一、活动目标：
　　1、知道国旗、国徽、国歌等代表着我们的国家，是国家的标志。
　　2、对为国家作出杰出贡献的人感到自豪，初步有民族自豪感。
　　二、活动准备：
　　1、国徽、国旗、长城的.图片，国歌音乐。
　　2、活动前引导幼儿有意识地向成人了解为国争光的先进人物事例。
　　3、事先录制好运动员比赛的精彩片断与领奖的情景或图片。
　　三、活动过程：
　　1、观看运动员比赛领奖录像，引发幼儿关注国旗、国歌的兴趣。
　　A、这是哪个国家的运动员?你怎么知道的?
　　B、领奖的时候，是哪个国家的运动员得到了冠军?你怎么知道的?你听见什么?看到什么?
　　2、知道国旗、国徽是祖国的标志。
　　A、为什么我国运动员在得了冠军之后，要奏中国国歌，升五星红旗呢?
　　B、国旗、国歌代表什么呢?
　　C、除了在运动员领奖时升国旗，奏国歌，你还在什么时候，什么地方看见国旗，听到国歌?
　　3、拓展经验，感知多种代表国家的标志。
　　A、还有哪些东西也能代表祖国?你什么时候见过，在哪儿见过?(龙,长城，国徽，天安门……中国结，中国画)
　　4、激发幼儿做中国娃的自豪感，有为国争光的愿望。
　　A、当我们看到我们国家的运动员获得冠军，站在领奖台上升国旗，奏国歌时，心里感到怎样?
　　B、鼓励小朋友好好学习，长大为国争光!
　　四、活动建议：
　　1、可在餐前带领幼儿仔细认识国旗、国徽等，进一步理解它们的具体意义。(红色、五颗星等代表什么)
　　2、利用晨间谈话十分钟，开展＂早间新闻＂活动，为幼儿提供讲述新闻的机会，并在近期有意识地引导幼儿注意收集＂为国争光的人们＂新闻报导。
　　3、开展授旗、升旗活动，鼓励幼儿争做光荣的小升旗手。
　　五、活动评价：
　　1、能运用已有经验，概括讲述自己知道的代表中国的标志。
　　2、尊敬国旗，有做小升旗手的积极愿望。

第6课编辑幻灯片课题第6课编辑幻灯片教学目标1了解powerpoint的五种视图模式。2掌握移动插入复制和删除幻灯片的方法。3学会编辑对象。教学重点掌握移动插入复制和删除幻灯片的方法。教学难点学会北师大版四年级下册语文沙漠之舟教学设计本课教材分析沙漠之舟是第8单舟船中的一篇主体课文。这是一篇描写动物的说明文，课文以沙漠之舟为题，着重介绍了骆驼适应沙漠生活以及它如何帮助人们穿越沙漠，被称为沙漠之舟的原因。这篇文章初二珍爱生命主题班会之传染病一）甲类传染病甲类传染病也称为强制管理传染病，包括鼠疫霍乱。对此类传染病发生后报告疫情的时限，对病人病原携带者的隔离治疗方式以及对疫点疫区的处理等，均强制执行。（二）乙类传染病乙类海底世界的第二课时教学设计设计理念语文是充满情趣的学科。生动的内容，鲜活的文字，精美的插图，为我们优化教学过程，追求鲜活有趣提供了很好的条件。海底世界说的是海底的景色奇异，物产丰富。这个题目，表明作者写的是世界上第一个听诊器的优秀教学设计教学要求1能正确流利有感情地朗读课文。2学会本课10个生字，两条绿线内的字只识不写，认识1个多音字。理解由生字组成的词语。会用如果就造句。3理解课文内容，懂得任何发明创造都离不开观大作家的小老师教学设计模版教学目标1自学生字词，能正确，流利，有感情地朗读课文。2通过对话，感悟肖伯纳严于律己的可贵精神。3培养学生的自学能力。教学重难点通过人物对话的反复朗读，体会文章的内涵，感悟人物形象（浙江摄影版）五年级信息技术下册教案ampnbsp第15课ampnbsp文明小使者第15课文明小使者教学目的知识目标了解幻灯片播放的控制方法。技能目标1。学会设置幻灯片切换效果。2。学会使用鼠标右键来控制幻灯片的播放。情感目标通过向同学介绍礼仪，培养同学们的社会会游动的小岛大班区域活动教案活动目标1通过画制作和表演等形式，进一步熟悉故事内容。2在已有知识能力基础上，尝试创编故事。活动准备美工区果冻盒橡皮泥一次性纸杯，乒乓球等。图书区绘画纸蜡笔。表演区故事角色及场景活关于课文普罗米修斯盗火的第二课时教案教材解读普罗米修斯盗火一文（苏教版第七册）是根据古希腊神话故事改编的，它浓缩了被缚的普罗米修斯和解放了的普罗米修斯的主要情节，按事情的发展顺序记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的第七课ampnbspampnbsp制作表格第七课制作表格教学目标1认识表格作用。2利用教学过程中设置的认知冲突，激发学生的求知欲。运用电教媒体形象化手段，诱发学生的乐学情绪创新意识。教学重点表格插入教学难点表格插入教学过程小蝌蚪找妈妈优质教学设计方案一教学目的要求1学会本课9个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。2使学生了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化，培养学生的观察能力及热爱大自然的思想感情。3分角色朗读课文。