一、复习
　　1、 文件的创建
　　2、 文件夹的创建
　　二、引入
　　文件夹中文件的来源除了创建外，也可以通过复制、移动等操作来实现
　　三、新授
　　1、 文件复制
　　①菜单法
　　②快捷法
　　③工具栏法
　　④左键拖动法
　　⑤右键拖动法
　　四、综合练习
　　五、发现与创新
　　除了使用＂我的电脑＂程序管理计算机资源外，还可以用哪个应用程序来管理计算机资源？试比较这两个应用程序的优缺点。
　　教学过程
　　1、  在C盘中创建一个名为＂练习＂的文件夹，然后把C盘＂Windows＂文件夹中名为backgrnd.gif复制到该文件夹中。
　　2、 将C盘上的文件MS.WBM复制到＂练习＂文件夹中。
　　3、 将C盘＂三维图＂文件夹中的任意3个文件复制到＂练习＂文件夹中。
　　4、 查找C盘名称为readme.txt的文件。
　　5、 把C盘＂Windows＂文件夹中的5个扩展名为TXT的文件复制到＂练习＂文件夹中。
　　6、 查找C盘中文件名以＂wh＂开头的所有文件和文件夹。

北师大版数学上册看一看教学反思范文活动是低年级学生学习数学的一个重要的方式，不仅可以激发学生学习的兴趣，而且有助于学生更好地理解和运用知识，本节课在这一点上体现得比较突出。在上课之前我反复的研究教材和已有的多媒体课小班语言听说活动教学反思范文为了上好本次语言活动，丰富幼儿的经验，做好活动前的准备，我提前一晚通知家长协助幼儿准备幼儿最喜欢的玩具一个至两个，第二天带到幼儿园。家长可先帮助幼儿丰富经验，如知道所带的玩具的名称新教师课堂教学展示活动反思范文通过上第一次公开课之后，让我明白许多欠缺的地方需要提高，指导老师们都提出自己的看法和对我教学的评价，让我受益良多。这一课时的教学内容是蹲踞式起跑，授课对象是小学五年级的学生，在教学通往广场的路不止一条教师教案设计一激发兴趣，导入同学们，一次钓鱼的经历，给作者留下了永久的记忆，也使同学们受到了很深的启发。生活中还有许多感悟，那要靠细心的人去体验。当我们面对理想目标前进时，总会遇到一定的困难和课文燕子的教学设计教案燕子是一篇老课文，在选入三年级教材时略有改动。例如原有教材是微风吹拂着才千万条才舒展开黄绿眉眼的柔柳，在选入本册教材时改成了微风吹拂着千万条才展开带着黄色的嫩叶的柳丝等，这样的改动汉语拼音aieiui的教案一教材分析。aieiui是义务教材教育课程标准实验教科书语文一年级上册拼音部分第9课，是复韵母教学的起始课。因此，复韵母的字母组成和发音是本课的教学重点和难点，在教学中应突出对学生中班快乐的组合游戏教案设计意图让每个小朋友把自己想象为生活中的任意一件物品，进行相互组合。每个小朋友说一说自己和其他小朋友可以组合成什么？有什么新的用途？也可以说一说其他小朋友相互可以组合成什么。轮流组用各种材料来制版教学反思范文本课属于造型表现学习领域，是小学阶段版画系列课程中的最后一节。在之前的学习中，学生实践过拓印对印油印粉印刻印漏印等不同形式的版画创作，本课是将前期所学内容融会贯通，整合各类版画技法三年级上册数学用两步连乘解决实际问题教学反思学生在二年级时，已经学习过表内乘除法以及加减法解决简单两步计算的实际问题。而两步连乘的实际问题和简单的两步计算实际问题相比，向学生提出了更高的要求即要求学生能全面搜集信息，找到直接达尔文和小松鼠教案设计教学目标l学会百科喜欢物住穿爬坏9个生字。掌握科学家喜欢从来动物站住外衣一直好像等词语。认识腿肩吱错伤害6个字。2读懂课文，理解课文内容。3通过对达尔文喜欢小动物词句的理解，培养学达尔文和小松鼠的优秀教案教材冀教版小学语文一年级下册单元人与环境板块教学设计教材分析达尔文和小松鼠是一篇精读课文，讲述了著名科学家达尔文从小就喜欢观察大自然，喜欢各种小动物的有趣故事，反映了达尔文喜欢小动