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用墨子造句

  【注音】: mo zi
  墨子解释
  【意思】:书名,墨家学派的著作总汇。《汉书·艺文志》著录《墨子》七十一篇,今存五十三篇。
  墨子造句:
  1、墨子及禽滑厘的学说并无争议。
  2、出于各自的理由,柏拉图和墨子不尊敬艺术和艺术家。
  3、哲学家墨子认为应该人人平等,每个人享有相同的机会。
  4、亚里士多德把古希腊先进的科学思想借用于他的系统建立了一门新的科学,而墨子则把辩论的方式系统化并创造了辩论与科学证明的工具。
  5、午餐后乘车赴"科圣"墨子、"工匠祖师"鲁班故里——滕州市。
  6、墨子在他的教学实践中,以其独特的视点,建立了自己培养"能人"的教育标准。
  7、墨子是小手工业者和小生产者的代表,却是一位卓越人物。
  8、墨子教育思想的`独特性涉及到实践教育、形式逻辑和科学技术等方面。
  9、本文从墨子管理体系的三个构成要素入手,探讨了他的管理思想的主要内容与基本特征。
  10、墨子的平民思想为我们今天建设多元的新文化、新道德提供了有益借鉴。
  11、墨子是又一位极具影响力的先哲。
  12、墨子对虚词的研究做出了一定的贡献。
  13、墨子批判了西周宗法等级化宗教,力图创建适应平民需要的宗教形态。
  14、其他的思想家还有孟子和墨子。
  15、墨子,是战国初期墨家学派的创始人。
  16、"天志"、"明鬼"是墨子宗教思想的主要内容,这些思想是当时社会现实的产物,具有深刻的时代背景和社会根源。
  17、一般认为墨子是否定艺术,不言审美的。
  18、墨子教育思想的独特性涉及道德教育、实践教育、形式逻辑和科学技术等方面。
  19、墨子教育思想随着墨学的衰微而被忽略,其衰微原因令人深思。
  20、中国先秦思想家墨子设计了一个"爱无差等"的和谐社会图画。
  21、墨子的文化观,以对文化起源的功能主义解释为基础,强调文化应是健康和积极向上的,应当为民众服务、为社会服务、为现实服务。
  22、"明白、通畅、简洁"应为翻译《墨子》一类古籍作品所应遵循的基本原则。
  23、《墨子》引书具有很高的文献学和思想上的价值。
  24、墨子人格精神正是通过内在的贵义尊天的精神与外在兼相爱、交相利的品质彰显出来的。
  25、早年曾学习儒术,后出走而创立了墨家,成为儒家的反对派,其思想主要反映在《墨子》一书中。
  26、通过诉诸这种政治制裁,结合他的宗教制裁,墨子希望,能够使天下一切人都实行他的兼爱之道。
  27、如果一切按计划进行,毛一清还打算把"墨子"带去日本的鸟人大赛,他希望在那里打破人力飞行器飞行时间的记录。
  28、王念孙对《墨子》的研究对于当时和后代研究者有相当大的影响,对于墨学的复兴和发展起着至关重要的作用。
  29、所以本文力图通过对社会和时代状况的分析来把握墨子思想的本质内容和时代意义。
  30、《墨子》大量引《诗》来阐明自己的观点,为其理论提供支撑。

歌颂祖国主题班会一导入班会我的祖国,是多么美好。有碧绿的西湖,汹涌的长江水,还有我们中华名族的骄傲万里长城!二听故事谈感悟我爱我的祖国,我听过这两个故事,让我感受到的教诲不少。在一所服装店里,穿来国庆主班会发言题稿时光如流水般飞逝,1949年10月1日,中华人民共和国宣告成立,60年来开启了中国历史的新纪元。虽然,我不知道以前的社会是怎么样的,但是听爷爷奶奶说,以前,人们吃也吃不饱,睡也睡不献给物理学科老师的新年祝福语献给物理学科老师高一(25)班新春祝福语1您是我们的动力,让我用超快的速度和超大的加速度,向成功冲击,祝您的事业用超快的速度发达,新年快乐!2有m的定义是因为您,您那无私的爱m却无献给英语老师的新年祝福语献给英语老师高一(25)班新春祝福语aeverydayisanewday,happyeveryday,forgetyesterday,everydayisbegininanothe老师上课用话筒教学反思做完公开课后和老师交流,总说我声音太小,于是有人很热心的借我扩音器(小蜜蜂),听说她们上课都用这个,不然学生根本听不到老师的话。但是我依然没有用,抄着我不高的嗓音上完了课,孩子们都初中历史教学的反思周记20xx年x月27日下午第二节课,我很荣幸的参加了东海二中骨干教师示范课活动,我上的是高中历史必修专题三第二课时新文化运动一课,一节课下来,感受颇多,反思如下一教学设计反思1。关于学弈教学设计学弈是一篇文言文,这是我们小学阶段第二次接触文言文,下面是小编收集整理的学弈教学设计,欢迎阅读参考!导学目标1学会三个生字,理解语句意思,把握课文内容,体会做事要专心致志的道理。2学会写日记教学设计(精选3篇)很快一天又过去了,相信你会领悟到不少东西,是时候静下心来好好写写日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢?以下是小编为大家整理的学会写日记教学设计(精选3篇),仅供参考,欢迎大家阅读。学会入孝出悌教学设计教学目标1。借助工具疏通文意,掌握常见的文言词汇及重要意义。2。理解文章中的思想,并探讨这些思想的现代意义。3。联系生活实际,真正悟透孝悌的含义,并内化于心,外化于行。教学重点(1亚洲自然环境教学设计范文教学目标1。运用地图和相关资料,归纳出亚洲气候的特点。2。认识季风气候的形成过程及季风的利弊。3。举例说明影响气候的因素。4。利用所学的亚洲气候知识来分析非洲的气候分布特征。教学重我爱绿叶第二课时教学设计范文一教学构思以没有绿叶是不是等于地球没有生命为争议话题,激发学生主动地学习课文以学生为主体的自学交流中探索话题,了解课文的。写作特点,在明白绿叶功能的前提下,结合家乡实际,感受环保意
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