第九课 中华文化的勃兴（二）
　　年级：初一 执笔：朱达成 审核：汤新意、官同云 讲学时间：04/9/27
　　学习目标：1、重点掌握孔子的政治思想和教育成就，了解老子及其他思想家和军事家的主张。
　　2、分析历史现象、提高学习能力。
　　3、学习孔子的教育成就，感受孔子的教育思想，树立良好的学风，养成良好的学习习惯。
　　学习重点：孔子的主张和教育成就。
　　学习难点：通俗讲解各位思想家的主张。
　　学习过程：
　　一、 学习课文做导学练习：
　　1、儒家学派的创始人是（ ）。战国时期儒家的代表人物是（ ）孔子的言行记载在《 》，他提出的＂仁＂的学说的内容有（ ）民情（ ）民力；反对（ ）和任意（   ）。孟子的思想主张有：轻（   ）＂   ＂治国；笼统地反对（   ）；不滥用（   ）资源。
　　2、成为我国封建文化正统思想并对后世产生极大影响的学说是（ ）家。
　　3、孔子的教育思想有（＂    ，不亦说乎＂）；（＂三人行，     ＂）；（＂知之为知之， ＂）。
　　4、孙武是（  ）时期的军事家，他的《   》是世界上最早的兵书。
　　5、墨子的思想主张有：反对（ ）战争；主张＂ ＂＂ ＂希望人们（ ）。
　　6、老子的思想主张有：一切事物都有（   ）事物对立的双方能够（ ），从（ ）两方面思考问题。
　　7、提出建立君主专制中央集权的封建国家的学派是（ ），代表人物是（ ）。
　　8、在教育教学实践中提倡＂因材施教＂是（ ）。
　　9、思考动脑筋P47、P48。
　　二、 学生互动讨论：
　　1、讨论完成导学练习；
　　2、找出文中的主要知识点，提出疑问难点；
　　3、讨论动脑筋。
　　三、 师生互动讨论：
　　1、分别指名学生说出导学练习完成的情况。
　　2、讨论：大思想家、大教育家孔子
　　①说出自己所了解的主要知识点；
　　②师适当点拨、讲述、归纳；
　　③P47讨论动脑筋题目。
　　3、讨论思想家老子
　　①指名学生说出知识要点；
　　②师点拨、简述、归纳；
　　③讨论动脑筋P48。
　　4、讨论百家争鸣
　　①指名学生简述主要内容和要点；
　　②师点拨、简述；
　　③讨论活动与研究。
　　四、 小结：

高中音乐鉴赏丝竹相和说课稿一说教材依据人音社课标本普通高中音乐鉴赏教材的体例，在领略了我国东西南北中多彩民歌的腔调情韵后，就进入了我国丰富的民间器乐单元。在这一版块中，教材安排了鼓吹乐和丝竹乐两部分内容，旨高中语文在马克思墓前的讲话说课稿各位同仁大家好！今天我说课的题目是高中语文在马克思墓前的讲话。一说教材1教材简析本文居于这套教材的最后一册（第四册）第三单元，是承接第三册的第一单元记叙文的语言表达，第二单元说明文高中语文死水说课稿各位同仁大家好！今天我说课的题目是人教版高中语文第一册第一单元第二篇课文死水。一说教材（一）教材分析死水是人教版高中语文第一册第一单元第二篇课文中国现代诗三首中的第二首。本单元主要高中语文知其不可而为之说课稿各位同仁大家好！今天我说课的题目是高中语文知其不可而为之。论语选读是ldquo文化论著研读rdquo系列选修课的一种，本课程的核心目标是培养正确解读和批判继承传统文化的能力。具体学有理数的乘法数学课堂教案教学目标1。熟练有理数乘法法则2。探索运用乘法运算律简化运算。对话探索设计探索1你知道乘法的。交换律和结合律吗？你会用字母表示它们吗？在有理数范围内，它们仍然成立吗？阅读理解乘法交蒹葭课堂教案长春版九年级上诗经二首之蒹葭表格式教案6教学时间课时安排2课时序号NO34教学内容一诗经二首之一蒹葭教学目标1。知识目标理解诗歌的内容，了解诗经的结构特点，领悟蒹葭所要表达的主题。关于高中生议论文写作教学的反思摘要议论文教学有利于学生接受积极的思想教育，树立正确的世界观和方法论。重视议论文写作是教学大纲的要求，更是时代发展的需要。然而，高中议论文写作现状是教师怕教学生怕写。本文就学生写作高中数学说课稿等差数列各位评委老师下午好，今天我说课的内容是人教版高一数学（上）sect3。2等差数列（第一课时）的内容。一教材分析1教材的地位和作用数列是高中数学重要内容之一，它不仅有着广泛的实际应用高中语文说课稿包身工一。说教材（一）教材所处的地位及作用本单元属于沟通与应用板块，学习新闻和报告文学，所选的都是这两类文体中的典范作品。报告文学包身工是中国报告文学史上划时代的作品，作者以铁的事实精确高中语文药说课稿各位评委老师大家好！我今天要说的内容是粤教版高中语文第四册药。一教材分析这是高中语文第四册第一单元的第一篇小说。本单元是小说单元，着重培养学生欣赏现当代小说的能力，欣赏的重点是小说高中语文说课稿赤壁赋尊敬的各位专家同仁大家好！我今天要说的题目是高中语文赤壁赋，以下，我将从这几方面说起。一。说教材1教材所处的地位及作用大凡在写景叙事中注入作家浓郁的主观情思的文章，语言才能神情飞动