第6课ampnbspampnbsp键盘上的弹指神功

　　第6课 键盘上的弹指神功
　　[教学目标]
　　1、知识与技能
　　(1)对键盘的键位结构有初步的了解。
　　(2)能初步熟悉和运用＂金山打字通xx＂软件进行键盘练习。
　　2、过程与方法
　　(1)熟悉键盘的结构分区。
　　(2)能以正确的打字姿势，进行键盘的简单练习。
　　3、情感态度与价值观
　　(1)通过观察、了解键盘的键位结构，培养学生的观察和分析能力。
　　(2)通过对＂金山打字通xx＂的初步了解，培养学生自主学习和认识软件的能力。
　　[课时安排]
　　建议安排1课时。
　　[教学重、难点]
　　1、重点：认识键盘的键位结构，掌握正确的键盘操作姿势。初步了解＂金山打字通xx＂的界面构成。
　　2、难点：能通过键盘的块分布来记忆键位结构，对键盘上功能键的作用有所了解。
　　[教学方法与教学手段]
　　以探究法、谈话法、任务贯穿和问题导入法为主线。在教师组织和指导下，学生通过看书和观察对比自己得实物键盘，建立对键盘的感性认识。
　　[教材分析及教法建议
　　键盘和鼠标同属于计算机操作的重要组成部分，在第一单元充分了解了计算机的组成以及熟练了鼠标操作后，本单元以键盘为教学主体，从键盘的组成到操作，深入浅出、循序渐进，有层次的将键盘知识介绍给学生并使之熟练掌握操作键盘的要领。
　　本课主要从两个基础知识方面介绍键盘：键位结构和键盘的操作姿势。另一方面，根据时下适用于学生的软件角度出发选择了＂金山打字通xx＂作为键盘指法练习软件向学生推荐。
　　1、键盘的键位结构
　　以键盘的自然分布情况以及各资料中对键盘区域的常规划分，将键盘分为四个主要区域：主键盘区、编辑键区、小键盘区和功能键区。另外还有一些例如指示灯等部分。
　　(1)主键盘区
　　作为打字练习的主要区域，主键盘区在整个键盘中的分布最大。其中包括了26个大写英文字母键，数字和字符，标点等组成的双字符键还有一些用于字符之间转换、或带有组合功能的部分功能键。
　　(2)编辑键区
　　编辑键区位于键盘的中间偏右位置，包括了4个光标移动键和6个用于文字处理的编辑键，共10个键。
　　(3)小键盘区
　　小键盘区位于键盘的右侧，一般有17个键。主要有10个标有数字和一个标有小数点的键，一个数字锁定键，另外还有加号( )、减号(－)、乘号(*)、除号()和一个回车键。
　　(4)功能键区——位于键盘的顶部，包括 f1 f12共12个功能键。
　　本课是键盘教学的初始，因此，在教学中以了解为主。建议从位置、包含内容的方面帮助学生记忆键盘的键位结构。同时，由于主键盘区将会是下一阶段教学的重点，所以熟悉键盘中26个英文字母的排列能够为下面的学习打下良好的基础。另一方面，对于一些常用的功能键也可以适当组织学生记忆其拼法和位置。
　　2、键盘的操作姿势
　　键盘操作是计算机操作中一项非常重要的技能，本课从5个操作注意点对键盘的操作要领进行讲解。建议教学中不止停留在书面文字，可适当与学生进行互动交流，理解内化文字内容。
　　3、金山打字通xx
　　这是一个专业的指法训练软件，包括指法训练的整套学习及测试内容，非常适合同学们进行指法练习。本课以介绍软件的运行方法和基本功能为主，从＂运行软件、进入系统、功能介绍和退出系统＂四个方面来讲解。在教学中，建议以学生自主探究为基本学习方式，培养学生对文字、图片的理解，同时也培养学生合作学习的意识。