《花的学校》是一首优美而富有童趣的诗歌，作者用拟人手法，展开了丰富的想象。以儿童的眼光描绘了花孩子们的美丽、活泼、调皮。这首诗共有四节，诗歌的语言和所描绘的情境很能调动学生相关的情感体验，激发他们的`学习兴趣，使他们对学习内容产生亲近感。对《花的学校》一文，我是非常喜爱的，我反复认真地读了这首诗，根据课后要求，我也背了这首诗，每读一遍都会有新的感受，每背一遍都会想到孩子们在背诵时会遇到哪些困难，什么地方要给予帮助。
　　站在孩子的角度读，也站在老师的角度读，在这样的阅读中，我被作者感动着，也被自己感动着。我想，作为一个语文老师只有自己走进文本，被文本感染感动，才能够感动学生，带动学生。所以课堂上，当我要求孩子们把自己想象成一朵美丽的花，听我认真地范读完后，孩子们好似刚从睡梦中醒来，一个个打着哈欠，伸着懒腰，那舒服劲，让人看着都羡慕。
　　在课堂上，作者与我，我与孩子们都成了花园中的一份子，孩子们仿佛走进了文本，随着作者的语言狂欢，嬉闹，生长。我想，这应该是我理想中的灵动的语文课堂，我们的语文课应该是踏踏实实地立足课内，放眼课外，展望未来，为孩子的生命奠基的。

三古代中国的商业经济课标要求概述古代中国商业发展的概貌，了解古代中国商业发展的特点。教学目标（1）知识与能力了解中国古代商业生产和转运贸易的基本情况了解中国古代各朝代市的基本知识了解各朝代文人对当时商明治维新专题八历史条件德川幕府的腐败封建统治表现影响政治实行幕藩体制天皇是名义上的最高，实权在幕府将军手中，地方设藩实际上是封建分裂割据，不利于统一的国内市场的形成推行严格的等级制度天皇士专题六西方人文精神的起源与发展专题六西方人文精神的起源与发展第一课人是万物的尺度一学法指导1本单元的主线脉络萌芽希腊先哲兴起文艺复兴（1415c）发展宗教改革（16c）成熟启蒙运动（1718c）2如何正确评价历第6课ampnbsp殖民扩张与世界市场的扩张第6课殖民扩张与世界市场的扩张教学目标目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用海上马车夫17世纪世界商业霸主荷兰的殖民扩张了解新航路的开辟对荷兰和英国资本主义发展的影古代中国的商业经济教案知识与能力概述古代中国商业发展的概貌，了解古代中国商业发展的特点。过程与方法通过学生课前自主学习搜集资料共同探究问题，使学生对古代商业的发展有初步了解，并能在了解史实的基础上共同解专题四第三节ampnbsp一国两制的伟大构想及其实践教案专题四现代中国的政治建设与祖国统一通史概要本专题主要讲述新中国成立以后的50多年来，中国政治建设的基本历程和争取祖国统一的基本方略和实践。中华人民共和国的成立，开创了中国历史的新纪两汉时期的对外关系教案（旧人教版高三）两汉时期的对外关系教案（3）（旧人教版高三）教学目标一基础知识目标汉朝的外交与汉文化的影响。秦汉与朝鲜半岛的往来中国与朝鲜半岛的贸易往来。秦汉时期的中日交往中越经济文化联系。丝绸之第8课ampnbsp欧洲的殖民扩张与掠夺教案课题第8课欧洲的殖民扩张与掠夺知识体系知识体系探究与点拨一。葡西的早期殖民活动1。葡萄牙在亚非地区的扩张与掠夺（1）开始时间（2）扩张概况（3）掠夺方式2。西班牙在中南美洲的扩张与古代中国的手工业经济学案高一年级历史学科必修教学案专题一古代中国经济的基本结构与特点二古代中国的手工业经济课程标准列举古代中国手工业发展的基本史实，认识古代中国手工业发展的特征。教学要求1列举古代中国手工必修2第11课经济建设的发展和曲折学案学习目标概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践，总结其经验教训。知识梳理考点1社会主义建设的起步1国民经济的恢复（1）背景新中国成立时，国民经济全面崩溃。（2隋唐时期社会经济的繁荣历史4。5隋唐时期社会经济的繁荣教案（3）（旧人教版高三）教学目标一知识目标（一）社会经济繁荣的原因（二）农业发展特点1江南土地资源的进一步开发2经济重心开始南移3农田水利灌溉的发