1、荣耀如同海市蜃楼，似有似无，难以捉摸。
　　2、大家快来看！远处那片树林是海市蜃楼呢？还是真的是一片绿洲？
　　3、这是一部普通的两傻滑稽片，只有其中两傻产生海市蜃楼式幻想的一段较具有可看性。
　　4、我不愿耽溺于海市蜃楼般的荣华富贵中，那是虚幻不足恃的！
　　5、他整天被一些海市蜃楼的梦想弄得沮丧不振。
　　6、海市蜃楼不只在沙漠会出现，在都市里也会因为烟尘的关系，而有此现象。
　　7、如果他想要建立海市蜃楼，我们将让他去为此而欢跃。
　　8、如果你运气好的话，能从蓬莱阁上看到海市蜃楼。
　　9、这就是所谓的幻觉或海市蜃楼吧，更像是幻觉，可能是神经错乱导致的。
　　10、唉！此刻方知我的梦想原来都只是海市蜃楼而已，真叫人洩气。
　　11、富贵利禄对他而言，有如海市蜃楼，转眼成空。
　　12、这波富裕的浪潮纯粹是海市蜃楼还是会奔流不息呢？
　　13、不要为那些海市蜃楼谭维维不愿在你身上花费时间的人而浪费你的时间。
　　14、对于我们的多数人来说，＂美国梦＂已经变成了一个遥不可及的海市蜃楼。
　　15、对于世界而言，你是一个人；但是对于某个人，海市蜃楼谭维维你是他的整个世界。
　　16、此地海面，到了夏天偶而会出现海市蜃楼的现象。
　　17、那年我在非洲旅游时，亲眼看见了海市蜃楼的幻象。
　　18、今夜且让我们来筑梦，纵是海市蜃楼也无妨。
　　19、欧式建筑群，洁白无暇，与近在咫尺的大海相连，水天一色，犹如海市蜃楼。
　　20、没有人值得你流泪，海市蜃楼谭维维值得让你这么做的人不会让你哭泣。
　　21、满是巨大的海市蜃楼般大厦的.腐朽城市，投下困乏黯淡、令人厌恶的阴影。
　　22、在沙漠中旅行的人常会被海市蜃楼的幻象迷惑，而失去了方向。
　　23、这些空泛的名声，有如海市蜃楼，并不实在。
　　24、人人都有烦恼。没有难题困扰的人生只能是一个幻想，是沙漠中的海市蜃楼。
　　25、如果你在沙漠中行走，由于高温的天气，有时候你会看到周围有海市蜃楼的景象。

平面直角坐标系1教材分析知识结构日常生活及其它学科需要一种确定平面内点的位置的方法。在数学上，可以类比数轴，引出的概念。完成了坐标平面内的点与有序实数对的一一对应，也把数与形统一了起来。重点难点函数教学目标1进一步理解的概念，能从简单的实际事例中，抽象出关系，列出解析式2使学生分清常量与变量，并能确定自变量的取值范围。3会求值，并体会自变量与值间的对应关系。4使学生掌握解析式函数的图象教学目标1培养学生看图识图的能力。2在识图过程中，渗透数形结合的数学思想。3从不同知识的背景提取的对象，可以使学生认识到数学的广泛应用性。4激发学生学习数学的兴趣，培养学生的探索精一次函数教学目标1知道与正比例函数的意义2能写出实际问题中正比例关系与关系的解析式3渗透数学建模的思想，使学生体会到数学的抽象性和广泛的应用性4激发学生学习数学的兴趣，培养学生分析问题解决一次函数的图象和性质教学目标1使学生能进一步理解函数的定义，根据实际情况求函数的定义域，并能利用函数解决实际问题中的最值问题。2渗透函数的数学思想，培养学生的数学建模能力，以及解决实际问题的能力。3能二次函数yax2的图象教学设计示例1课题二次函数的图象教学目标1会用描点法画出二次函数的图象2根据图象观察分析出二次函数的性质3进一步理解二次函数和抛物线的有关知识4渗透由特殊到一般的辩证唯物主义观点5小学科学分离盐与水的方法教案教学目标1引导学生尝试探究分离盐和水的方法，培养学生的自主探究能力。2学生能对所研究的问题进行实验方案的设计。3初步懂得自然蒸发和加热蒸发这两种分离方法的优点与缺点。4了解海水制盐分离盐与水的方法说课稿四年级科学分离盐与水的方法说课稿今天我说课的内容是lt分离盐与水的方法gt一说教材分离盐与水的方法是义务教育课程标准教科书科学四年级（上册）第二单元第四课，该课的主要内容是通过盐水分离盐和水的方法的教学反思分离盐和水的方法是四年级上册溶解单元的最后一课，重点让同学通过探究活动知道分离盐和水的分离方法。在教学这一课时，我先演示往一杯水中加盐后，搅拌，会看到什么呢？接着让同学也往自身桌上六年级第10课小学生该不该喝学生奶教案范文第一课时教学目标1初步了解学生奶的益处，讨论小学生该不该喝学生奶。2采访一下家长社会人士同学等人对学生奶的看法。重点难点讨论小学生该不该喝学生奶。教学准备课前采访一下家长社会人士同平方根一教学目标1。理解一个数和算术的意义2。理解根号的意义，会用根号表示一个数的和算术3。通过本节的训练，提高学生的逻辑思维能力4。通过学习乘方和开方运算是互为逆运算，体验各事物间的对