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小学四年级综合实践活动课光污染说课稿

  在教学小学四年级《水污染》这一课后,有位同学跑到我跟前悄悄说:"老师,你说光能不能污染我们?"我诧异了:光污染,这可是个新名词。于是追问:"你是怎么发现光污染的?"这位学生有点得意地说:"星期天我去徐州,发现许多高楼大厦上的玻璃经太阳一照,刺得人眼睛睁不开。"多好的发现,看来,小孩子也能发现大问题。于是我决定采用"调查光污染"作为本次综合实践课的活动主题。并且围绕课题精心设计了本次综合实践活动。
  活动目标:
  1、使学生了解光污染的原因、危害及一些防治措施,培养学生热爱家乡、热爱大自然的思想感情;
  2、引导学生从小事做起,增强学生的环保意识;
  3、培养良好的"思考习惯,并向学生渗透不利的自然条件是可以被改造和利用的科学自然观教育。
  活动准备:
  1、教师注意收集与"光污染"有关的资料,设计引导性的问题,帮助学生了解"光污染"的问题。
  2、教师预计活动过程中可能出现的问题及处理方法。
  3、组建考察小组一般4——6人,明确分工,还要指导他们考察活动的具体方法,周密选定考察地点、路线,进行必要的安全教育。
  做好充分的准备后,开始进入教学实施阶段
  教学流程设想:
  这节课分三个阶段:一为启动阶段。在学生听了一个真实的报道之后畅谈感受,这样靠事实说话,激发学生探究兴趣进入光污染的话题然后指导学生回忆生活中哪些地方存在光污染,最后选择有代表性的问题进行小结。二是调查体验阶段,指导学生考察光污染情况,在考察前让学生交流自己打算怎样去考察,预测一下将会遇到什么困难?然后帮助学生设计考察报告表。讲清注意事项,最后让学生利用活动课及周日进行实地考察;第三阶段是汇报阶段。这一阶段也是这节课的重点部分,学生是课堂的主人,是智慧的主人,他们展示汇报成果,汇报考察情况,一定会兴致盎然。在本课结束时引导学生继续进行探究活动,(通过本次光污染活动的调查,你们懂得了什么?你们还想为环保做些什么?)把活动开展下去。
  本次活动虽是平时我们很少关注的话题,但对学生,对生活却具有指导和警戒意义,相信学生通过本次活动定会受益无穷!

阅读梧桐树题目及答案阅读下面的文字,完成1417题。梧桐树丰子恺寓楼的窗前有好几株梧桐树。这些都是邻家院子里的东西,但在形式上是我所有的。因为它们和我隔着适当的距离,好像是专门种给我看的。它们的主人,风把手艺刮进了天堂的阅读和答案风把手艺刮进了天堂葛水平谁把打铁声摁在了文明的喧嚣深处?此时的雨覆盖了这个山村的各个部位。那个叫铁匠铺的地方,蛛上粘着许多小虫子,我能想象出当年铺子里的热闹,所有的人都是顶着雨声到孔子马逸阅读理解答案孔子马逸原文孔子行道而息,马逸,食人之稼。野人取其马。子贡请往说之,毕辞,野人不听。有鄙人始事孔子者,曰请往说之。因谓野人曰子不耕于东海,吾不耕于西海也。吾马何得不食子之禾?其野人暮雨乡愁阅读题及答案暮雨乡愁张清华一个人在外面呆得久了,方知古人在诗歌里所写的那些思乡的愁绪,并非尽是强说的装点之辞。海德堡冬日的白昼格外短促,刚刚还是中午,一转眼就到了黄昏,薄暮乍起。涅卡河边的那些蛇道阅读理解答案阅读理解是我们的语文课程中常见的一种题型,多做阅读理解能够有效的提升我们的阅读写作能力,以此让我们更加优秀。下面是小编整理收集的蛇道阅读理解答案,欢迎阅读参考!蛇道(吴作望)尤尔斯最后一课的阅读答案在语文考试中,阅读理解题往往会占有很大的比例,那么为了提高同学们的阅读理解能力,下面小编精心为大家整理了最后一课的阅读答案,供大家参考。(1)1914年,上海这座远东第一大城市的许人的潜力阅读答案导语阅读题并没有大家想象的那么多。作为语文考试中必考的题,我们要重视阅读题。下面是小编为你整理的人的潜力阅读答案,希望对你有帮助!人的潜力阅读答案(1)每个人都有一笔巨大的财富一个叙利亚的卖水人阅读答案原文叙利亚的卖水人到位于沙漠地带的叙利亚去旅行,最不能忍受的,是它气候的干燥与闷热。喝下去的水,顷刻间便化成成串的汗,从额上淌下。因为这样,叙利亚境内,不论大街小巷,不论白天晚上,颂钓者阅读答案原文颂钓者唐船子德诚禅师示法诗千尺丝纶直下垂,一波才动万波随。夜静水寒鱼不食,满船空载月明归。注丝纶钓鱼丝线。问题(1)直下垂和万波随两词极富韵味,它们描写出了水的什么特点?(2)最美丽的声音阅读答案最美丽的声音这篇文章讲述的是,声音是奇妙的,它能透过语言让我感受到它的美妙。下面是小编分享给大家的最美丽的声音阅读答案,希望对大家有帮助。最美丽的声音大学时同寝室有一个家住哈尔滨的王充肆博览文言文阅读题及答案原文王充少孤,乡里称孝。后到京师,受业太学,师事班彪。好博览而不守章句。家贫无书,常游洛阳市肆,阅所卖书,一见辄能诵忆,日久,逐博通众流百家之言。后归乡里,屏居教授。阅读提示从上面
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