《数学广角－－重叠问题》教材上安排首先通过统计表的方式列出参加语文小组和数学小组的学生名单，通过统计表可以看出：参加语文小组的有8人，参加数学小组的有9人。但实际上参加这两个课外小组的总人数却不是17人，引起学生的认知冲突。然后教材利用直观图把这两个课外小组的关系直观地表示出来。从图上可以很清楚地看出，有3名学生同时属于这两个小组，所以计算总人数时只能计算一次。第二环节探讨计算方法，根据参加语文、数学活动小组的人数，及两个活动小组都参加的人数这三个数据计算总人数。
　　在设计教案前，我一直在想一个问题：如何使让学生水到渠成地去解决重叠问题，使学生不是在模式上会做，而是在理解上会做。如果学生头脑中没有经历建模的过程，没有很好的直观依托，强塞给学生的东西也就形同如空中楼阁了。
　　课堂初出示了＂喜欢玩碰碰车＂和＂喜欢玩旋转木马＂两组同学的信息，要求学生说说喜欢玩碰碰车的和喜欢玩旋转木马的一共有多少人呢，学生发现有几个名字是重复的。于是，我设计了一个＂贴一贴＂的游戏，通过帮同学找找位置，引起思维冲突＂两种都喜欢的小朋友应该放在哪里呢？＂，再通过让学生用喜欢的.方法画一画（可以用符号，数字，文字）小朋友喜欢的游戏情况，让学生经历集合图的产生过程并充分感知体验集合图的作用，把具体问题上升到抽象问题，再解决问题，整个过程就环环紧扣，教学效果也扎实有效地达到。
　　在第二个环节探讨计算方法时，学生在算法时更多的是三部分相加求出总人数，而不是两部分相加再减去重叠部分。再反思地去研读教材，发现对于教材的理解还是不够到位的，抛弃了题目中的数学信息，更多地强调集合圈的作用和理解，才引起了这个问题。在今后把握教材时，应该理解好主次的关系，更准确、到位地把握。
　　任何一堂课在反思的时候，都有成功点也有不足和遗憾。不足和遗憾并不可怕，更多地反思如何更好地运用教学策略完成教学目标才是我们需要去做的。

我的小手的优秀教案设计教学内容我的小手教学目标让幼儿了解自身的小手，乐意用语言表达。教学重点培养幼儿手眼协调能力。教学难点培养幼儿手眼协调能力。教学方法愉快教学法教学准备手图片一张字卡片（手背手心大拇指课文傅雷家书两则的优秀教案教学目标知识与能力学习庸碌凭吊扶掖谀词等字词，读准字音，理解含义。理解傅雷所说的坚强的含义，认识到敢于面对现实勇于回顾历史理智地对待成功并继续奋斗，才是真正的坚强。体会信中讲述道理八年级上册阿里山纪行的教案教学目标1学习游记采用移步换景的写法，描写了阿里山美丽的风光，十八阿里山纪行教案（苏教版八年级上）。2理解作者赞扬台湾人民的生态意识和利用生态发展旅游的理念，表达两岸人民的心融合起知足常乐成语接龙知足常乐知道满足，就总是快乐。形容安于已经得到的利益地位。品学网小编为大家整理了这个词的成语接龙，希望大家喜欢。知足常乐成语接龙知足常乐rarr乐不可言rarr言类悬河rarr河清关门落闩成语接龙成语接龙大家应该都听说过吧，那成语是怎样接龙的呢？下面是品学网小编带来的关门落闩成语接龙的内容，欢迎欣赏关门落闩成语意思比喻没有回旋的余地。也形容到了极点。关门落闩成语接龙关门落闩成语名副其实名副其实是一个生活常见的成语，这个成语怎么解释与造句呢？下面是品学网小编带来的成语名副其实的内容，希望对大家有所帮助。成语名副其实的解析释义名声或名义和实际相符。语出清middot关于握手言欢的成语接龙60个握手言欢释义握手谈笑。多形容发生不和，以后又和好。握手言欢的成语接龙60个，供大家参考握手言欢gt欢若平生gt生花之笔gt笔伐口诛gt诛心之论gt论长道短gt短吃少穿gt穿红着绿g一步登天成语接龙大全一步登天，yibudengtian，比喻一下子达到极高的境界或程度。有时也用来比喻人突然得志，爬上高位。下面请欣赏品学网小编给大家带来的一步登天相关内容。一步登天的成语接龙一步登天三字的成语大全和解释成语属于非直义语言的一种，以ldquo四字格rdquo为基本形式，是ldquo人们长期以来习用，形式简洁而意思精辟的定型的词组或短句rdquo，具有结构固定性语言文言性意义完整性和实际测量教学反思范文新课程强调教学过程是师生交往共同发展的互动过程，在教学过程中教师要尊重学生的人格，创设能引导学生主动参与的教学环境，激发学生学习的积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力。实际测体育与健康教学反思范文篇一体育与健康教学反思范文体育课作为向学生传授体育的基础知识让学生掌握体育的基本技术形成一定的运动技能发展体育的综合素责与能力提高身体健康水平的一种基本形式，其教学的形式与方法也同