活动目标：
　　1、学习用＂团＂、＂搓＂、＂压＂的技能，制作棒棒糖。
　　2、培养幼儿对泥工活动的兴趣。
　　活动准备：
　　PPT课件；彩泥、泥工板。
　　活动过程：
　　一、引起幼儿制作兴趣。
　　出示棒棒糖，提问：小朋友你们看：这是什么呀？棒棒糖是什么形状什么颜色的？
　　你吃过什么样的棒棒糖？
　　老师这里还有很多漂亮的棒棒糖，我们一起来看看。
　　二、激发幼儿制作愿望
　　1、老师今天带来了一个很有趣的＂棒棒糖，你们想不想看一看呢？（出示橡皮泥棒棒糖）
　　2、提问：它是用什么做的？你们想不想也来做一个？
　　（幼儿讨论）
　　三、幼儿操作活动。
　　1、引导幼儿用团圆、搓长、压扁卷的方法制作棒棒糖，并能将糖与小棒穿插。
　　师：先取一块橡皮泥放在掌心：
　　橡皮泥，团一团，变成什么了呀？（小圆形）
　　把小圆形放在泥工板上搓一搓，搓呀搓，搓呀搓，哎呀，你们看，变成什么了？（幼儿自由想象）
　　小手掌来帮忙，用力压一压（哎哟哎哟哎哟哎哟压扁了）
　　抬起头向前卷，卷呀卷，卷呀卷，卷成一个棒棒糖，棒棒糖还缺什么呀？
　　小小棒来帮忙，哎呀，小棒插在哪里呢？
　　教师：棒棒糖完成了，漂亮吗？
　　2、幼儿操作，教师巡回指导。
　　师：现在请小朋友也来动手试一试，制作一个棒棒糖吧。
　　教师巡回指导，关注个别能力差的小朋友，并及时给予评价。
　　3、请小朋友把做好的棒棒糖插在泡沫板上，然后拉衣服排队。
　　四、游戏：卷棒棒糖
　　1、师：刚才我们小朋友用橡皮泥做了一个棒棒糖，现在老师要请我们小朋友也来变成一个棒棒糖，好吗？
　　2、卷棒棒糖：卷呀卷，卷呀卷，卷成一个棒棒糖。（请最后两个小朋友做小棒）老师来尝尝我们的棒棒糖好不好吃，shi、、、、、、啧、啧
　　3、结束：棒棒糖真好吃，我们去外面和其他小朋友一起来卷棒棒糖。

幼儿园小班科学玩具找朋友教案设计活动目标1。认识几种玩具，知道它们的玩法，并尝试用简短的语句表达。2。尝试通过玩具结交朋友，体验分享的快乐。活动准备1每桌一篮玩具，幼儿每人自带一件玩具。2教师准备小熊，小汽车玩具幼儿园小班科学区别前后教案设计活动目标1幼儿通过操作活动，复习巩固区别前后的概念。2能辨别自己或他人的前后位置。活动准备每个幼儿椅子下面放一样玩具。活动重点能通过活动，以自我为中心区别前后。活动过程一引题以自我认识电脑的教案设计教学目标1了解电脑的用途和学电脑的乐趣，培养爱科学学科学的感情。2理解清晰神通广大一丝不苟依依不舍的意思。3理解课文按事情发展顺序写的叙述方法。4朗读课文，练习给课文编写提纲。教学泡泡不见了教案活动目标1积极主动地参加活动，对音乐游戏感兴趣。2能随音乐表现泡泡的不同形象。3能根据音乐内容，边唱边玩游戏。活动准备1幼儿准备幼儿有吹泡泡的经验已学会唱歌曲泡泡不见了。2教师准备有趣的玻璃片教案设计思路在科学角里，旭旭小朋友拿着放大镜边看边自言自语怎么用它看东西就大。我看到这一情景，设计了本活动。目的是通过观察不同的玻璃片，引起幼儿对周围物体现象的探索兴趣，初步培养幼儿自小伙伴最新教案学习目标会读餐丢等个生字。会写问间等6个字。联系生活朗读人物对话。体会不同人物的不同心情。懂得当别人遇到困难时，应当真诚地去帮助他。有乐于帮助他人的愿望。课前准备朗读课文录音磁带，黑板跑了第一课时教案文章摘要本文章的主要内容是关于黑板跑了第一课时案之一案例，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！教学要求1学习默读课文，并能有条理的讲述这个故事。2学会生字新词，理解由生字组成的词语。3学习我们大家跳起来教案设计教材分析让学生在舞会的情境中听赏小步舞曲，并体验小步舞曲的风格在自主探索中学会歌唱我们大家跳起来在乐器伴奏中感受三拍子的强弱规律在舞蹈中体验并表现三拍子的韵律特点。学情分析三年级的开展一次爱国主义教育活动教案教学目标1引领学生了解爱国主义教育有关内容，陶冶学生情操，激发学生的爱国主义情感。2让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式，学习语文，综合地运用语文。3通过实践活动，逐步培养学生幼儿园大班纸是大力士科学教案活动目标1。想办法改变纸的形状，来托起一本书。2。在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。活动准备纸若干书若干一张大的记录表活动过程一故事导入，提出问题一张纸能托起一本书离开桌面吗？师今天安塞腰鼓公开课教案设计一教学目标1有感情地朗读课文，把握文章基调，感受安塞腰鼓的恢宏气势。2理解文中短句及排比句的运用，体会文章的节奏美诗意美。3理解文中一些句子的深刻含义，深入体会作者所歌颂的生命力量