《语文课程标准》指出：阅读是学生的个性化行为。教师要以学生原有的知识经验为基础展开教学，通过激发学生的`阅读兴趣，引导学生自读自悟，在经历感知、思考、质疑、探究、发现、交流等多种学习活动中，从而让他们在积极的思维活动中加强理解和体验，进而有所感悟和生成。我努力将以上思想运用教学实践中。
　　1、读书指导具有层次性。教学中我利用自读，读通难读的长句子，感情朗读来推进教学。而且每次读的要求不一样，层次也不一样。
　　2、抓住重点语句，指导感情朗读，教于读书的方法。授人以鱼，不如授人以渔：教学中我让学生再读通课文的基础上让学生默读，画出学生最感动的语句，并思考是什么让你一次又一次的感动。然后让学生再小组内交流，最后全班交流。在全班交流的时候，我根据学生的立足之出，指导学生感情朗读，并让学生在各种读的方式下，总结出如何将课文读得又感情，如何去体会课文所蕴涵得情感。让学生在感情朗读得同时习得读书得方法。
　　这一节课结束了，可是留给我得是深深的反思。现在回过头来细细反思课堂，我总结出以下几点做的不完善，今后应该改正：
　　1、时间分配有点不合理，造成前松后紧的课堂节奏。
　　2、读书指导上有点不到位，过渡型语言不简洁明了，有些不准确。
　　我会用汲取本节课总结的经验和教训，用于以后的课改之路上。

天衣无缝造句模板天衣无缝造句1。这篇文章立意明确，论述周到深刻，真可谓天衣无缝。2。我打烂了妈妈一个心爱的花瓶，我用胶水把它粘的天衣无缝，妈妈竟然一点也没发现。3。江西景德镇的陶瓷工艺品件件构思新董事的解释及造句注音dongshi董事解释意思董事会的成员。董事造句1问题我是一家小型咨询公司的三个董事之一。2该损失董事们要向股东做出交代。3学校董事们争论不休，但一事无成。4这里，有个机制叫代怎么用水位造句水位拼音注音shuiwei水位解释意思（）江河湖泊海洋水库等水面的高度（一般以某个基准面为标准）。（）地下水和地面的距离。水位造句1水位高涨。2水位正在不断地升高。3而且它和那些与排场要如何造句注音paichang意思轻（）表现在外面的铺张奢侈的形式或局面大我们反对讲。（）铺张而奢侈。造句1最简单的方法是把他们排场一排，但是这是回答一个错误问题的做法。2很难说临时拥有的物投壶要如何造句注音touhu意思古代宴会时的一种娱乐活动，宾主依次把筹投入壶中，以投中多少决定胜负，负者须饮酒。投壶造句1但现代人对投壶游戏的认识与理解仅限于形式方面，并没有注意到投壶游戏中的文传动要如何造句注音chuandong意思利用构件或机构把动力从机器的一部分传递到另一部分机械液压。传动造句1引擎发生的动力通过某些主要的部件传动轮子。2最享有声望的汽车被认为是左手传动的梅赛德斯2018版小学二年级语文语文园地二教学设计教学目标1学会用加一加减一减的方法识字，体会张字在不同词语中的不同含义。复习巩固本单元字词，积累词语佳句。2感受发现的快乐，养成积累词语佳句的好习惯。培养学生的口语表达能力及听说能爱之链的课程教学设计（一）教学目标1学会本课8个生字，理解由生字组成的词语。2能正确流利有感情地朗读课文。3凭借课文的语言文字，让学生充分感受人间真情，知道当别人需要帮助的时候，应该给予无私的帮助。4课文给予树的优秀教学设计教学目标1正确读写本课12个生字及生字组成的词语，积累语言。2正确朗读课文，读好金吉娅对妈妈说的话，体会金吉娅善良富有同情心的美好品质，培养关爱他人的情感。教学准备1教师自制幻灯片课文女娲补天优秀教学设计学习目标1。认识塌挣等5个生字，会写隆塌等13个字，正确读写创造轰隆隆等词语。2。正确流利有感情地朗读课文。3。了解文章主要内容，体会女娲的献身精神，培养想象力。4。积累课文中的生夸父追日教学设计方案学习目标1。正确流利有感情地朗读课文。2。能概括故事的主要内容，感受夸父的执著奉献精神。3。会复述这个故事。课前准备将学生的座位按学习小组排列成马蹄形。教学过程谈话导入，揭示课题在