一、教材简析
　　本课教材以＂拼接图形＂为载体，通过用自选图形拼图的主题活动，介绍了插入、调整、设置及拼接自选图形的方法，再通过拼接交通安全标注的活动让学生的学习新知识得以巩固和提高。通过本课的学习，让学生感受到word除了具有文字处理、文章编排功能外，还具有＂七巧板＂的功能，可帮助学生探究学习数学图形，拓展数学思维，激发学生的学习兴趣，也培养了学生的创新思维能力。
　　二、教学策略和方法
　　讲授法：讲授在word中插入各种自选图形及调整、设置等。
　　激趣导入法：本节课用了两个环节的激趣导入，一；在上课开始时，以基本的数学符号拼成有意思的图案，导入新课，增加学生对新学习课程的吸引力。二；在自主拼图时，以一组创意图案打开学生想象的空间，激起学生的创作意望。
　　自主操作学习法：让学生自主构思，并设计有创意的图案。
　　操作演示法：演示插入、调整、设置自选图形的操作要点。
　　情境陶冶法：在学生的制作创意作品时，以一曲美妙的轻音乐让学生在轻松的氛围中完成作品，提高了学生的情感体验，并培养了的创造性思维。

古诗二首课程教学设计教学目标知识与技能1正确认读本课9个生字，正确书写10个生字。2有感情地朗读古诗，背诵古诗，了解古诗的大概意思。过程方法在两首古诗的对比朗读中，明了诗与诗之间的内在联系迁移学法体会Module1Thenaturalunit1controllingfire一单元分析（unitanalysis）（一）单元地位（unitposition）1本课中出现了itisusedfor的用法，这一用法曾在6bPeriodOneperiodone（sectiona2a，2b，2c，2d，3）teachingaims1。学会正确朗读和书写aahh八个字母。2。了解一些常用缩略字的含义。step1presenMyampnbspday教案unit2myday学案提纲班级姓名1。howtohavefun如何玩得高兴fun不可数名词funny形容词makefunofsb取笑某人whatgreatfun！havefund七年级下Unit1学案七年级（下）unit1教学导案unit1wheresyourpenpalfrom？单元学习目标1topic（话题）talkaboutcountries，nationalitiesaUnitampnbsp6ampnbspPetsampnbsp导学案unit6pets导学案一。重点单词1。holdheldheldholdaladderholdasportsmeetingholdonesbreath2。feedfedfed（giunit9ampnbspwhatampnbspdoesampnbspheampnbsplookampnbsplike导学案unit9whatdoeshelooklike？sectiona1a1c（p49）。学习目标1。学习描述人外貌的词汇curly，straight，short，long，tall，m仁爱版Unitampnbsp1ampnbspWhatampnbspclassampnbspareampnbspyouampnbspin？ampnbspSectionampnbsp学案仁爱版unit1whatclassareyouin？section学案学习目标1熟悉掌握词汇eraser，pencil，desk，pen，ruler，book，blackboardLessonampnbsp2ampnbspampnbspampnbspHowampnbspAreampnbspYou？学案lesson2howareyou？学案课型new一学案（一）教学目标ltigt掌握本课的四会单词how，are，you，nice，to，meet，fine，and，too，than七年级英语上册unit78复习教案复习units78一复习内容和要求unit71本单元复习物品的颜色和价格，重点掌握如何询问价格和购物，会使用howmuch？2。有关颜色的单词，学生会写，并且会询问颜色。3有关数字七年级英语Itsampnbspraining教案第三节unit6itsraining。复习教案teachingaimsanddemands1。knowledgeobjectsinthisunitstudentsshouldmas