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看月食教学反思设计

  《看月食》是一篇介绍科学知识的课文。通过爸爸带着姐弟俩看月食的事,介绍了月食的经过,说明了月食发生的`原因。在教学设计中,我突出课文的两大重点:
  一、月食的全过程,配合课件演示适时介绍有关月食的天文知识,使学生知道月食究竟是怎么一回事。
  二、通过看月食过程中人物的表现(特别是弟弟说的话),突出"相信科学,破除迷信"这一中心。 课上完后,我感觉还挺不错的。在办公室,我们教研组老师在帮我分析课时,总结出我整堂课提问太多,我听了大吃一惊,心一下子凉了半截,因为在教学设计上我没有设计那么多问题呀,回家后,我又拿出教案,细细回顾课堂上的教学情景,总结出这些小问题提出主要在以下几方面:
  1、为了引出下一个教学环节,用了一些小问题来引出过渡。
  2、为了要引导学生回答问题时,一个个小问题脱口而出,这也是我教学上的一个老毛病了,虽然自己平时一直在告诫自己,但在课堂上还是患得患失,总想把学生的回答引向自己满意的答案。我想,在以后的课堂教学中我要突破自身的教学弱点,教学问题要精心设计,碰到一些分歧较大的问题时,要大胆放手,相信学生能自己解决,尊重他们探究的需要,创设可供探究的条件,引导他们在探究中学习、感悟。上好一堂成功的课,并非一日之功,需要我们经过千锤百炼,需要我们不断追求,不断学习积累,不断内化,成为我们不断追求的目标。

课文春光染绿我们双脚教案教学要求1学会本课生字,绿线中的生字只认识不写。理解生字组成的词语。2通过领会诗句内容,理解春光染绿我们双脚的意思,体会作者绿化祖国改造自然的豪情壮志。3能正确流利有感情地朗读课文语文课文变脸教案变脸是我国新时期文学中一部优秀的戏曲作品。课文节选的是其中的第二场。这场戏描写了水上漂发现狗娃是女孩,要将她抛弃而最终又将她收留的一段波折。这场戏,情节起伏跌宕,矛盾冲突尖锐,动人次北固山下优秀教案我国漫长的封建社会中产生了许多的优秀诗歌,是一笔宝贵的文学遗产。如下是小编给大家整理的次北固山下优秀教案,希望对大家有所作用。教学设想教学目标1理解诗歌的内容,领会名句所包含的哲理课文荷叶圆圆第二课时的教案范文一教材分析荷叶圆圆是义务课程标准实验教科书一年级语文夏天主题单元的一篇课文。本文通过小水珠小蜻蜓小青蛙小鱼儿四个小伙伴的对话体现了荷叶的美,从而突出夏天的特点,使学生热爱夏天这个季飞行表演教案教材分析本课时内容是第四单元分一分与除法的第五课,教材在学生体验了平均分除法运算的意义以及除法算式各部分名称的基础上,创设了飞行表演的情境,对于这一情境既可以提出乘法问题,也可以提白鹅公开课教案范文一教学目标(一)了解写作背景,理解作者笔下的白鹅的鲜明特点,体会作者对白鹅的喜爱之情。(二)学习作者细致观察准确描摹的方法。(三)品味欣赏本文生动而风趣的语言,感受作者的生活情趣。人物描写一组语文教案学习目标1。有感情地朗读课文,体会人物的性格特点,感受人物形象。2。体会人物的动作语言外貌等描写的作用,学习表现人物某一方面特点的写作方法。3。认识课文中的14个生字,摘录课文中描捎口信精品教学设计一教学目标1会用什么时间在什么地方干什么,请谁怎么样以及什么时间干什么谁请谁干什么等句式说话。2初步培养学生认真听话记话说话的习惯。二重点难点教学重点学会把别人的话听明白,快速准确课文坐井观天的教学反思在教学过程中,我充分相信,尊重每一个学习,在课堂教学中,教师是组织者,引导者,同时又是支持和帮助者,既要在前引导,又要从旁帮助,和学生一起合作探究实现和谐的互动,共同达成学习目标,夏夜多美教学设计精选3篇作为一名教学工作者,时常需要编写教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。那么问题来了,教学设计应该怎么写?以下是小编帮老师,您好的教学设计教学要求1能正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。2学会本课生字,绿线内的字只识不写。理解并熟记由生字组成的词语。3体会本课有关句子的含义。理解教师工作的崇高,激发学生热爱老师的思想
赞美高中语文教案教案设计说明这首诗较为抽象,学生阅读起来比较困难,所以,要求教师作较为认真的指导。而一般的参考书上对此诗又没有较为详尽的分析。在多次的阅读中,对这首诗作了一点比较幼稚的解释,在这里旅行家树之沪教版三年级语文上册教案一教学要求1理解课文内容,学习旅行家树无论在什么环境都为人类造福的品桔格。2了解旅行家树的外形特点,生长环境和发挥的作用。3理解修长灸烤贫瘠肃然起敬不毛之地等同语的大意。4给课文分小学一年级语文下册两只小狮子课堂教案教学内容两只小狮子第一二课时教学课时第12课时教学课型综合课教材分析两只小狮子这篇课文内容新颖,生动有趣,故事性强,具有普遍的现实教育意义。课文通过一勤一懒两只小狮子的对比,以及狮师生情教案教学要求1使学生了解老师工作的辛苦,养成尊敬老师的美德。2通过观察图画理解课文,学习作者观察事物,认识事物的方法,培养观察能力。3有感情地朗读课文。教学重点运用图文结合的方法,理解塞格林根的小理发师人千万不可去试探上帝,也千万不可去引诱凡人。就说去年秋天吧,一个军队里来的陌生人,走进了塞格林根的一家酒店里。他满脸长着大胡子,模样古里怪气,看上去很不好惹似的。他在要吃要喝之前,小学信息技术课程教案设计教材分析是以美化Windows界面为中心的实践操作课,体现以人为本的设计思想,强调使用者个性化设置,充分尊重用户个性发展。这对于学生培养对电脑的感情是非常有益的。学情分析本课是在学祝福课程精选教案一教学目的1准确把握祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲剧的社会根源,从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。2学习本文综合运用肖像描写动作描写语言描写等塑造人物的方法。3体会并理解本文环境初中语文阅读能力训练要点(一)诵读能力一朗读朗读内容的知识要点主要是1正确的汉字读音即拼音2朗读的音节的正确停顿例引无数英雄竞折腰3重音的正确处理例这是我能做到的,一定能做到的4朗读的语调,速度语调主要是高等教育强高考落榜后就随本家哥去沿海的一个港口城市打工。那城市很美,强的眼睛就不够用了。本家哥说,不赖吧?强说,不赖。本家哥说,不赖是不赖,可总归不是自个儿的家,人家瞧不起咱。强说,自个儿幼儿教师我们的祖国真大教学反思本次教学活动是根据主题活动祖国真大进行展开的。在第一环节,当教师提问你看到了中国地图上有哪些地方时,有些孩子会莫名奇妙的回答我,澳大利亚日本马来西亚。为此,我先拿过来了一个大的地球北师大版小学语文第三册丁丁冬冬学识字(二)教师教案设计理念识字教学需要识字读书写字三者的紧密联系。本课坚持寓识于读以识促读识写结合的教学方法,注重对小学生一边读一边想的学习习惯的培养,要求他们一边诵读,一边去想与这个词语相对应的事