方瑞婕：你是一个大方，自信的孩子。你很有主见，能主动与老师沟通交流，发表自己的见解，能讲长而精彩的故事，上课时头脑反应灵活，思维活跃，接受能力较强，还经常当小老师来帮老师来管理小朋友，你真的很棒哟!希望方瑞婕小朋友再接再厉，更上一层楼。
　　陈慧颖：你是一个活泼、可爱的孩子。在幼儿园里你能尊敬老师团结同学，自己的事情自己做，经常抢着帮集体做事，集体荣誉感强；积极参加幼儿园的各项游戏活动，你的英语、语言儿歌、生字、拼音都掌握的非常好，老师发现你的画也画的越来越漂亮了，对唱歌跳舞也很感兴趣。希望慧颖小朋友以后能够更加严格的要求自己，养成良好的学习习惯，你一定会更棒的，加油！
　　肖靖涵：你是一个腼腆、可爱的孩子。你能积极参与老师组织的各项游戏活动，上课时注意力集中，能举手回答为题；今年你的饮食情况进步了很多，能自己很快的把饭吃完;午睡时能安静的入睡，自己穿脱、整理衣服，本学期自理能力进步了很多，而且你的舞姿也越跳越美了，真的很棒哟！但是见到老师同学的时候，不怎么爱打招呼，这样可不好哦！希望你能变得更加的活泼开朗，更加的有礼貌，好吗？
　　魏欣怡：你是一个腼腆、可爱、独立性强的小朋友。你能积极参加体育活动，对美术活动有一定的兴趣，你画画时很用心，画的很漂亮，爱清洁，讲卫生，上课时能认真听讲，有时能举手发言，但不够积极、踊跃。希望你以后能变的更加大胆，做个自信、勇敢的孩子。
　　郭祯：你是一个懂事、讲道理的好孩子。你很有礼貌，见到老师和小朋友都能主动的打招呼；你自己的事情自己做，不依赖，做事认真，你很喜欢画画，画画的很漂亮，上课时认真，专心。经常抢着帮集体做事，集体荣誉感强。希望祯祯小朋友在下学期上课时积极开动脑筋、大胆举手发言，变的更活泼、大方，好吗？
　　陈蓉：你是一个文静的小女孩。上课时认真听讲，遵守纪律，你的数学，生字进步很大；在做游戏是，能够很好的和伙伴合作；在吃饭、午睡的时候，你的表现也非常好。但是老师布置的作业经常不能按时完成，这样可不好哟！希望你下学期能主动完成老师布置的任务，在课堂上能主动、勇敢、大胆，变的更棒！

数的产生与十进制计数法教学设计教学内容教科书第1920页的数的产生与十进制计数法，练习三中的习题P12。教学目标1了解数的产生。2初步认识自然数。3认识亿级的数和计数单位亿十亿百亿千亿，掌握千亿以内的数位顺序表关于假如生活欺骗了你教学设计范文一诗歌导入人生道路，不可能一帆风顺，有时真的不遂人愿。假如你觉得生活欺骗了你，你将如何面对？今天我们来学习普希金的一首小诗，看看他是怎样面对人生的。二板书目标1理解这首诗的大意2培概率的教学反思概率这一章主要教学目标是通过学生猜测试验并收集试验数据分析试验结果等活动来了解必然事件，不可能事件和不确定事件发生的可能性，了解事件发生的等可能性及游戏规则的公平性，会对古典概型和统计与概率教学反思通过几天的培训发现在统计与概率这一部分，教材中出现了很多问题，不知道各位同仁是否有同感，下面就简单说一说一关于分类与统计一般说来，分类是为了使事物具有秩序，分类是为了更深入地了解总概率教学反思一教材分析在本章中，学生将在猜测实验并收集实验数据分析实验结果的活动过程中，进一步了解不确定现象的特点，了解必然事件不可能事件和不确定事件发生的可能性大小。通过具体情境体会概率的意概率初步概率教学反思范文概率主要在学习完随机事件的定义后而教学。教学中要培养学生的随机观念和概率思想，并初步建立概率模型。对学生而言，有限等可能事件的特点和计算有限等可能事件的概率的理解是难点。教学中我认新课标语文二年级上册识字3教学设计范文学情分析学生整体的上课状态很好，绝大多数的学生都能够讲了就懂，并且能够仔细聆听具备倾听的能力，可是有少部分学生倾听能力差，上课有时候会走神，上课不走心。进入第三单元的学习，二年级的关于公输教学设计教学目标1知识与能力积累文言文常用的实词，虚词，把握疑问句反问句的句式特征。了解墨子及其非攻主张。目标体会墨子高超的劝说艺术。2过程与方法自主合作与探究的方法。3情感态度与价值观认试胆量教学设计教学目标1认识嘁嘀蹭涕惴等5个字，理解蹭不知所措惴惴不安等词的意思。2流利地朗读课文，理解课文内容，教育学生无论干什么事，开始可能会因害怕不敢做，只要敢于实践，就会变得勇敢起来。3五年级上册语文第三单元的教学设计第一课时一了解寓言及伊索寓言的有关知识。1同学们都很喜欢看寓言故事，那你们知道寓言故事有什么特点吗？寓言，是通过一个小故事，用比喻拟人等手法，来说明某个道理或教训的文学作品，往往带秦兵马俑第二课时教学设计作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的秦兵马俑第二课时教学设