这是一则童话，塑造了一个志向远大，勇敢无畏的小溪形象。课文讲述了一条从石头缝隙中生长起来的小溪，决定要到各处去走走，开开眼界，增长知识，于是它迈出了坚定的步伐走向远方。小溪的精神很可贵，小溪的故事很感人。从小溪的＂升上我们也会受到启迪和鼓舞。
　　上课伊始，我出示了本单元的知识结构和本课教学目标，让学生明确本单元的主题及本课需要达到的目标。因为本课是略读课文，所以在研读课文时，我只是简单的出示了四个学习提示，然后抓住其中的一个进行重点研究——太阳公公知道这件事，说了什么？小溪是怎么回答的？接着让学生分角色朗读他们的对话。指导学生读出小溪坚定的语气。
　　为了让学生进一步体会小溪不怕困难，勇往直前的精神，我用图文结合的方式让学生展开想象；
　　师：风姑娘轻轻抚摸着小溪，对它说：＂走出去是一件很辛苦的事情，你能坚持住吗？小溪还是会说：＂ 。＂
　　师：月亮姐姐用温柔的目光看着小溪，对它说：＂走出去是一件很辛苦的事情，你能坚持住吗？小溪依然会说：＂ 。＂
　　从小溪的回答中可以看出小溪（ ）。（板书：不怕困难） 这个环节的设计既能让学生进一步体会小溪不怕困难，勇敢直前的精神，又能训练学生的语言表达能力。
　　最后，我紧扣主题让学生把自己的梦想写在梦想卡上，然后进行交流展示， 教育学生要想实现梦想就要有小溪不怕困难，勇往直前的精神，这一环节的设计也是本课教学重难点的延伸。

以握手言欢开始的成语接龙字词解析造句以握手言欢开始的成语接龙握手言欢rarr欢喜若狂rarr狂犬吠日rarr日转千阶rarr阶前万里rarr里出外进rarr进退无据rarr据理力争rarr争强好胜rarr胜残去杀ra冰天雪地怎么做成语接龙冰天雪地是指在冬天下雪的时候，地上铺了一层厚厚的雪，有些雪都已经结成冰了。下面请欣赏品学网小编给大家带来的冰天雪地相关内容。冰天雪地的成语接龙冰天雪地rarr地久天长rarr长驱直北国秋叶教学实录执教金坛市第二中学谢益平地点金坛市第二中学多媒体教室1执教班级金坛市第二中学文八（12）班时间2006年12月7日教学实录师上课！同学们好！生齐老师好！师秋风萧瑟，落叶飘零。面对如南国六月的雨阅读训练题及答案南国六月的雨阅读训练题及答案南国六月的雨叶倾城你可了解南国六月的雨？疾风，暴雨粗如绳，雷声一声远一声近。小巷深处，一根高压电线被吹断，耷拉在人家铁门上，阴险地沉默着。这家人下了班，北国的春风阅读习题及答案北京人说春脖子短。南方来的人觉着这个脖子有名无实，冬天刚过去，夏天就来到眼前了。最激烈的意见是哪里会有什么春天，只见起风，起风，成天刮土，刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦一百遍其实，高中音乐说课稿飘逸的南国风一说教材飘逸的南国风是高一音乐鉴赏必修教材第二单元ldquo腔调情韵mdash多彩的民歌rdquo的最后一节，根据普通高中音乐课程标准的基本理念之一ldquo弘扬民族音乐，理解多元第三单元ampnbspampnbsp北国豪情第三单元北国豪情第一课时教学目标1。通过学唱对花感受人民当家作主人的幸福之情和生产劳动中的愉快情绪，并试着通过南。北方小调的对比，加深对北方民歌的认识2。在欣赏跑旱船过程中，感受北飘逸的南国风教学目标1。对南方民歌有初步的了解，了解南方民歌的民族风格及地方风格。2。喜欢我国江南地区的民歌及民间音乐，乐于主动了解江南地区的音乐文化。3。学会唱一首特色的民歌教学重点音乐欣赏北国粮仓黑龙江省课题第二节北国粮仓黑龙江省课型新授课教学目标1了解黑龙江省的位置地形概况2了解黑龙江省是我国著名林木粮食大豆甜菜生产基地3知道北大荒的位置。通过了解开发北大荒所带来的利与弊，学会用北国的春风阅读理解及答案阅读下文，回答问题。北国的春风林斤澜北京人说春脖子短。南方来的人觉着这个脖子有名无实，冬天刚过去，夏天就来到眼前了。最激烈的意见是哪里会有什么春天，只见起风，起风，成天刮土，刮土，终北国文言文阅读答案一直到五四运动以前，文言作为占统治地位的书面语言被人们代代相传沿用下来，其语言成分基本未变。例如先秦时期的一些基本句式常用虚词的用法等都在历代的文言中得到了保存，就连语言三要素中最