范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

自然教案1动物和环境

  一、目的要求
  1.使学生知道动物生活需要一定的环境条件。
  2.要求学生初步学会说明"动物生活需要一定条件"的对比实验,培养学生用差异法判明事物因果关系的能力。
  3.渗透科学自然观——使学生体会到自然事物是相互联系的。
  二、课前准备
  教师准备:
  1.分组实验材料——长方形扁纸盒2个、黑布、塑料薄膜、玻璃片、蚯蚓若干条、干土、湿土。
  2.挂图或投影片——热带草原上的动物、热带森林中的动物、南极动物、其他自然环境中的动物。
  学生准备:捉蚯蚓。
  三、教学过程
  导入新课
  (1)提问:我们在自然课里已经学习了很多关于动物的知识。说一说,你认识了哪些动物?
  (2)讲述:这节课,我们继续学习关于动物的生活方面的知识。
  学习新课
  1.指导学生认识动物必须生活在一定的环境中
  (1)看图:课本第4页插图。
  (2)提问:
  ①图中有什么动物?
  ②蝴蝶生活在什么地方?(多在树林、草地、花丛)它多在白天活动还是夜里活动?
  ③蛾生活在什么地方?(树林、草地、稻田)它多在什么时间活动?
  ④鱼生活在什么地方?(水里)离开水鱼能生存吗?
  ⑤骆驼生活在什么地方?(沙漠)在高山、森林、海洋等自然环境中有骆驼吗?
  ⑥猴子多生活在什么地方?(树林)在草原、海洋、沙漠等自然环境中有猴子吗?
  ⑦白熊生活在什么地方?(北冰洋)北冰洋的自然环境有什么特点?在温带、热带的自然环境中有白熊吗?
  (3)讨论:蝴蝶多在白天活动,蛾子多在夜间活动;鱼终生生活在水中,骆驼可以生活在干旱的沙漠里……这些事实说明了什么呢?
  (4)讲解:
  以上事实说明,各种动物都必须生活在一定的环境里。
  动物的生活环境包括阳光、温度、空气、水等,其中有的是动物生存不可缺少的条件,例如空气、水,离开这些条件动物就不能生存;有的对动物生活、分布等有很大影响。各种动物所需要的环境不完全相同,有的相差很大。例如,有的动物适宜生活在光线充足的白日,有的动物只在夜里出来活动,还有的终生生活在黑暗的地下;有的动物必须生活在水中,有的动物却可以生存在干旱的沙漠里;有的动物适宜生活在炎热的地方,有的动物适宜生活在寒冷的地方。
  2.指导学生认识适宜蚯蚓生活的环境
  (1)讲述:课前,同学们在野外捉了很多蚯蚓。下面,我们就研究蚯蚓适宜生活在什么环境。
  (2)讨论:根据你以往的观察说一说,蚯蚓需要什么样的环境?
  (3)讲解:下面,我们通过实验研究蚯蚓适宜生活在什么样的环境。
  (4)实验1——蚯蚓对明暗环境的反应
  ①讲解:首先研究蚯蚓是适宜生活在明亮的环境还是黑暗的环境。怎样实验呢?如果想办法创设两个在某方面不同的环境——一个适宜蚯蚓生活,另一个不适宜蚯蚓生活,其他方面的环境条件相同,把蚯蚓放在两种不同环境的交界处,通常蚯蚓会爬向适宜它们生活的环境。我们就根据这个想法进行实验。具体方法是:
  边平行的口;在桌面铺一块黑湿布,将纸盒底朝上扣在黑布上,使光能从右面的开口照进盒子。这样,盒内的温度和湿度基本相同,但亮度会有不同——左边较暗,右边较亮。
  将盒子掀开,把5条蚯蚓放在湿布上,再用盒子扣上,使几条蚯蚓在盒的中间处。
  过一会儿,把盒子掀开,观察爬向哪边的蚯蚓较多?
  ②分组实验。
  ③汇报实验结果。(多数蚯蚓会爬向黑暗的一边。)
  ④讨论:以上实验说明,蚯蚓适宜生活在什么环境中?
  ⑤小结:蚯蚓适宜生活在阴暗的环境中。
  (5)实验2——蚯蚓对干湿环境的反应
  ①讲述:下面,我们要用实验的方法,观察蚯蚓是适宜生活在潮湿的环境还是干燥的环境。
  ②讨论:怎样实验才能达到上述实验目的?
  ③讲解:要观察蚯蚓适宜生活在潮湿的环境还是干燥的环境,可以这样实验:
  找一个长、扁的纸盒,在盒底铺一块塑料薄膜,在盆底左边放干土,右边放湿土,干土与湿土隔开一段距离,造成温度、亮度相同,干湿条件不同的环境。
  把5条蚯蚓放在干土与湿土之间,用玻璃片盖在盒子上。观察蚯蚓往哪边爬?
  ④分组实验。
  ⑤汇报实验结果:爬进干土的有几条?爬进湿土的有几条?(多数蚯蚓会爬进湿土中。)
  ③讨论:以上实验说明,蚯蚓适宜生活在什么环境中?
  ③小结:蚯蚓适宜生活在潮湿的环境中。
  (6)提问:通过以上两个实验,你知道蚯蚓适宜生活在什么环境?
  (7)总结:蚯蚓适宜生活在阴暗、潮湿的环境中。
  (8)指导学生填写课文中这个问题的结论。
  3.指导学生认识不同的环境中生活着不同的动物
  (1)讲解:因为各种动物必须生活在一定的环境中,所以在地球上不同的自然环境中,生活着不同的动物。
  (2)出示挂图或投影片——热带草原上的动物。
  (3)提问:
  ①图中是什么自然环境?(热带草原)这里的自然环境有什么特点?
  ②在热带草原生活着什么动物?除图中画的,你还知道哪些动物生活在热带草原?
  (4)出示挂图或投影片——热带森林中的动物。
  ①图中是什么自然环境?(热带森林)这里的自然环境有什么特点?
  ②在热带森林生活着什么动物?除图中画的,你还知道哪些动物生活在热带森林?
  (6)出示挂图或投影片——南极洲上的企鹅。
  (7)提问:
  ①图中是什么自然环境?(南极)这里的自然环境有什么特点?(寒冷)
  ②在南极生活着什么动物?为什么在这里看不到海狮、海象、海豹等海洋动物?
  巩固应用
  1.教师简单概括本课教学内容。
  2.提问:动物生活与哪些环境条件有关系?举例说明各种动物都必须生活在一定的环境里。
  布置作业
  1.观察在什么地方容易捉到蚯蚓。
  2.到大自然里寻找一些小动物,观察它们各自生活在什么样的环境里?
  四、课后小记

世说新语两则说课稿范文学习目标知识与能力目标阅读浅易文言文,积累常见的文言词语。能借助注释和工具书理解基本内容。过程与方法目标自主合作探究的学习方式。情感态度与价值观目标了解古代聪颖机智少年的故事,学习五年级下册语文史记说课稿教学内容司马迁发愤写史记是小学语文苏教版教材第十一册第五单元的第一篇课文。讲的是汉代史官司马迁在遭到残酷的刑罚之后,不忘父亲的嘱托,忍辱负重,耗费18年时间写成辉煌的巨著史记的事,认识平方千米数学教学反思范文通过教学实践,我认为本节课的教学过程成功之处在于以下几点1。复习旧知,引入新知的内容设计起到温故知新承前启后的作用。认识平方千米是在学生已经掌握常用的面积单位平方厘米平方分米平方米漫步地球村单元课标要求1。理解竞争与合作的关系,能正确对待社会生活中的合作与竞争,养成团结合作乐于助人的品质。2。知道人类是自然界的一部分,认识自己生命的独特性,体会生命的可贵。3。学会与外昨天今天明天全面建设小康社会教学设计课标要求了解全面建设小康社会的奋斗目标。知道促进城乡区域协调发展是实现全面建设小康社会奋斗目标的一项重要要求。一教学目标1知识目标知道总体小康与全面小康的区别,以及xx大xx大对全第三课腾飞的东方巨龙学案第一框感受共和国的巨变教师寄语我深爱着的祖国古老而又年轻我深爱着的祖国珍视传统而又开放兼容xx学习目标1了解改革开放以来我国发生的巨大变化。2了解中国共产党领导全国各族人民实行改革计划生育与保护环境的基本国策学案第二框计划生育与保护环境的基本国策学习目标了解我国人口现状的特点及影响实行计划生育的必要性目的具体要求和意义以实际行动支持和宣传计划生育的基本国策了解我国环境问题的主要表现及生态环中考时政热点专题复习资料绿色崛起ampnbsp鄱舞中国中考时政热点专题复习资料绿色崛起鄱舞中国热点回放XX年12月12日,国务院正式批复鄱阳湖生态经济区规划,标志着建设鄱阳湖生态经济区上升为国家战略这是新中国成立以来,江西省第一个上升第9课ampnbspampnbspampnbspampnbsp弘扬和培育民族精神ampnbsp复习学案第9课弘扬和培育民族精神一知识网络结构五千年文明熔铸民族魂民族精神耀中华民族精神中华民族的精神支撑弘扬和培育民族精神在文化建设中弘扬和培育民族精神高擎民族精神的火炬火炬在我们手中二我对谁负责谁对我负责4课题党的基本路线总第七课时目标要求1知识目标社会主义初级阶段的基本路线及其核心内容。以经济建设为中心是兴国之要,四项基本原则是立国之本,改革开放是强国之路。坚持党的基本路线不动摇是中考时政热点专题复习资料国庆盛典ampnbspampnbsp辉煌中国中考时政热点专题复习资料国庆盛典辉煌中国热点回放1辉煌60年成就展2国庆大阅兵大游行,胡涛检阅受阅部队,并发表重要讲话。观点引领1新中国成立60年来我国发生了翻天覆地的巨大变化我国
关于赵州桥优秀的教学设计一教学目的和要求1理解词句,读懂课文,了解我国古代劳动人民的智慧和才干,增强学生的民族自豪感。2学会本课生字新词。3有感情地朗读课文,会背诵课文第二三自然段。二教学重点难点1理解赵母鸡萝丝去散步教学设计反思母鸡萝丝去散步是一本外国经典图画书,它的文字与画面形成一种非常滑稽的对比文字讲述的是母鸡萝丝去散步的平淡无奇的故事,而图画则还讲述了狐狸追逐猎物却屡屡受挫的故事。为了引导孩子在笑声课文蟋蟀的住宅的教学设计范文教材分析蟋蟀的住宅是一篇老课文了。它是根据法国著名的昆虫家法布尔的昆虫记选编而成的。记得我上小学的时候就学过这篇课文,后来这篇课文一直出现在人教版第9册的教材中,可见这篇课文的魅力课文雅鲁藏布大峡谷第二课时优秀教学设计教学目标了解雅鲁藏布大峡谷的特点,感受雅鲁藏布大峡谷的壮丽神奇。激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。学习收集资料的方法(课前查找有关西藏雅鲁藏布大峡谷的资料)。课前准备课件。搜集西课文富饶的西沙群岛的教学设计范文教学要求1。了解我国西沙群岛是个美丽富饶的地方,培养学生热爱祖国的思想感情。2。学会本课15个生字,用和联系上下文的方法理解本课词语。结合词句训练,体会作者用词准确,生动形象。3。爬山虎的脚第二课时教学设计模板第二课时学习目标了解作者是怎样围绕爬山虎脚的特点来写片段的,从中领悟围绕一个意思来写好片段的方法认识大自然的神奇,培养自己留心观察周围事物的兴趣。教学重点了解作者是怎样围绕爬山虎脚课文问路教学设计一教材分析问路和指路是我们日常生活中经常碰到的常见的事情。通过本次听说训练,使学生懂得问路时要注意有礼貌,指路时要听清对方的问题,热情地把路名方向和路线说明白。二教学目标1知道问路小学课文坐井观天的教学设计模板一教材简说把部分当整体,管中窥豹一叶障目,不见泰山,这种看问题的方法是错误的,但我们在生活中却常常犯这样的错误。比如学艺,常会有这样的感觉,刚接触时,自我感觉特别好,以为自己会了,课文芦花荡的教学设计内容标准1能用普通话正确流利有感情地朗读。2在通读课文的基础上,理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。3对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看课文江南水乡周庄教学设计教学目的1自主学习生字,理解灵秀瑰丽遥遥相对等词语。2理解课文,能背诵课文第2段,并能运用是因为是因为的句式。3能正确流利有感情地朗读课文,能自主去感受周庄的独特秀美,以及灿烂悠久第二节ampnbspampnbsp陆地生活的动物教案第二节陆地生活的动物一教学目标1。运用比较分析的方法,说明陆地生活的动物与陆地环境相适应的主要形态结构和生理功能特点。2。通过实验和观察等活动,阐明蚯蚓和兔在运动呼吸等方面与其陆地