第一，导课新颖，但没有抓好节点
　　课的开始导入《盲人摸象》的小故事，用来激发学生的学习兴趣，切近本课主题，比较好，但我没有利用好，过早地揭示了本课的主旨——看问题要全面，不要片面，否则就会犯盲人摸象的错误！课后经过反思，其实可以这样处理：把盲人摸象的故事播放到国王和大臣们捧腹大笑停止，然后提出问题：为什么周围的人都笑了？戛然而止！进行新课教学；处理好例1后，再回到《盲人摸象》的故事，说说他们笑的原因，以及盲人为什么会弄出笑话。或者先揭示道理，这样引导一下：同学们今天我们要学习的`知识就和盲人摸象有关系，如果你们不想像盲人一样弄出笑话，就一定要认真听、仔细想，想清楚了再回答我们碰到的问题，好吗？
　　第二，学生讨论交流的次数过多，目的性不强
　　学生讨论的次数过多，过于范范，这样会导致学生的注意力不易集中。我在设计问题的时候，要认真想哪些问题值得学生间讨论交流。不需要讨论的也讨论，就会让人觉得在走形式，违背了最初的教学初衷。
　　第三，教学环节过渡自然，抓住本课的重点和难点。
　　个人客观地讲，这节课我的整体设计、环节间的过渡、重难点的突破上做得还是比较好的。针对容易混淆的两个面——左面和右面，学生辨认起来有一定的难度，我反复强调学生注意观察，对比观察，并利用标记物（小熊猫的蝴蝶结）的不同进行区分，帮助学生区分左、右两个侧面的学生看到的形状，从而使学生对所看到的实物形成清晰的表象。
　　第四，习题设计，加强改进。
　　我个人认为本课习题的设计，还可以从以下三个方面加强改进：
　　1、多样化。我设计的3道练习题型重复，过于单一。
　　2、有梯度。习题要从易到难，让学生一步步地找到解决问题的信心。
　　3、新颖化。联系生活实际，本课可以用实物设计一下练习题，结合学生年龄特点，让学生看一看，画一画；或者设计一个小游戏，大家玩起来，效果会更好。

五年级数学上册商的近似值说课稿教材分析这一部分内容是在学习小数除法的基础上学习的。小数除法经常会出现除不尽的情况，或者商的小数位数较多的情况。但是在实际工作和生活中，并不总是需要求出很多位小数的商，而往往只要求短跑教学反思5篇篇一短跑教学反思短跑教学反思清泉乡中心学校李涛教学情景热身摆臂高抬腿后蹬跑加速跑等辅助练习往返接力。学生由开始的认真学认真练到最后的不认真练，不愿意做。直到最后的往返接力学生才又提数学三年级下册解决问题说课稿范文一说教材（一）教材分析解决问题是人教版小学数学教材三年级下册第8单元中的内容。本节内容安排了两个例题，分4课时进行教学，今天我说的是其中的第1课时。这部分内容是在学生已经积累了一定沉与浮说课稿范文一说教材1设计意图水是我们日常生活中不可缺少的，我们每天都离不开它，每个人离不开它，正因为水与我们生活的密切性，小朋友很早就接触并认识了它，可以说，幼儿天生就爱玩水，在玩水的过程中初中二力平衡说课稿二力平衡，指物体只受两个力而处于平衡状态。下面我们来看看初中二力平衡说课稿，欢迎阅读借鉴。一说教材本节内容是苏科版八年级下册第九章运动与力第1节二力平衡。力学是初中物理的重点内容，高二物理说课稿精选高二物理说课稿（一）各科成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径，大家一定要在平时的练习中不断积累，小编为大家整理了高二物理说课稿之交变电流的产生和变化规律，希望同学们牢牢掌握高中安全教育说课稿生命，一个多么鲜活的词语安全，一个多么古老的话题幸福一个多么美妙的境界。一人安全，全家幸福生命至上，安全为天安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永跌倒了也要微笑阅读附答案日本著名哲学家中江兆民，早年留学法国，学养厚重，著述译著多部，人称东方卢梭。1901年，他54岁时被检出患了咽头癌，医生判断最多只能活一年半。他在只要有一口气，就一定有事可做，也可？大班音乐欣赏小象与蚊子课后反思大班音乐欣赏小象与蚊子课后反思音乐活动结束后，我认识到我虽然把整堂课的内容都上了下来，但是在过程中没有完全投入到整个教学活动中，没有完全放得开。其中最主要的一点是我的教学步骤错了一小班音乐袋鼠妈妈教学反思在本周的音乐活动中，孩子们很开心，也很感兴趣，袋鼠妈妈这次活动不足的地方是，一开始我找的是袋鼠的图片，孩子们都说这个是兔子，对于袋鼠都不太熟悉，比较的模糊。让孩子们随着音乐节拍，拍大班音乐活动小鸟小鸟教学反思1以歌唱的形式导入两个问题在哪里有阳光？在哪里有花香？一下子抓住了幼儿的注意力，使活动有了良好的开端。2回答问题的方式设计的很巧妙，不让幼儿用口头语言来回答，而用绘画语言来回答。在