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智慧也可以移植阅读答案

  一个人的智慧可以转移吗?怎么转移?让我们一起去看看这篇阅读你就会明白了。下面是小编整理的关于《智慧也可以移植》阅读题目及其参考答案,希望对大家有帮助。《智慧也可以移植》阅读原文
  ①《聊斋志异》中有这样一段故事:读书人朱尔旦天生愚笨,学习成绩很糟,几次参加科考都未及第。后来,他结识了一位主管人间生死的陆判官,请求帮忙。陆判官施展法术,从死人身上选了一颗“慧心”,调换给了朱尔旦。从此朱尔旦变得非常聪明,读书过目不忘,下笔神思飞扬,不久就考中了举人。这个故事虽说是蒲松龄先生编造的,但现代科学不仅有可能用生物工程方法把知识“拷贝”到大脑里,使一个知识不多的人很快获得很高的常识,而且有可能将人的智慧从一个人的身上搬到另一个人身上,使后者拥有前者的记忆。
  ②早在60年代,美国心理学家麦康纳尔就用涡虫做过记忆移植的实验。他用一束光去照射一群涡虫,同时用电流刺激它们。时间久了,这群涡虫就形成了一种条件反射,一看到光束,即使没有电流也会马上避开。麦康纳尔把这些涡虫碾成了浆液,用来喂没有训练过的涡虫。奇迹发生了,没有经过训练的涡虫看到光束也马上避开了。这个实验表明,动物的记忆可能存在于某种物质之中,因而可以从一个个体移植给另一个个体。
  ③1978年,联邦德国有位生物学家叫马田,他做了一个有趣的实验,来证实麦康纳尔的结论。马田选择了两只健康的蜜蜂,对其中的一只作专门训练,每天让它在一个固定的时刻从蜂房里飞到另一个蜂房去寻找一碗糖蜜。时间久了,这只蜜蜂就养成了每天在固定的时间作一次这种飞行的习惯。马田从被训练过的蜜蜂的神经组织里取出某些物质,移植到未训练过的蜜蜂的神经组织里。奇迹出现了,未训练过的蜜蜂的伤口长好后,居然像训练过的蜜蜂一样,每天到了固定时间,就毫不迟疑地飞到放着糖蜜的那个蜂房里去。
  ④马田的“换脑术”轰动了欧洲,那些持怀疑态度的人也不得不相信,记忆是完全可以移植的。
  ⑤美国的神经化学家瓦加尔,曾从大鼠的脑中分离出了3种记忆物质,它们是黑暗恐惧素、嗓声忍受素、蓝绿色辨别素。把这3种物质中的一种注入大鼠的脑中,大鼠就能增加对某一方面的感受能力。荷兰化学家戴维德从大鼠脑中分离出另外一种记忆物质,把这种物质注射到大鼠的脑中,大鼠的记忆力就显著提高。
  ⑥到目前为止,从高等动物中分离出来的记忆物质还不很多。经分析发现,这些记忆物质都是由某种特殊的蛋白质组成,因为构成的形式不一样,性质也就大不一样。
  ⑦瓦加尔进一步预言:记忆也像动物的遗传那样,是通过一种密码来实现的,一切动物的记忆密码都相同。
  ⑧既然记忆的化学本质是蛋白质,那么记忆蛋白能否应用于人类呢?为此比利时科学家进行了大胆的实验:他们用加压素喷洒一位因车祸昏迷不醒的青年的鼻子,一天后这位青年记起了一些车祸的情况,一星期后恢复了记忆。以后他们发现加压素不仅能恢复病人的记忆,而且能提高记忆力、识别力和注意力。
  ⑨记忆移植的研究正在逐步深入,一旦获得成功,《聊斋志异》中的神话将变成现实,科学技术和社会生活将发生新的飞跃。假如有一个伟大的科学家即将离世,只要把他大脑中的记忆物质取出来,移植到一些年轻科学家的头脑里,他的工作就可以有人接替了。《智慧也可以移植》阅读题目
  1、开头一段的故事有什么作用?(2分)
  2、将第②段分为两层,并说明划分的理由。(3分)
  3、文中②—⑥段大致是按什么顺序来进行说明的?(2分)
  4、从文中找出两个用词准确、严密的句子,在有关词语下面打上着重号。(2分)
  5、文中用得最多的一种说明方法是 (2分)
  6、全文的结构方式是 (2分)
  7、文中是怎样说明“记忆移植的研究正在逐步深入”的?(2分)
  8、全文说明的是移植“记忆”,可标题却是移植“智慧”,这个标题有问题吗?为什么?(3分)《智慧也可以移植》阅读答案
  1、引出说明内容,增强文章的趣味性。
  2、 从“这个实验”前划开,前面介绍实验经过,后面表明结果。
  3、时间顺序。
  4、①现代科学不仅有可能…… ②就能增加对某一方面的感受能力等。
  5、举例子。
  6、总分总。
  7、从“喂养”实验到“换脑”实验再到“分离”实验,从动物实验到人的实验。
  8、这个标题没问题。因为人的智慧关键体现在记忆上,记忆强的人总是很有智慧(大致相同即可)。

课文找骆驼的教学反思找骆驼是一篇略读课文。讲的是商人丢失了一只骆驼,老人在没有见过骆驼的情况下,凭着对观察到的现象的准确分析和判断,使商人终于找到了骆驼。课文以找骆驼为线索进行叙述,起因经过结果十分清课文找骆驼的教学设计学习目标1理解课文中的重点词句,读懂课文。2学习老人是如何观察事物。思考问题的。重点难点弄清老人为什么能帮助商人找回骆驼理解重点词句。课时安排l课时一导入新课师这节课,我们来学习找渔舟唱晚的教案设计及反思活动目标1让幼儿了解并热爱祖国的民族音乐文化,激发爱国主义热情和民族自豪感。2安静地倾听古筝曲,感受古筝曲宁静悠扬的意境。3学习乐曲ABC结构的特点,初步了解傍晚渔民捕鱼归来的含义课文小闹钟教案范文教学目标1。通过学习课文,让学生知道时间是宝贵的,一去不复返,要珍惜时间,学会科学合理地利用时间。2。识字14个,渗透性识字。3。通过课文的认读与扩展练习,培养学生的合作意识创造思课文数星星的孩子教案设计教材分析张衡在数星星,他偎依着奶奶,一直数到了几百颗。为什么他能数得清?因为他关于观察,发现了星星不是像奶奶说的乱动,而是在有规律地动。也许是爷爷的启发,也许是发现的成就感的驱使,小贝壳教案设计设计理念本设计根据低年级学生好奇心强的特点,借助音乐图画游戏创设良好的学习情景,结合学生生活体验认识小贝壳,喜爱小贝壳,在愉快的心境中识记字词,朗读背诵课文,激发想象,感受语文学习口语交际我喜爱的体育活动教案设计设计理念新课标下的课堂提倡生生互动,倡导自主合作。口语交际更应为学生创设一种自主学习师生合作生生合作的学习情境,鼓励学生大胆地与人交际,在自主合作的学习活动中,在活动化游戏中进行富济南的冬天课文教案教学目标1饱含深情地诵读课文,发现并体味济南的冬之美。2体会比喻拟人手法的妙用,学习表现美的方法。3仔细揣摩作者对平凡景物的独特感受,寄予的深情。教学重点朗读品读课文,发现并感悟济家乡新变化的教案设计教学课时二课时备课教师教学目标1。了解家乡的变化,关心家乡的发展变化。2通过调查活动,培养学生与同学合作和社会实践的能力。3为家乡发生巨大的变化而自豪,激发学生产生为家乡做贡献的愿校园安全主题班会教案模板校园安全主题班会教案活动目的结合学校安全文明教育的主题,让学生学习校园安全知识,认识安全警示牌,防患于未然。活动对象全体同学活动准备安全知识,关于安全方面的事例,警示牌。活动过程一幼儿园大班小乌鸦爱妈妈教案活动目标1能够多理解并清晰的说出歌词2随音乐演唱歌曲3讨论妈妈您辛苦了4创编舞蹈5熟悉妈妈您辛苦了歌曲的旋律,理解歌词内容,跟唱歌曲,提高学新歌的兴趣。6喜欢参加音乐活动,体验音乐
烟台的海课文第二课时教案范文教学要求着重了解冬春夏秋四季烟台海的特点以及人和海的关系。理解文中打比方的句子,并能仿造。教学过程一复习听写词语。课文是按什么顺序介绍烟台的海?不同季节里,海有什么不同特点?二学生以见微知著为话题造句1人们对自然现象往往还能见微知著,而对社会现象却不能见微知著,原因就在于不能静,为好恶利害所惑。2科学家们太了不起啦,搞科研时见微知著,为人类谋福啊!3现代社会中,越来越多的人们都茶食拼音解释及造句茶食拼音注音chashi茶食解释意思轻糕饼果脯等食品的总称。茶食造句1在品茗的同时,可品尝各式糕饼水果等清淡茶食用以佐茶。2在饮茶时也可适当佐以茶食糖果菜肴等,达到调节口味和点心之泥泞拼音解释及造句泥泞拼音注音nining泥泞解释意思()因有烂泥而不好走雨后道路。()淤积的烂泥陷入。泥泞造句1士兵们在泥泞中跋涉。2那辆旧车在泥泞的路上吃力地朝前开着。3我们在泥泞的道路上一直颠大建的拼音解释及造句大建拼音注音dajian大建解释意思农历有三十天的月份。也叫大尽。大建造句1许多亲切熟悉的。城市空间在大拆大建中已经或正在消失,此次法国之行有幸在巴黎感受到久违的城市空间。2分析说回锅拼音解释及造句回锅拼音注音huiguo回锅解释意思重新烹调(已熟的食品)肉把这碗菜回回锅吧。回锅造句1再把混合物倒回锅里,开小火加热,持续地搅拌,直到奶油变稠变滑。2将上述剩余混合物用搅拌器搅拌报效拼音解释及造句报效拼音注音baoxiao报效解释意思为报答对方的恩情而为对方尽力。报效造句1他们发誓同心协力,报效国家。2我们必须永远记住,在这场斗争中负担最为沉重的美国人正是那些报效我们祖国的中原拼音解释及造句中原拼音注音zhongyuan中原解释意思指黄河中下游地区,包括河南的大部分地区山东的西部和河北山西的南部。中原造句1他的孙子忽必烈于1271年入主中原,建立元朝(12711368水螅的拼音解释及造句水螅拼音注音shuixi水螅解释意思腔肠动物,身体圆筒形,褐色,口周围有触手,是捕食物的工具,体内有一个空腔。附着在池沼水沟中的水草或枯叶上。大多雌雄同体,生殖方法有二通常进行无性兵法的拼音解释与造句兵法拼音注音bingfa兵法解释意思古代指用兵作战的策略和方法。兵法造句1朱荣双说老师在课上教我们如何把孙子兵法运用在商战中。2在兵法上除了古代的军事家和策略家孙子,还有谁能更好的鸟儿拼音解释及造句鸟儿拼音注音niaoer鸟儿解释意思口指较小,能飞行的鸟。鸟儿造句1鸟儿弄脏了它自己的鸟巢。2许多鸟儿在天空中来往飞翔。3但愿我们能像鸟儿一样,每年冬季从这里定期迁徙!4鸟儿在大声