【活动目标】
　　1、学说儿歌，感受朗诵儿歌的乐趣。
　　2、初步感知高和低。
　　【活动准备】
　　挂图若干个跷跷板模型，活动前组织幼儿玩跷跷板。
　　【活动过程】
　　一、以谈话的形式进行导入。
　　师：刚才我们去哪里玩了？玩了什么？你们觉得好玩吗？
　　二、教师出示大图，引导幼儿观察后提问：
　　图上有谁？他们在玩什么？跷跷板是怎么玩的？
　　三、教师出示自制跷跷板，边摆弄跷跷板边示范念儿歌。
　　师：今天老师也带来一个小的跷跷板，我们一起来看看，这个跷跷板长得和我们玩的跷跷板一样吗？今天跷跷板也带来了一首好听的儿歌，请小朋友听听，跷跷板里的儿歌都说了些什么：＂跷跷板，两边翘，翘一翘，翘一翘，高高低低真奇妙。＂这首儿歌有一个好听的名字叫《跷跷板》，小朋友在玩跷跷板的时候是怎样子的？（一边高一边低）
　　四、学念儿歌。
　　1、教师示范朗诵后提问：
　　师：儿歌叫什么名字？
　　2、教师边摆弄跷跷板边和幼儿一起朗诵儿歌。
　　师：现在请小朋友和老师一起来念这首跷跷板的儿歌吧！念儿歌的时候，老师大声念，请小朋友小声的跟着老师念，听听谁的声音最好听。
　　3、教师边用手演示边与幼儿一起朗诵儿歌。
　　师：老师不仅带来了模型跷跷板，看，老师的手也能变成跷跷板哦，看看老师变成的跷跷板会不会念儿歌呢？我们一起来帮助它好吗？
　　4、幼儿边模仿老师的动作边大声念儿歌。
　　师：现在也请你们把自己的小手伸直，变成跷跷板，用好听的.声音一起念儿歌吧。
　　五、一边念儿歌，一边做《跷跷板》游戏。
　　1、先请两名幼儿上来做示范。
　　师：请大家想想：还可以怎么变跷跷板呢？（先请幼儿思考后教师再请一名幼儿上来做示范，边做边念儿歌）
　　2、请幼儿自发找朋友，两个为一组，集体一起边做游戏边念儿歌。
　　师：请小朋友们找一个好朋友，两个两个一起上来做跷跷板的游戏吧，做游戏的时候我们要一边做一边念儿歌。
　　六、发给幼儿跷跷板模型，边玩边念儿歌。
　　师：老师今天也带来了很多跷跷板的模型，它们也想和你们一起做游戏，请小朋友每人拿一个模型，一边玩一边和老师念儿歌吧。
　　【活动延伸】
　　刚才老师教给小朋友玩跷跷板的游戏，现在请小朋友和老师一起出去外面玩跷跷板的游戏吧。

两只小象教学反思范文两只小象这节课是让学生在活动中感受认识并掌握四分休止符，引导学生用活泼富有弹性的声音演唱两只小象，从而懂得爱护动物，并用打击乐器为歌曲伴奏。小学生喜欢小动物，乐意模仿它们的叫声和动课文黄河颂的教学设计模板教学目标1知识与技能指导学生把握诗文基调，有表情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。2过程和方法自主合作探究的学习方式。教学重点反复诵读，感悟诗歌的思想感情。教时安排一课时。教学过程圆的周长的教学设计范文教学内容人民教育出版社六年制小学数学课本第十一册第8990页例1及做一做，练习二十三16题。一素质教育目标（一）知识教学点1认识圆的周长，知道圆周率的意义。2理解和掌握圆周长的计算大瀑布的葬礼的教学设计范文教学目标正确流利有感情地朗读课文。理解课文内容。培养学生保护环境热爱大自然的情感和探索大自然奥秘的热望。教学重点让学生理解塞特凯达斯大瀑布的原来几年之后的景象，为什么会有这种变化，圆柱与圆锥整理和复习教学设计一复习目标（1）引导学生通过回忆整理拓展等实践活动，掌握圆柱与圆锥的相关特点与特征，并能熟练地运用公式进行圆柱圆锥表面积或体积的计算。（2）引导学生通过回忆整理拓展等实践活动，掌握经过的解释及造句经过拼音注音jingguo经过解释意思（）通过（处所时间动作等）从北京坐火车到广州要武汉屋子打扫，干净多了这件事情是领导上缜密考虑的。（）过程经历厂长向来宾报告建厂。经过造句1当他错过的解释及造句错过拼音注音cuoguo错过解释意思失去（时机）不要农时。错过造句1我从来不错过踢足球的机会。2她因错过聚会而面露懊丧之色。3我不想错过今晚在电视上看那部影片的机会。4错过这趟汽车难过的近义词及造句难过指生活困难，日子不容易过。下面是小编整理的难过近义词及造句，希望对你有所帮助！难过的近义词疼痛痛苦惆怅难熬悲伤困苦难堪哀痛悲哀难过的造句1发生了这样不幸，他心里又何尝不难过呢？侦查近义词是什么导语侦查近义词是什么？对于近义词辨析题，我们务必要找到真正能够将两个词区分开的点，这些点最好本来就生长在这些近义词上，成为我们在考场上推断出正确答案的线索，千万不能蒙混过关，使得本专心致志造句专心致志，意为用心专一，聚精会神，丝毫不马虎，把心思全放在一件事上。以下是小编整理的关于专心致志造句，欢迎阅读。1今天，我们较从前更加专心致志，落力巩固现有的全球最具创意直销公司的21朝三暮四教案教学目标1。学会本课3个要求会认会写的生字。2。借助书下注释和工具书读懂读熟课文。理解寓言的寓意并与现实生活结合起来。3。文言文阅读能力训练。4。文言字词积累。教学重点难点借助书下