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马革裹尸的解释及造句

  马革裹尸[mǎ gé guǒ shī]
  【解释】马革:马皮。用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。
  【出处】《后汉书·马援传》:"男儿要当死于边野,以马革裹尸还葬耳,何能卧床上在儿女子手中邪?"
  造句
  1、作为一名军人,就是要保家卫国,即使在战场上马革裹尸又有妨呢。
  2、神秘的古罗布泊是马革裹尸的战场。
  3、闭上眼,那马革裹尸,凄凉悲惨的场景仿佛就在眼前。
  4、纵然谄媚诬蔑视听,也不随其流扬其波,这是执著的选择;纵然马革裹尸,魂归狼烟,只是豪壮的选择。作为军人当以马革裹尸,报效国家!
  5、在台儿庄战役中,马革裹尸者不计其数,尸横遍地,血流成河。
  6、世界上神秘的古罗布泊是马革裹尸的战场
  7、雄武之士,当战死沙场,马革裹尸而还,岂能苟且偷生?
  8、男儿要当死于边野,以马革裹尸还葬耳,何能卧床上在儿女子手中邪?
  9、在台儿庄战役中,马革裹尸者不计其数,尸横遍地,血流成河。
  10、昔日马革裹尸的悲惨已经不在,幸福生活来临了。 闭上眼,那马革裹尸,凄凉悲惨的场景仿佛就在眼前。 没有那些马革裹尸的烈士们,怎会有今天的`幸福生活。
  11、马革裹尸当自誓,蛾眉伐性休重说。
  12、在抗战期间,无数的战役中,马革裹尸者不计其数,尸横遍地,血流成河。
  13、他为国鞠躬尽瘁,燕然勒功,经他锲而不舍的努力,国家终于恢复治安,他真是死而后已啊,但他死后被人陷害,马革裹尸,真可惜。
  14、军人,在民族危亡之际但求马革裹尸,当逃兵这样的事是万般不屑的。
  15、在民族生死存亡之际,大丈夫当舍身报国,马革裹尸。
  16、男儿当死于边野,以马革裹尸还葬耳,何能卧床上在儿女手中邪?
  17、没有那些马革裹尸的烈士们,怎会有今天的幸福生活。
  18、昔日马革裹尸的悲惨已经不在,幸福生活来临了。

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语文教案设计小兔运南瓜教学目标1学习按顺序观察几幅连续的图画,培养观察能力。2在互相试说和讨论中培养口语交际能力。3能用普通话讲小兔运南瓜的故事。4讲故事时态度大方,声音响亮。教学重点1会按顺序观察几幅幼儿园大班数学教案认识日历活动目的1。让幼儿认识日历,知道一年有365天,一年共分12个月。12个月中分大月小月和平月,大月有31天,小月30天,平月(二月)只有28天。知道怎么分大月和小月,二月又为什么只旅行家树优秀教案设计教学目标1理解课文内容,教育学生要像旅行家树那样,无论在什么地方,都要为人类造福。2朗读课文。教学重点难点了解旅行家树的外形和生长特点,理解作者借旅行家树抒发的感情,即无论在什么地包身工优秀教案教学目的1。理解本文选材和结构的特点全文以包身工一天的活动作为记叙主线,穿插有关包身工制度的起因发展和趋向的说明和议论,二者有机地结合起来表现主题。2。学习本文记叙描写说明议论抒情谁转出的四位数大教案设计总课时11课时备课时间开学第十三周上课时间第十四周教学目标(一)知识与技能在试验中进一步体会不确定事件的特点,能列举简单事件所有可能发生的结果(二)过程与方法通过学生对转盘游戏的操苏教版五年级小数的乘法和除法教案教学内容小数乘小数,86页例1试一试及练一练,完成练习十五第13题。教学目标使学生理解小数乘小数的意义,掌握小数乘小数的计算法则,能正确运用计算法则计算小数乘小数的乘法,培养学生的康乾盛世的教案一社会经济的繁荣(背景)康雍乾时期相对安定的社会环境,使农业手工业商业出现令人注目的迅速发展(表现)农业粮食生产南方地区多种双季稻,单位面积产量大为提高。高产作物番薯玉米引入后,此关于三年级数学不确定现象教案教学内容西南师范大学出版社三年级上册第八单元不确定现象的第一课时。教学目标1通过猜测实践验证的摸棋子游戏,体验生活中确定和不确定现象,并能用一定不可能和可能正确地描述这些现象。2能幼儿礼仪春节教案幼儿礼仪春节教案1教案目标1认识我国传统的春节,知道过年的由来,了解过年的传统风俗。2感受过年的喜庆气氛,并会正确对别人说一句祝福语。3深刻对祖国的认识,知道我国是一个有悠久文化传能看哭的爱情短语句子有一些爱情短语会让人看哭,你听过哪些能看哭的爱情短语句子?以下是品学网网小编收集的能看哭的爱情短语句子内容,希望大家会喜欢。能看哭的爱情说说1)你还未入戏,我先赔上了自己。2)我在品味人生优美短语句子人生是值得慢慢品味的,虽然有苦有甜,但都是人生的财富,接下来请欣赏品学网小编给大家带来的品味人生优美短语句子内容,希望对大家有所帮助。品味人生优美短语1)和你的过去和解,它不会搞砸