范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

新目标八年级英语下册Unit9ampnbspSectionampnbspB导学案

  八年级(下)英语学科导学案
  unit9  have you ever been to an amusement park?
  (section b)
  教师寄语:custom makes all things easy.有个好习惯,事事皆不难。
  一、学习目标
  1) 单词与短语exchange student, attendant, flight attendant, discover, requirement, guide, tour guide
  2)目标句型:
  1. where do you want to go?
  2. how long have you been doing…?
  3. what do you like best about doing sth.?
  4. what kind of job do you want?
  5. how do/did you do sth.?
  3) 语法 现在完成时态。
  二、教学重点和难点
  1.教学重点:现在完成时态。
  2.教学难点:现在完成时态。
  三、知识链接
  现在完成进行时态。
  四、学法指导:
  通过小组合作学习,探究讨论,结合导学案及相关资料理解各知识点,掌握本节学习内容。
  五、导学过程:
  1. 组长带领组员复习现在完成进行时。
  2. 组长带领组员通读课本from page 71 to 72,理解其含义并完成表格。
  3. 组长带领组员熟读3a课文,并指定课堂朗读人选。
  4. 组长带领组员找出课本(from page 71 to 72)的重要短语、句子。 并指定课堂展示人选。
  5. language points:
  (一)have been to / have gone to区别
  1)have been to表示曾经去过某处,但现在人不在那了。可以和次数连用。
  i have been to beijing. i went there last year.
  i have been to shanghai twice.
  如遇到adv.(where, here, there, home, abroad)省略to.
  have you ever been abroad?
  where have you been?
  2)have gone to 已经去了某地,现在人可能在去的途中或返回途中,或已在那了。着重指现在人不在这儿,常用于第三人称。
  where has he gone? he has gong to shanghai.
  practice: beijing
  sanhe
  shanghai
  (二)have been in/at + 地点 + 一段时间
  已在某地呆了一段时间,地点为adv.时,省略介词。
  he has been in america for 5 years. / a long time.
  how long have you been in sydney?
  how long have you been here/there/abroad?
  翻译下列句子,体会其含义:
  a)i have been in the hospital for 2 years? ___________________________________
  b)i have been to the hospital twice. ___________________________________
  c)she has already gone to the hospital. ___________________________________
  (三)现在完成时态和一般过去时态的区别:
  现在完成时态:既涉及过去,又联系现在。动作是过去发生的,结果是现在存在的。主要说明现在的情况。不和表示过去的时间状语连用,如,last year, in 1980等。
  一般过去时态: 单纯强调动作发生在过去某一时间,和现在不发生联系,和表示过去的时间状语连用。www.
  i have been to beijing. i went there last year.
  he has lived here since 1980.
  he lived here in 1980.
  (四)现在完成时态与现在完成进行时态的区别:
  have/has been + 现在分词
  1)谓语结构不同 have/has + 过去分词
  2)现在完成进行时态更强调动作的延续性,它是现在完成时态第二种用法的强调形式。
  i have been doing my homework for two hours.
  过去开始做,现在尚未完成,还在做,将继续做下去。
  i have done my homework for two hours.
  过去开始做,现在可能已完成,也可能未完成。
  (五)用于现在完成时的句型
  1)it is the first / second time…that…结构中的从句部分,用现在完成时。
  it is the first time that i have visited the city.
  it was the third time that the boy had been late.
  2) it/this/that is the+最高级+名词+that...结构,that 从句要用现在完成时.
  this is the best film that i"ve (ever) seen. 这是我看过的最好的电影。
  this is the first time (that) i"ve heard him sing.这是我第一次听他唱歌。
  *(1) ---do you know our town at all? ---no, this is the first time i ___ here.
  a. was b. have been c. came d. am coming
  *(2) ---have you ____ been to our town before? ---no, it"s the first time i ___ here.
  a. even, come b. even, have come c. ever, come d. ever, have come
  (六) me,neither./ neither + 助/be/情态动词+同一个主语
  me,neither.是口语化的简略回答。一般情况下用neither have i,为"neither + 助/be/情态动词+同一个主语"结构,neither在此意为"也不……",同nor;表示主语所做的动作与前面提到过的人或事相同,是为了避免语言重复,其中的助/be/情态动词在时态上与前一句保持一致,而在数上要与其后的主语一致。例如:
  — i can’t swim. 我不会游泳。    — neither can i. 我也不会。
  i don’t want to go, neither will i.    我不想去,也不会去。
  he didn’t go to school. neither did she.    他没去上学,她也没去。
  若在肯定句中表示"也……",则要用"so +助/be/情态动词"。
  i am a student,so is my sister.    我是学生,我妹妹也是学生。
  he can swim,so can i.    他会游泳,我也会。
  i feel happy,so does he.    我高兴,他也高兴。
  (七) hear,hear of与hear from
  (1)hear为及物动词,意为"听见,听到",后可跟复合宾语,hear sb do sth表示"听见某人做了某事"或hear sb doing sth表示"听见某人正做某事"。
  we listened but could hear nothing.  我们留心听,却什么也没有听见。
  i heard her singing in her room.    我听见她正在房间里唱歌。
  (2)hear还可作"听说"讲,后常跟that引导的宾语从句。
   i heard that he was ill.    我听说他病了。
   i heard that it’s a good film.    我听说那是部好影片。
  (3)hear of意为"听说",介词短语,后跟人或物作宾语。
   i’ve never heard of that place.    我从未听说过那个地方。
   have you ever heard of that story?  你听说过那个故事吗?
  (4)hear from意为"收到某人的来信",后跟人作宾语。
   how often do you hear from your sister? 你多长时间收到你姐姐的一次信?
   i heard from him last week.    我上周收到他的信。
  (八)discover, invent, find, find out, look for用法辨析
  (1) discover动词,"发现",指发现已经存在但不为人所知道的事物,有时也指认识到某种情况.
  columbus discovered america in1492. 哥伦布于1492年发现了美洲。
  i soon discovered the truth.    不久我便知道了真相。
   (2)invent动词,"发明",表示发明了以前没有或不存在的事物。
  edison invented the light bulb. 爱迪生发明了灯泡。
  (3)find动词,"找到,发现",指通过寻找发现某人、某物,强调的是找的结果
  they found the lost boy in the cave。他们在山洞里发现了那个走丢的男孩。
  he didn’t find his bike.    他没找到他的自行车。
  (4)find out意为"找出,发现,查明",多指通过调查、询问、打听、研究之后"搞清楚,弄明白",通常含有"经过困难曲折"的含义,指找出较难找到的、无形的、抽象的东西。
  please find out when the train leaves.    请查一下火车什么时候离站。
  read this passage,and find out the answer to this question.
   (5)look for意为"寻找",是有目的地找,强调"寻找"这一动作。
  i don’t find my pen;i’m looking for it everywhere.
  he is looking for his shoes.     他在找他的鞋子。
  (九)it was because i could speak english that i got the job.
  正是因为我会讲英语我才得到了这份工作。
  这是一个强调句型,强调原因状语从句。
  强调句型的句式是"it+be+被强调成分+that/who/whom+原句其他部分"。
  被强调的是简单句的主语、宾语、宾补或状语,不能强调谓语、定语或表语。强调对象是人作主语时可用who,作宾语时用whom,其余一律用that。
  jim shot a bear yesterday.改为强调句型
  it was jim that / who shot a bear yesterday.
  it was a bear that jim shot yesterday.
  it was yesterday that jim shot a bear.
  it was at the gate of the school that i met tom.    正是在校门口我见到汤姆。
  it was because he was ill that he didn"t come to the school yesterday.
  正是因为他病了昨天才没来上学。
  六、学习小结
  我的收获:_________________________________________________
  七、达标检测:
  a)用所给动词的正确时态填空
  1. i __________(finish)today’s homework already. what about you?
  2. he ____________ just ____________(decide) to join the swimming club.
  3. _______you ____________(see) jack recently? ——no , i haven’ t.
  4. how long ____________ you ____________(be) in class today?
  5. how many english words ____________ they ____________(learn)?
  6. he ___________ ever ___________ (be) to the history museum several times.
  7. — _____________ you ever ___________ (be) to the zoo?
  —yes. i ____ (go) there last summer. i __ (see) many kinds of animals there.
  8. —where is mr. wang?
  —he _________ (go) to the library. he wants to borrow some library books.
  b)1.how long has his brother_____the book? a.kept b.bought c.lent d.borrowed
  2. i’ve never seen such a fine picture _____.a.ago b.before c.yet d.later
  3 .—has the foreigner been to many interesting places in beijing?
  —yes,but he has not _____ been to many other parts of china.
  a.already b.still c.yet d.never
  4.you don"t need to describe her. i _her several times. a had met b.have met c.met d. meet
  八、布置作业: 《同步练习册》sectionb

幼儿园中班语言牵牛花说课稿一说情况我所执教的中二班,孩子的年龄相对来说有点偏小,入园时间是寒假后,小班的教育只接受了一半,就匆忙升入了中班,因此一些基础知识掌握不够丰富。但幼儿普遍喜欢听故事,与不知不觉中发会动的房子中班语言说课稿新纲要指出语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说敢说喜欢说有机会说并能得到积极应答的环境。在贯彻实施的过程中充分挖掘语言教材中所蕴含的创造因素初中现在进行时说课稿教师把抽象的现在进行时具象为学生熟悉又感兴趣的语言素材,通过对语言的交际性运用,让学生在有意义生动有趣的情景中大量反复操练,让学生养成语言习惯,与潜移默化中掌握规则。下面是一篇初中课文氓说课稿一联系学生说教材。氓是高中语文必修二第二单元的第一篇课文。饥者歌其食,劳者歌其事,先民们用他们的歌,唱他们的苦,唱他们的悲,开我国现实主义先河的诗经,真切地传递着他们的心声。在学习李时珍课文教案设计第一课时一揭示课题1板书课题。问你知道李时珍是一个怎样的人吗?2简介李时珍。谁能向大家介绍李时珍这个人物?二初步感知课文内容理清层次投影出示思考题。(学生自学)1轻声读课文读准字音课文看雪的教学设计课前准备课前布置学生了解台湾的有关情况,雪景图,补充儿歌。第一课时一谈话导入同学们,你们喜欢雪吗?能给咱们讲讲你看到的雪吗?雪真美,真有趣啊!今无我们要学习的课文就是看雪(板书)。课文松鼠教学设计范文教学目标1掌握本课的生字词语。2了解松鼠的外形特点和生活习性,激发学习对小动物的喜爱之情。3抓重点词语理解课文,积累词汇。3有感情地朗读课文,并背诵自己喜欢的自然段。重点了解松鼠的课文假如教学反思范文作为一名优秀的人民教师,我们要有一流的教学能力,教学反思能很好的记录下我们的课堂经验,教学反思应该怎么写才好呢?以下是小编收集整理的课文假如教学反思范文,希望对大家有所帮助。课文假课文谈生命教学设计教学目标1。了解作者,记重点字词。2。朗读文章,揣摩品味课文内容,激发学生的联想和想像。3。加强生命体验,丰富人文素养。教学重点1。朗读文章,揣摩品味文章内容。2。加强生命体验,丰第19课文学艺术(上)课程标准以唐诗宋词和明清小说为例,了解中国古代的文学成就。教学目标知识与能力1掌握唐宋元明清各个历史时期的文学样式及其代表人物和代表作品。2通过了解中国古代的文学成就和对古代名诗名谈生命的教学反思6则范例一似乎语文教师的课堂语言比其他科的要求更高,也更能体现一个教师的教学功底,自我感觉吧教学语言很流畅,语言表达似乎很得心应手,这点在课后,从听课同事那里得到了首肯。总之这节课,从
醉高歌带红绣鞋客中题壁的阅读答案及赏析落花天红雨纷纷,芳草地苍烟衮衮。杜鹃啼血清明近,单注着离人断魂。深巷静,凄凉成阵小楼空,寂寞为邻。吟对青灯几黄昏?无家常在客,有酒不论文,更想甚江东日暮云!注江东日暮云出自杜甫的春邂逅霍金阅读理解及答案邂逅霍金自从时间简史在中国翻译出版后,知道霍金的人越来越多。青年人争相阅读时间简史,一时颇有洛阳纸贵之势。我没有看过这本书,但我对霍金以高度残疾之身写出如此经典著作的精神和业绩,却言三语四怎么成语接龙言三语四,言语说讲。形容人多嘴杂,议论纷纷。那么了解了这个成语的意思,接下来就来成语接龙吧。言三语四怎么成语接龙言三语四rarr四不拗六rarr六亲不和rarr和光同尘rarr尘垢有关短字的成语短字意思是两端之间的距离小,包含短字的成语有什么呢?下面请欣赏品学网小编给大家带来的有关短字的成语相关内容,欢迎大家参考学习。有关短字的解释dun长度小,与ldquo长(chaac调虎离山怎么造句调虎离山造句1朱老巩明白过来,是调虎离山计,一时气炸了肺。2那太好了!鸭妈妈就安心地牵着鸡毛的小手回家去了。其实她哪知道是中了鸡毛鸭的调虎离山计了呢。3只举一个具体例子,许多地面筑使用调虎离山造句使用调虎离山造句1朱老巩明白过来,是调虎离山计,一时气炸了肺。2那太好了!鸭妈妈就安心地牵着鸡毛的小手回家去了。其实她哪知道是中了鸡毛鸭的调虎离山计了呢。3只举一个具体例子,许多地碧空如洗的意思是什么碧空如洗的意思碧空浅蓝色的天空。蓝色的天空像洗过一样的明净。形容天气晴朗。英文解释acloudlessbluesky解释碧空浅蓝色的天空。蓝色的天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗。一手一脚的意思和造句一手一脚一个人的手足。指单薄的力量。品学网小编为大家整理了一手一脚的意思和造句,希望大家喜欢。一手一脚的意思解释一个人的手足。指单薄的力量。拼音yshuyjio出自郭沫若棠棣之华第不耻下问的意思和造句不耻下问是指乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思,那么不耻下问的意思你们知道吗?下面是品学网小编为大家整理了这个词的意思和造句,希望大家喜欢。不耻下问的意思词目不耻下关怀的意思是什么在老师的关怀下,他渡过了难关。,你们知道关怀这个词是什么意思?以下是品学网小编为大家整理的关怀的意思,希望对大家有帮助关怀的意思拼音gunhuaiacute例句感谢党的关怀。关心他咨询是什么意思咨询(consultation)意思是通过某些人头脑中所储备的知识经验和通过对各种信息资料的综合加工而进行的综合性研究开发。下面是小编为大家整理的咨询是什么意思,希望对大家有帮助!