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国史解释及造句

  国史拼音
  【注音】: guo shi
  国史解释
  【意思】:(1)一国或一个朝代的历史。(2)古代的史官。
  国史造句:
  1、在刚刚过去的周末,澳大利亚最富裕的人,为了建立这个资源大国史上最大的煤矿,取得了一项重大进展。
  2、而美国墨西哥湾前段时间遭遇该国史上最大的海上石油泄漏事故,这又使人将注意力转向清洁能源领域.
  3、然而是福田,而不是这位前防卫大臣,在日本选民选举了该国史上最多女议员的那个夜晚,获得了重大胜利。
  4、受到始料未及的超强季雨影响,巴基斯坦经历了该国史上最严重的洪涝灾害。
  5、政党政治因此成为研究早期民国史的一个重要课题。
  6、其实,无论是就基督教神学理论还是就俄国史而言,缺少了对东正教因素的考虑,就无法描述俄国社会进程。
  7、方志修纂大多采用自上而下的官修形式,统一的编纂体例,在编修中重视援引国史编纂的方法和要求。
  8、国史研究具有较强的阶级性、政治性和意识形态性,但这并不必然削弱它的学术性、科学性。
  9、同时,文章对在研究国史问题上的种种奇谈怪论进行了简要评析。
  10、这学期我要选美国史。
  11、俞院长赠送军刀给巴国史托斯纳尔总统。
  12、吉林省延边地区是唐朝渤海国的腹地,正确识别该地区的渤海遗存,对客观地、历史地恢复渤海国史的原貌是极为重要的。
  13、研究大理国史,对于我们认识中华民族统一体的形成与发展有着非常重要的意义。
  14、当代中国研究所作为国史研究的重镇,一直致力于口述历史的搜集、整理和研究,为推动我国口述历史的`发展做了很多有益的工作。
  15、澄清了对国史学科存在必要性及其特点的模糊认识;
  16、人民当家作主成为党的执政史和国史的鲜明主题。
  17、"西北情结"是国史中一个发端悠久、影响深远的历史情结,即对西北广博历史背景和深厚文化积淀的情感纠葛、执著眷顾。
  18、口述史学的出现适应了时代的需要,也顺应了国史变革的方向。
  19、所谓普及,就是宣传中国历史,包括向国人尤其是青年宣传国史和让世界了解中国历史。
  20、与其他《三国史》著作相比较,张大可先生的《三国史》是一部独具特色的通俗断代史专著。
  21、从经济社会发展道路或目标模式的角度来观察,国史大致可以划分为五个时期,其主线至少有三条。
  22、在学衡派看来,普及国史最重要的途径是编写中国通史。
  23、凡修国史、实录、会要等,均随时设置编修官。
  24、他对方志的研究,也是对国史研究的补充。

音乐教案歌曲小海军活动名称歌曲小海军活动目标1学唱雄壮有力的歌曲,唱好符点音符。2产生热爱解放军的情感,知道要向解放军叔叔学习。活动准备有关海军的图片,教师熟悉歌曲,录音机,磁带活动过程1听小海军的音乐教案秋天的落叶目的1组织幼儿边唱边做相应的动作。2引导幼儿创编不同动作并合拍地表现树叶飞舞的景象。3培养幼儿对音乐活动的兴趣。准备落叶头饰人手一个,落叶等。重难点幼儿能自己创编动作。设计1引入师音乐教案秋天(第二教时)一目标1在初步跟唱歌曲的基础上,启发幼儿较有情感地演唱歌曲。2感受乐曲的优美,熟悉24节奏型。愿意在音乐伴奏下感受音乐。3初步学习用歌声和不同的动作表现出秋天树叶飞舞的意境。二重点音乐教案小班音乐小小雨点音乐活动计划一活动内容歌曲小小雨点二活动目标1理解歌词,学唱歌曲,感受歌曲的活泼和欢快。2随音乐即兴表演,大胆表现。三活动准备1表现歌词内容的挂图,小雨点贴绒。2录有歌曲小小雨点春鸟的天堂语文第二课时的教学设计教材分析语言大师巴金的文章,流畅自然,朴实生动,富有热情。鸟的天堂一文更是如此,语言上准确生动,朴素优美,简洁洒脱,富有节奏感。巴金善于运用确切的词语,描绘事物的性质状貌,恰到好处穷人的第二课时教学设计教学目标1学习课文内容,体会桑娜渔夫宁可自己受苦也要帮助别人的好品质。2学习含义深刻的句子,指导学生合理的想象。3练习有感情的朗读课文。教学重点难点1体会桑娜渔夫的优秀品质。2指导防火自护自救安全教育教学设计教学内容学习一些家居防火自护。自救知识教学目标通过学习防火安全知识让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。培养学生自我生存能力使学生安全健康地成长。教学重难点树立火灾自护自救的观念初中语文大道之行也教学设计课题大道之行也课型新授课课时安排一课时教学目标知识目标1积累一些重要的词语。2了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想,把握大同社会的基本特征。3背诵并默写全文。能力目标1重视诵读,提高有关蜜蜂引路教学设计环节教师活动学生活动激趣1。小朋友们,我们在学习第15课的时候,展示了画风的水平。今天,我们要学习蜜蜂引路,老师还想和大家一起画画,愿意吗?2。不过,今天的画画,不光要动手,更要动第二节蜜蜂P教学目标1通过本课学习使学生了解工蜂的形态结构和蜜蜂的群体生活及蜂群组织等方面的知识理解蜜蜂的生殖发育过程掌握昆虫纲的主要特征。2通过与蝗虫的比较找出它们的共同之处,从而归纳出昆小数乘法意义说课教学设计一说教材说课的内容是北师大出版的小学数学第八册第三单元第3839页的文具店小数乘法意义。该内容的呈现与过去的教材呈现有区别,没有细分为小数乘以整数,小数乘以小数两个部分,而是删繁就
环节动物教学设计P教学目标知识目标了解蚯蚓的生活习性和适于穴居生活的形态结构生理等方面的特征了解蚯蚓与人类的关系,在了解其它环节动物的基础上,理解环节动物门的主要特征。能力目标通过观察蚯蚓的实验,第四章环节动物习题精选P例1蚯蚓的身体由许多构成。()解析蚯蚓的身体是由许多环状的体节构成的,本题的填空只能填体节,而不能填写环节,环节和体节的含义是不同的。答案体节。例2蚯蚓的生存环境是()A干燥,疏生物教案传染病以及预防第一节传染病以及预防教学设计课题第一节传染病以及预防课型新授教学目标知识目标举例说出传染病的病因传播途径和预防措施,列举常见的寄生虫病细菌性疾病和病毒性疾病,说出艾滋病的病原体传播第五章环节动物门P教学目标1了解蚯蚓的生活习性和适于穴居生活的形态结构生理等方面的特征了解蚯蚓与人类的关系,在了解其它环节动物的基础上,理解环节动物门的主要特征。2通过观察蚯蚓的实验,继续培养观察传染病的预防232(3)一教学目标1知识目标(1)理解传染病流行的三个环节和预防传染病流行的主要措施,提高预防传染病的能力。(2)说出艾滋病的病原体传播途径及预防措施。2能力目标通过调查,了解细菌教学设计一教学目标1。描述细菌的主要特征2。通过与动植物细胞的比较,推测细菌的营养方式3。通过了解细菌发现的过程和巴斯德实验,认同科学发展与技术的进步密切相关二教材分析1。教材内容分析细菌人体的免疫防线课时教案教学课题第二十三章人类对疾病的抵御第一节人体的免疫防线教学目的知识目标1。了解免疫的概念2。了解免疫器官非特异性免疫和特异性免疫3。了解爱滋病的相关知识4。理解计划免疫。能生态系统的组成3课题611生态系统的组成教学目标知识目标1说出生态系统的概念。2阐明生物圈是最大的生态系统概述生态系统的组成。3尝试解释生态系统的各组成部分的作用及相互联系。4认同生物与环境是一个小学语文小动物过冬教学设计教学目标1学会本课生字,理解生字组成的词语。2分角色朗读课文。3了解燕子青蛙和小蜜蜂等小动物过冬的不同方式。教学重点学会分角色朗读课文。教学难点了解小动物过冬的不同方式。教学准备教第二节ampnbsp从种到界一教学目标1说出生物分类的七个等级。2概述生物分类的依据和意义。二重点难点让学生了解生物分类的单位。三课前准备教师制作cai课件,增加教学的直观性和趣味性动物类群分类的挂图或投影片五年级上册数学简易方程教学设计教学内容教科书第144145页的内容和练习三十四的第14题。教学目的使学生加深理解用字母表示数的意义和作用,会用字母表示和常见的数量关系。回根据字母所取的值,求含有字母的式子的值。