教学目标：
　　1．通过比较观察出各种不同的叶片之间存在的共同之处。
　　2．培养学生比较观察能力和归纳能力。
　　3．激发学生学习科学的兴趣。
　　教学重点、难点：
　　通过观察比较发现叶片存在的共同特征。
　　教学准备：
　　枝条、各种不同的叶片
　　教学过程：
　　一、观察枝条。
　　·为了今天的观察，老师特地向一位园艺工人要来了一些树枝。
　　展示一根叶片完整的枝条。
　　·你们觉得可以观察哪些内容？
　　·引导学生从数数枝条上有几片叶，看看叶与枝条的连接处有什么特点等方面进行观察。
　　·小组观察实验组中的枝条，并作简单记录。
　　·全班交流，你有什么发现？学生会观察到每张叶与枝条的连接处都有芽。
　　二、观察一片完整的叶。
　　·这是一张完整的叶吗？（出示一张无叶柄的叶）
　　·学生思考并进行讨论。
　　·学生反馈。
　　·在实验组中选出你们认为完整的叶来。
　　·完整的叶是由哪几部分构成的？通过比较归纳得出：植物的叶由叶片、叶柄构成。
　　三、观察各种不同的叶片。
　　·找一找小组内有几片完整的叶？仔细观察，它们是不是都长得一样呢？
　　·学生观察各种不同的完整的叶。
　　·叶片上有什么？
　　·这些叶的叶柄都一样吗？
　　·学生汇报交流观察结果。
　　教师适时给予学生一些概念，帮助学生进行表述，如叶脉、叶缘、叶基等。
　　四、给树叶分类。
　　·在众多不同的叶片中你能发现它们的相同之处吗？
　　·小组商量把相同的叶放在一起。（分类的依据可以是颜色、形状、大小等）
　　·交流反馈。
　　五、作业。
　　比一比，课后谁搜集的不同叶脉、叶缘和叶柄的树叶多。

中国特色的政党制度第三单元第六课我国的政党制度第一框中国共产党执政历史和人民的选择一教学目标1知识与技能识记和理解中国共产党领导和执政地位的确立中国共产党的性质宗旨科学执政民主执政依法执政正确认识见人民代表大会制度我国的根本政治制度教学设计教学内容政治生活第三单元第五课第二框人民代表大会制度我国的根本政治制度教学目标课程标准内容目标第三单元第7条说明人民代表大会制度是我国的根本政治制度。1。知识目标理解人民代表大会制高一政治中国特色的政党制度教案第三课时共产党领导的多党合作和政治协商制度中国特色的政党制度学习目标导航内容目标提示与建议明确中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是具有中国特色的政党制度。1。讲座中国共产党与各第七课ampnbsp二民族区域自治制度适合国情的基本政治制度第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策二民族区域自治制度适合国情的基本政治制度年月日星期教学目标（一）知识目标1识记民族区域自治是我国的基本民族政策，也是我国一项基本政治制度。2明初中语文海上生明月阅读答案四周都静寂了。太阳也收敛了它最后的光芒。炎热的空气中开始有了凉意。微风掠过了万顷烟波。船像一只大鱼在这汪洋的海上游泳。突然间，一轮红黄色大圆镜似的满月从海上升了起来。这里并没有万丈秘书工作有关木的132个成语草木愚夫愚愚蠢愚夫匹夫。像山野之中草木那样愚昧无知的人。也指粗俗平庸的百姓草衣木食木树。编草为衣，以树木果实为食。形容衣食简单，生活清苦蜚瓦拔木形容风力迅猛枯株朽木比喻无用的人或物文具店教案的策划怎么写教学内容义务教育课程标准实验教科书（北师大版）小学数学二年级（上册）第四单元第4849页文具店。教学目标1通过创设文具店这一情境，让学生进一步体会倍的含义。2培养学生观察思考以及解秘书工作有关春秋的149个成语不能赞一词赞一词说一句话。指文章写得好，别人不能再添一句话。形容文章非常完美不舍昼夜舍放弃。不分白天和黑夜。比喻夜以继日苍黄翻覆苍青色苍黄青色和黄色反覆反复无常。比喻变化不定，反复秘书工作有关程度的31个成语半生不熟半不完全。指没有完全成熟或未烹煮至可食用的程度。比喻不熟悉，不熟练富埒王侯埒同等。富有的程度与国王诸侯相当。形容非常富有鄙于不屑鄙粗俗卑鄙。不屑认为不值得（做或看）。粗俗卑秘书工作有关人多的75个成语挨肩擦背挨靠拢擦摩擦。形容人多拥挤比肩接踵肩碰肩，脚跟脚。形容人多拥挤或接连不断比肩叠迹比并。肩并肩，足迹相叠。形容人多肩摩踵接肩碰肩，脚连脚。形容人多而拥挤挨三顶五形容人多，连接秘书工作有关手的180个成语比手划脚比比拟。形容说话时用手势示意或加强语气搏手无策搏手两手相扭。指扭着双手，毫无办法触手可及近在手边，一伸手就可以接触到垂手而得形容得来毫不费力气搓手顿足形容焦急不安的样子丹青