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五年级语文下册语言大师的教学反思

  《语言大师》是一片学生习作,文章浅显易懂。这次,我通过本科的教学实践活动,希望达到的预期目标为调动学生的学习语言积极性。通过教学,我觉得在教学设计上有以下得失;
  1.教学设计由浅入深,由表及里。
  根据本可语言浅显,内容通俗的`特点,我在教学上设计了由理解奶奶的老话入手,进而深入到学习概括节意,体会文章详略得当语言生动的特点,最后用搜集到的老话模仿小作者的写法练习写话。整个设计设计由浅入深,由表及里,从理解到学习,最后运用,全过程比较流畅。学生的学习也随之水到渠成。
  2.强调积累运用,注重读写结合。
  文中的老话通俗易懂,通过理解收集,能引起学生对老话的研究兴趣,对民俗文化的研究兴趣。在运用中,针对一个情况用上一句老话,既深层次的理解了老话,有恰到好处的练习了写作。这样做,把阅读教学与学生的作文实际紧密联系起来,较好的选择了读写结合点,给学生提供了有效的借鉴对象和创造依据,及时有效地进行摹仿和创造性练笔。这样,对于学生的作文水平是很有作用的。
  当然,在教学实践中,本科的教学仍有不足之处。在处理如何理解小作者语言生动丰富时,对于"唠叨、冒、钻"这三个词理解,未能落到实处,有些"蜻蜓点水"。总而言之,通过本次教学实践,我又一次得到了锻炼。相信在今后的教学中会有长足的进步。

2019年春幼儿园小班美术特色活动计划小班幼儿对外界的各种物体和图形都感到新奇,初入幼儿园还不习惯于有组织的活动,对绘画是怎么一回事也并不清楚,做为一名教师应该着重引导和帮助幼儿由不习惯过渡到习惯,由不清楚过渡到清楚,2020年上半年幼儿园新教师个人工作计划转眼间一年就这样过去了,新的一年到来,我从一个学生走到了属于自己的工作岗位,来到了自己非常满意的文博幼儿园,对于幼师这份工作我充满着热情,我爱孩子,他们让我感觉十分的纯洁,就像是阳玉瑛子的阅读答案只有一定的阅读量作保证,使阅读水平得到有效提高,语文教学的基本任务才能顺利完成。今天我们就一起来看看玉瑛子的阅读答案吧!玉瑛子的阅读答案不曾可以寻觅,也不曾有任何准备。似乎是猝不及激情与成功阅读练习及答案激情与成功有一次,美国一位部长问比尔。盖茨我在微软参观时,看到每一个员工都非常努力,非常快乐。你们是如何创造这样的企业文化的?比尔。盖茨回答我们雇佣员工的前提是,这个员工对软件开发邹忌讽齐王纳谏选段阅读答案邹忌讽齐王纳谏于是入朝见威王,曰臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王朝廷之臣莫不畏王四境之内莫不有求于饮食不宜过烫的阅读答案饮食不宜过烫口腔食道都怕烫,热饮热食有损伤。上皮增生会恶变,吃饭喝汤不要忙。温度对人具有诸多微妙作用。生命在进化中都有自身最适合的温度,进化程度越高,要求最佳适宜温度越严格。人体体白雪塑像阅读答案阅读题1。这个小屋负荷太重一句中的负荷应如何理解?2。用原文回答爸爸每晚到屋外去的原因。3。元元是在什么情况下发现雪中的爸爸的?4。元元的爸爸冬天咳嗽,怕影响元元的学习,只好到外面谈礼貌阅读训练及参考答案谈礼貌阅读训练阅读下面文章,完成1416题。谈礼貌季羡林眼下。即使不是百分之百的人。也是绝大多数的人。都抱怨现在社会上不讲礼貌。这是完全有事实做根据的。前许多年。当时我腿脚尚称灵便新教师交流稿时间过的真快,转眼间我教师生涯的第一学期就那么过去了,在这一学期里,我教了小班,虽然小朋友们刚进去老师的工作比较辛苦,但是通过这一学期的学习我学会了很多东西,也让我成长了不少。我刚浅谈我对小班的认识时光飞逝,不知不觉间一年又过去了。我从事幼儿教育事业也有好几年了。回首过去,有欢笑,也有泪水,从中我也有体会到了当一名幼儿教师的辛苦。我的一言一行甚至都会影响幼儿,特别是担任小班的2019年秋季学期幼儿园大班教师个人工作总结元月的钟声掀开了新年的帷幕,春孕的足迹已依稀可见,不知不觉中我们已步入了崭新的xx年,回顾一学期的工作,在我跟幼儿取得共同成长的过程中,我心中充满感激。我要感谢我班的幼儿,是他们让
雷雨的教学设计示例教学目标1认识压等四个生字,学写垂等12个生字。2理解课文内容,了解雷雨前中后的景象。3做到正确流利有感情地朗读课文。4能按一定的顺序观察图画,培养学生的观察能力,养成留心观察的习关于争吵优秀的教学设计教学目标1认识本课的5个生字。2了解课文大意,懂得同学之间要多一些谅解一些宽容,珍惜同学之间朋友之间的友情。3感情朗读课文。4学习联系阅读时抓住对人物言语行动的描写体会人物的内心活盛世经济的繁荣教学设计教学目标通过本课内容的教学,使学生了解或掌握唐朝农业经济的繁荣水稻种植栽培方法的进步茶叶与蚕桑的生产曲辕犁和简车兴修水利唐朝手工业丝织业陶瓷业金属铸造业的发展唐都长安。通过介绍唐代第六单元学会看病教学设计目标预设1认识11个生字。通过略读,浏览,联系上下文等方法理解打蔫儿按图索骥忐忑不安等词语。2有感情地朗读课文,通过文中描写母亲心理活动的句子,体会母亲对儿子的爱。学习重点通过文中学会看病小学教学设计教学目标认识个生字。联系上下文或,词典理解打蔫艰涩残忍喋喋不休雪上加霜按图索骥忐忑不安等词语。有感情地朗读课文,体会母亲对儿子的爱。教学过程一创设情境,说母爱欣赏懂你同学们,你们知神经系统的组成说课稿教材分析1。本节内容是使学生认识组成神经系统的各部分结构的名称,在身体上的位置以及初步认识他们的功能。所以学生在学完此课之后,应该至少有如下收获第一层次对着别人的身体或自己的身体能瓶子的运动优秀说课稿尊敬的各位领导各位老师大家好!我叫洪霞,来自芙蓉区大同小学。刚才各位所看到的教学片段节选自教科版科学五年级下册像火箭那样启动小车一课的前十分钟。原教材的编写思路是通过玩气球,发现气十年后的礼物优秀说课稿一说教材1本课在教材中所处位置十年后的礼物一课是语文s版教材五年级上册第四单元的一篇精读课文。课文记叙了音乐大师爱德华格里格信守诺言的故事,十年前他答应送给守林人的女儿达格妮一件很远行靠什么优秀说课稿各位领导老师大家好!我执教的是北师大出版的义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册第八主题单元远行中的第三课远行靠什么的第一课时。根据新的课程标准和教学实际,我制定这一课时的教学目3的倍数的特征优秀说课稿一教材及学情分析本节课是北师大版教材小学数学五年级上册的内容,它是在学生已经掌握了因数和倍数及25的倍数特征的基础上进行教学的,是求最大公因数最小公倍数的重要基础,也是学习约分和通人教版初中美术课说课稿模板尊敬的评委老师你们好!今天我说课的内容是(),我将围绕教什么,怎么教和为什么这样教,从教材分析学情分析教学目标重点难点教法学法和教学过程七个方面来说明我的教学设计。一教材分析本课是