范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

傣族解释及造句

  傣族拼音
  【注音】: dai zu
  傣族解释
  【意思】:我国少数民族之一。84万人(1982年)。分布在云南。有本民族语言文字。多信小乘佛教。
  傣族造句:
  1、所有傣族人,无论老少,都穿得整整齐齐,和僧侣一起迎接浴佛典礼,这是一个神圣的典礼。
  2、主抓盈江县的德宏傣族和景颇族自治州副州长孔勒干说,全县所有的学校将3月21日复课。
  3、傣语四音格与傣族文化的关系则是对文化语言学理论的具体应用和发展。
  4、晚上举行了一个选美大赛,来自中国傣族,泰国,老挝和面对的47名女孩参赛,吸引了成千上万的观众。
  5、德宏傣族宗教包括佛教和原始宗教。
  6、部分傣族群众还表示,为了节约水资源,他们会改用树枝蘸水传送祝福。
  7、在中国没有其他少数民族比云南傣族人对水更有激情。
  8、在傣族人家里,把这根柱子看作是家神。
  9、傣族由于主张行善而不作恶,人际关系是友善的和睦的.。
  10、傣族孩子从懂事时开始,就受到父母的礼仪教育。
  11、既然都是傣族姑娘,可为什么穿着不一样呢?
  12、不过,你看,这里除了一座漂亮的佛塔和一位美丽的傣族姑娘之外,哪有她的影子。
  13、这三位是我们傣族姑娘。
  14、你不是一直想到傣族人家里去做客嘛?
  15、整座建筑玲珑华丽,造型美观,是傣族佛教建筑艺术中的精品。
  16、他们在寺院里学习傣族文字和文化。
  17、沿岸有勐仑植物园、绿石林公园和傣族村寨、哈尼村落,形成了美丽的田园风光景色。
  18、后来傣族人也常常在广义上把刻在贝叶上的傣文文献呢称为贝叶经。
  19、傣族信奉南传上座部佛教。
  20、纵观傣族文学的发展历史,我们不难看出傣文对傣族民间文学的繁荣和发展起着决定性作用。
  21、傣族的礼仪教育由家庭教育、佛寺教育和法律法规三个部分组成。三者相互结合,相得益彰。
  22、我们今天要跟傣族同胞们一起体验过新年的乐趣。
  23、云南傣族同胞则在泼水节赛龙舟,纪念古代英雄岩红窝。
  24、您给我们介绍介绍关于傣族佛寺的特别之处呢?
  25、所以,热情待客成为傣族村寨的风气。
  26、这座佛亭啊是傣族祭佛活动的主要场所。
  27、今年4月11日至13日,傣族人民在德宏州用一种特别的方式庆祝该节日。
  28、傣族姑娘的服装太漂亮了,看得我眼睛都花了。
  29、韩佳:比如有傣族的史诗啊、谚语啊、民间传说等等。

在探索中引导学生的创新思维在新课程改革中,美术教育开始从传统的接受艺术技巧的教育转向接受艺术能力的教育,也就是说美术课不再只是教会学生画画的技巧,而应让学生参与到各种艺术活动中,从而提高学生的审美能力,培养调动学生的艺术热情做为一名美术教师,我认为首先要相信每一位学生,尊重学生,关爱学生,要让学生接受我,自然而然就接受了我的教学,并能主动的参与。初中的学生已经形成较为独立的个性,有自己的主张,亲其师,拼盘造型教学反思拼盘造型是六年级二册第19课的内容。本课的教学目标是通过学习,运用所掌握的知识技能制作出色彩美观造型生动的食物提高综合运用材料进行造型的能力。教学重点是拼盘造型和色彩搭配。教学难点寓德育于美术课堂教学之中素质教育是以促进学生身心发展为目的,以提高国民的思想道德文化科学劳动技能身体素质陶冶情操为宗旨的基础教育。其中,思想道德素质在人的素质结构中具有定向和动力作用,是整个素质结构的核心三个好伙伴教学反思三个好伙伴是小学美术教材第四册第5课的教学内容。教学目标一是认识三原色,了解三原色重要作用二是培养学生的观察力对色彩敏锐的感受力和运用色彩大胆表现的能力三是充分体验美术学习的乐趣激教学反思美术教育家尹少淳说过美术是最具有人性意味和最具综合性质的人类活动之一。随着教育改革的不断深化,美育在培养全方面发展的素质人才的作用越发显得重要。它可以教育学生树立审美观念,培养学生情感教育从小学美术课堂开始情感是人对待周围现实和对待自身态度的一种稳定而持久的体验。美术是人类情感的温床,是情感交流的场所。从某种程度上说,情感是美术教育的核心美术教育即是情感教育。笔者认为,以小学美术课堂美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力,教师要积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境,通过思考讨论对话等活动,引导学生在美术创作活动中,创造性地运用美术语言教小丑变脸教学反思教学过程教师活动揭示课题小丑变脸后,在photoshop中打开小丑和小孩子两幅图片。师同学们看一看这两幅图片有什么不同之处?生小丑这幅图片中小丑没有头。师你们会给小丑装一个头吗?生转动的时钟教学反思转动是运动的一种方式,在本课中我试图通过文字的移动同化进行教学,那么重点就是转换组件与编辑移动点了。第一堂课,我分别让学生画出时针和分针,然后分别转换成组件,在设计旋转动画时比较旋千变万化的五角星教学反思本周四我上了五(6)班的信息技术课千变万化的五角星。这是学生在基本了解FLASH软件之后的第一堂课。本堂课的目标主要是要求学生学会利用FLASH软件制作变化的五角星并初步培养学生学
大班语言活动三岁的伢会放牛活动目标1通过儿歌感受家乡童谣独特的顶真回还手法。2发现儿歌的规律,并尝试续编。3尝试和同伴一起用方言进行问答表演,感受萍乡传统童谣的乐趣。活动重点通过儿歌感受家乡童谣独特的顶真回大班语言活动反义词活动目的1对实物图片的观察比较及尝试操作,使幼儿初步理解反义词的含义,丰富幼儿的词汇。2发展幼儿的观察力想象力表达能力思维的敏捷性。活动准备电脑大小皮球各1个糖药木块海绵沙子图片若大班语言活动伞活动目标1运用已有的经验,帮助小动物寻找合适的伞2初步理解和学习诗歌,并在此基础上仿编诗歌活动准备蝴蝶蚂蚁小青蛙小兔红花荷叶树叶蘑菇的图片各一张活动过程一导入主题1教师提问,引出主语言甜蜜的回忆活动目标通过对幼儿园生活往事的回忆,激发幼儿对幼儿园生活依依不舍的情感。培养幼儿专心倾听别人讲话的习惯。能用较连贯的语言表达自己的感情,能利用废旧材料有创意地装饰自己的ldquo甜大班语言鼹鼠的箱子活动目标能理解故事内容,并进行大胆想象和讲述。体验有笑声和没有笑声的不同感受。活动准备ppt。活动过程一图片导入教师出示图片,引导幼儿自由猜测。师鼹鼠大夫有一只神奇的箱子,猜猜看,大班语言活动蜜蜂与梨树公公活动目标认知目标知道一棵树各部分的名称和功能技能目标了解植物对人类动物生存的重要性情感目标培养幼儿热爱植物的情感活动重点知道一棵树各部分的名称和功能活动难点了解植物对人类动物生存的大班语言教案蟋蟀蚯蚓蝴蝶和蚂蚁活动目标1引导幼儿感受和体验故事中美丽的语言以及和谐美好的人际关系。2培养幼儿喜欢与别人共同生活的良好心态。3让幼儿了解虫子的生活习性和本领。活动预备1根据故事情节制作挂图。2配乐大班语言活动游览动物园计划学习目标学习自己制定参观计划和规则。学习按预定计划做准备。活动准备动物园儿歌图画纸笔。活动过程学习领域形式小组1。出示动物园儿歌,与幼儿一起说儿歌动物园动物园里真热闹,猴子猴子满山大班语言活动快乐口袋说课稿一说活动背景现在的孩子都是独生子女,平时家长们总是尽自己的一切能力,满足孩子的一切需求,努力使自己的孩子得到最多的快乐。可越来越多的孩子脾气急躁自私自利经不起挫折,找不到快乐。快乐大班语言狐狸和葡萄教学目标1。在倾听故事和观看情景表演的过程中,理解并学习儿歌。2。在学学做做演演的过程中感受小狐狸的憨厚可爱和老狐狸的憨厚可爱,体验学习儿歌带来的乐趣。教学准备1。不同形态的小狐狸不同近义词不同的近义词分歧差别区别差异分别例外不同的近义词详细信息fenqi1分歧示例作为拥有广泛紧密联系的贸易伙伴,中美两国不应该让在某些问题上的分歧影响双方在存在共同利益领域的合作。ch