温水中的青蛙”,失去了办学的优势和跟民办学校竞争的能力。这样一来,有些民办学校快速发展,后来居上,其办学优势逐步凸显出来,成为具有优质生源、优秀师资、精良办学环境、精湛教学质量的名校。

因此,家长为孩子选择学校时,只选“贵的”,就不难理解了。

正如专家所言,公民同招是一步好棋,掐断了民办学校的“掐尖路”,优质的生源不再由民办学校独享,而是由公办学校和民办学校共享,这表明民办学校将失去“生源质量”优势。

但是,在笔者看来,实行公民同招政策后,虽然民办学校失去了“生源质量”优势,但只要民办学校的其他优势还在,民校热就难以降温。也就是说,公民同招虽然是好招,但并非是给民校热降温的有效“退烧药”。

单纯靠政策来“堵”,阻挡不了家长追捧优质民校的步伐。笔者认为,给民校热降温的“退烧药”是提效增质。也就是说,那些安于现状的公办学校要从“温水”里跳出来,在“提效增质”上做文章、下功夫,做强优势,扭转劣势,提高办学水平,用过硬的教学质量赢得家长和社会的信赖。

公办学校“提效增质”,“优”是前提,“改”是关键。

一方面,要对教育资源进行优化。整体而言,公办学校的教育资源比民办学校可能略逊一筹。提高学校的竞争力,公办学校首先是要对教育资源进行整合,改善办学条件,净化育人环境,优化教师队伍。

另一方面,要对课堂教学进行改革。改则进,不改则退。要想提效增质,唯有改革。教学质量的增长点在课堂,只有对课堂教学进行深入的深层次的改革,才能够提高课堂教学效率,提升学校教学质量。

在办学水平和教育质量等方面,如果公办学校和民办学校不分伯仲,家长在为孩子选择学校时,就不会“唯贵至上”,会根据自身实际情况理性选择。

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