曾经朋友问我：＂在你的职业生涯中，最高的目标是什么？＂我说：＂我希望成为一名有思想、有魅力、有方法的名师。＂这位朋友直言不讳地说：＂那你的路还很长！＂是啊，路漫漫其修远兮！
　　从最初踏上讲台的懵懂到有目的地设计教学流程，从程式化的教学模式到有意识的为课堂注入新的内容，其间既有领导的关心，也有自己渴望寻求突破欲望的驱使。
　　每学期一次的公开课教学，是一学期努力成果的展示，它不可能平时无心教学，却能在公开课上灵活应对各种情况的出现。本学期上的是三年级语文课本上一篇阅读课文《听听，秋的声音》，要求学生在正确、流利、有感情朗读课文的基础上感受秋天大自然中美妙的声音、体会作者喜悦的心情、能尝试续写诗文。课上让学生听录音猜声音的游戏导入——听范读录音，感受诗歌——学习生字——学习诗歌前三节，想象诗歌内容，配上动作，表演朗读，想象黄叶、蟋蟀、大雁、秋风所说的话——学习诗歌后三节，配上绽开的石榴、采蜜的蜜蜂、放学归来的孩子图片，让学生仿写诗文——在动听的轻音乐《秋韵》中，或写或画自己心目中的秋天。从整个教学流程上来说，存在的问题不是太大。但若想让课堂教学效果更加显著，能让孩子学有所获，针对评课老师的意见，在今后的教学中，可做如下努力：
　　一、认真研读课程标准、课本。有目标才会有的放矢、才会对不同学段的孩子实施不同要求的教学。课本必须了然如胸，才会面对课堂上会出现的突发的状况。教育家魏书生对语文课本的熟稔程度让人惊叹，他能知道课文的一个小注释那一页，哪一行。备课时不是一篇课文，而是整本书、整个学段的书。只有对整体有所把握才不会使所教知识零零碎碎，不成系统。
　　二、努力提升课堂语言艺术。也许我的语言如一条小溪流，哗哗流淌，不见波澜。时间长了，失于单调。平时可多下一些声频，多加模仿。对表现好的`学生，采用形象化、具体化的语言，切忌过于笼统化的＂你很棒＂的语言。对于表现欠佳的同学，不防委婉一些。
　　三、寻找适合的自己的教学模式。性格使然，长于理论分析、而不能进行形象化的表演。平时教学，注重孩子的口头表达能力、书面表达能力及阅读习惯的培养。所以孩子对问题的看法及观点常常出人意料。好的东西，当应坚持。
　　老师教的快乐，学生学有所获。努力打造高效的课堂。

歌颂祖国主题班会一导入班会我的祖国，是多么美好。有碧绿的西湖，汹涌的长江水，还有我们中华名族的骄傲万里长城！二听故事谈感悟我爱我的祖国，我听过这两个故事，让我感受到的教诲不少。在一所服装店里，穿来国庆主班会发言题稿时光如流水般飞逝，1949年10月1日，中华人民共和国宣告成立，60年来开启了中国历史的新纪元。虽然，我不知道以前的社会是怎么样的，但是听爷爷奶奶说，以前，人们吃也吃不饱，睡也睡不献给物理学科老师的新年祝福语献给物理学科老师高一（25）班新春祝福语1您是我们的动力，让我用超快的速度和超大的加速度，向成功冲击，祝您的事业用超快的速度发达，新年快乐！2有m的定义是因为您，您那无私的爱m却无献给英语老师的新年祝福语献给英语老师高一（25）班新春祝福语aeverydayisanewday，happyeveryday，forgetyesterday，everydayisbegininanothe老师上课用话筒教学反思做完公开课后和老师交流，总说我声音太小，于是有人很热心的借我扩音器（小蜜蜂），听说她们上课都用这个，不然学生根本听不到老师的话。但是我依然没有用，抄着我不高的嗓音上完了课，孩子们都初中历史教学的反思周记20xx年x月27日下午第二节课，我很荣幸的参加了东海二中骨干教师示范课活动，我上的是高中历史必修专题三第二课时新文化运动一课，一节课下来，感受颇多，反思如下一教学设计反思1。关于学弈教学设计学弈是一篇文言文，这是我们小学阶段第二次接触文言文，下面是小编收集整理的学弈教学设计，欢迎阅读参考！导学目标1学会三个生字，理解语句意思，把握课文内容，体会做事要专心致志的道理。2学会写日记教学设计（精选3篇）很快一天又过去了，相信你会领悟到不少东西，是时候静下心来好好写写日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢？以下是小编为大家整理的学会写日记教学设计（精选3篇），仅供参考，欢迎大家阅读。学会入孝出悌教学设计教学目标1。借助工具疏通文意，掌握常见的文言词汇及重要意义。2。理解文章中的思想，并探讨这些思想的现代意义。3。联系生活实际，真正悟透孝悌的含义，并内化于心，外化于行。教学重点（1亚洲自然环境教学设计范文教学目标1。运用地图和相关资料，归纳出亚洲气候的特点。2。认识季风气候的形成过程及季风的利弊。3。举例说明影响气候的因素。4。利用所学的亚洲气候知识来分析非洲的气候分布特征。教学重我爱绿叶第二课时教学设计范文一教学构思以没有绿叶是不是等于地球没有生命为争议话题，激发学生主动地学习课文以学生为主体的自学交流中探索话题，了解课文的。写作特点，在明白绿叶功能的前提下，结合家乡实际，感受环保意