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石破天惊的对对子

  石破天惊是指突发的大事或文章、议论的惊人。石破天惊有什么精彩的对对子呢?下面是品学网小编给大家整理的石破天惊的对对子,供大家阅读!石破天惊的对对子
  石破天惊 山呼海啸
  其他成语对对子
  孜孜不倦 洋洋自得 载歌载舞 再接再厉 雷打不动 水泄不通 绰绰有余 陈陈相因
  养虎遗患 走马观花 厉兵秣马 卧虎藏龙 祸福与共 休戚相关 取长补短 求全责备
  承先启后 继往开来 僧多粥少 志大才疏 循序渐进 顺理成章 瞻前顾后 送旧迎新
  伤痕累累 铁骨铮铮 忧心忡忡 喜气洋洋 春雨绵绵 生气勃勃 心心相应 息息相通
  好好先生 花花公子 炯炯有神 遥遥无期 沾沾自喜 郁郁寡欢 津津乐道 夸夸其谈石破天惊的解析
  [释义] 山崩石裂;有惊天动地之势。原形容箜篌的乐声忽然高亢;震动了整个天界。现多指突发的大事或文章、议论的惊人。
  [语出] 唐·李贺《歌诗集·李凭箜篌引》:“女娲炼石补天处;石破天惊逗秋雨。”
  [正音] 石;不能读作“dàn”。
  [辨形] 惊;不能写作“京”。
  [近义] 惊天动地天翻地覆
  [反义] 默默无闻
  [用法] 用来形容受到震惊或惊人。一般作谓语、定语、补语。
  [结构] 联合式。
  [辨析] ~和“惊天动地”都可以形容“让人惊动;使人惊奇”之意;但~有“不同凡响;不一般”的意思;而“惊天动地”没有。“惊天动地”;可形容变化巨大;而~不能用于此意。石破天惊的造句
  1、世界百米飞人以及他的同胞牙买加人,究竟是怎么取得这石破天惊的成绩的?
  2、由于是以特效电影《石破天惊(勇闯夺命岛)》、《珍珠港》而闻名的迈克尔·贝导演,批准过程很顺利。
  3、他能根据需要自如调整比赛的节奏,还拥有独步天下的定位球绝技。斯内德远距离轰门的能力也十分了得,不少石破天惊的远射破门都记在他名下。
  4、动力意图的意义架构对于诊所试验及医学的诊所做法,具有石破天惊的意义。
  5、所以哲学家不应该犯这个错误,漠不关心佛洛伊德提出的石破天惊的见解:人的行为动机受到无意识欲望的支配。
  6、那么,希望没有波澜壮阔石破天惊。
  7、值得一提的是,它前期的规划、设计秘而不宣,在短短两个月内完成,消息披露时已是石破天惊。
  8、主教以他的博爱让冉?阿让的心灵受到一种石破天惊的震撼,唤醒了他丢失在心底的善良,为他那坎坷的后半生注满了对生灵的关爱。
  9、兰登感觉到他们是在找寻一个石破天惊的历史秘密,这是个数世纪以来就证明了的既能给人启迪又很危险的秘密。
  10、最后,本文更是得到了一个石破天惊的结论:这条著名的定律压根儿并不存在。
  11、弗爵表示,安德森在周三对阵博卡青年时的那一脚石破天惊的任意球,标志着他将在新赛季开始承担进球的任务。
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  13、伯恩斯指出:“这不是一个石破天惊的大预言,但是我们发现了青少年的大脑回应与最终卖座的歌曲数量之间的相互关系”。
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  15、产品既有古老艺术的魅力,又有典雅明快的现代艺术风格,在海内外享有“巧夺天工”、“石破天惊”之盛誉。
  16、食物科学更是石破天惊,巴西一位科学家,利用微分化学,找出了叶绿素、酵素的分子式。
  17、我们和大自然迎面相碰,它忙着石破天惊,我们却忙着走向毁灭。
  18、他想作一名作家而石破天惊。

新课标下的物理教材习题教学反思一问题的提出新一轮基础教育物理课程改革的基本理念是以学生发展为本,全面提高学生的科学素养。一方面强调物理学习要贴近生活贴近社会,促进学生的全面发展另一方面强调探究学习,鼓励不同层次一年级上册一去二三里教学反思修订后的人教版小学语文第一册教材中的一去二三里是首流传非常广的古诗。一去二三里使人想到诗人郊游或因事外出,一走就是两三里路烟村四五家则是诗人看见沿途炊烟袅袅,几户人家亭台六七座,八土壤的种类教学设计及反思认知目标1通过本课教学,使学生知道土壤可以分为砂质土粘质土壤土三类,并知道这三类土壤的性质。2培养学生的实验能力和比较能力。拓展性目标调查农田的土壤种类,写出调查报告。教学重难点培汉语拼音复韵母的教学反思这三天学习了汉语拼音91011三课,学习了九个复韵母aieiuiaoouiuieeer及其与声母的拼读。学习复韵母之前,我先带领学生复习了六个单韵母。然后让学生明白复韵母就是有两个欧洲民间音乐掠影的音乐教学反思范文通过抽签这次比赛的题目是欧洲民间音乐掠影,由于抽到第一个上课,早上7点15就要上课,备课时间只有一个晚上,时间过于紧迫,所以选了一个小的切入点介绍,让学生了解意大利的民歌特点。意大葡萄沟的第二课时教案教学准备上网查询有关葡萄沟的资料。教学过程一复习检查1看拼音,写词语。Xinjiangtulufanweiwuerzuputaogou()()()()2上一节课我们还学习了课文第一苏武传教案范文教学目标1积累文中实词虚词和文言句式。2借助工具书读懂内容了解本文对比手法的运用。3学习苏武坚贞不屈的爱国精神。教学重点积累文中的实词虚词和句式。在对比中分析苏武的人物形象。教学过用符号修改作文教案一教学目标1培养对自己所做作业的责任心。2懂得四种基本的修改符号和修改方法,初步学会用修改符号修改自己作文中的病句。二课时安排2课时第一课时一导入请学生将课外收集中外名人修改文章的二年级数学观察物体教学反思观察物体是从不同的角度观察物体,在本册教材中这部分是难点,它是在学生熟练掌握上下前后左右的基础上,对学生空间概念的培养,现对教学中的不足做以下几点反思整理一教学目标定位为正确辨别从四年级下册第一单元租船问题教学反思范文昨天怀着忐忑的心情到班级上了一节租船问题。虽然,这节课我精心备了好几天。但是心里还是没底,毕竟我感觉这个知识点对于孩子而言有很大的难度,课堂效果如何来我也不知道。课上完了,让我心里高品质幼儿园,做放心教育最近网上出现了一条让人瞠目结舌,又很有争议的一条新闻一位家长为了让女儿有个良好的教育环境,竟然投入千余万将女儿要就读的幼儿园买下来了。有的人看了这条新闻,说这位家长不够明智,钱多烧
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