一、律动《找朋友》，感受找到朋友的快乐
　　1.我们一起来跟着音乐，一边唱歌一边去找找自己的好朋友，和好朋友手牵手坐下来，好吗?
　　2.讨论：什么是好朋友?和好朋友在一起有什么感觉呢?
　　二、游戏《谁的＂朋友多》，体验朋友多的乐趣
　　1.朋友大串联：每个小朋友想好自己的好朋友是谁，然后把自己手里的笑脸苹果贴在好朋友的头像旁边。
　　2.师生共同统计每个人的好朋友人数。
　　3.找出好朋友最多的几位小朋友，给他们带上小皇冠，恭喜他们成为＂好朋友之星＂。
　　4.提问被评为＂好朋友之星＂的幼儿：交了这么多朋友，你心里有什么感觉?你们大家在一起经常会做些什么事情呢?
　　三、讨论活动：怎样交到好朋友
　　1.引发思考：每个人都希望自己受别人欢迎，交很多很多的好朋友。可是，有的人总是找不到朋友，为什么会这样呢?让我们来看几段录象。
　　2.组织幼儿观看录象片段，讨论：怎样与小朋友交往
　　提问：你喜欢这个小朋友吗?你愿意跟哪个小朋友做好朋友?为什么?
　　3.教师根据孩子们的理由总结出几条可供大家借鉴的好做法。
　　4.师小结：朋友多了快乐会更多。大家在一起很有礼貌，相互关心，互相谦让，就会有更多更多的好朋友。
　　四、律动《找朋友》，结束活动

三个儿子的第二课时教案一教学目标1巩固复习生字。2能有感情地朗读课文，读准人物说话时的语气。3欣赏课文的内容，懂得要孝敬父母的道理。二教学过程（一）复习生字出示课件游戏小猫走迷宫（夸奖小朋友）哎哟！小朋幼儿园中班数学认识椭圆形教案活动目标1认识椭圆形，掌握椭圆形的特点，学习正确区别椭圆形和圆形。2引发幼儿学习图形的兴趣，培养幼儿的观察力判断力及动手操作能力。3引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。核心月球之谜第二课时教案教学目标1理解重点词语的意思，正确流利有感情地朗读课文。2知道月球是个什么样的世界，课文写了月球的哪些不解之谜。3初步培养学生探索月球之迷的兴趣。板书奇异月球之谜探索费解教学过程一综合性学习探索月球奥秘教案设计5月亮，地球的近邻，人类的朋友。孩提时代，我们唱着弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖的儿歌，不知不觉中长大了。读了月亮上的足迹，可能引发你对这颗星球产生更大的兴趣，想揭开它更多的秘探索月球奥秘体验月亮文化教案设计7关于本单元综合性学习的几点想法SPANP综合性学习是课程标准中的新内容，是语文教育中的一个新课题，没有多少经验可供借鉴。我们对综合性的理解有两个观点，一是听说读写融于一体，尤其是把探索月球的奥秘设计方案9探索月球的奥秘设计方案所属学科或领域语文适于的学段年级七年级设计者林琳（单位青岛23中email）一简介本课为人教版七年级语文新增设的内容综合性学习写作口语交际中两个大的综合性学习综合性学习探索月球奥秘（方案B）活动目标阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学的思想方法。欣赏文学作品，能有自己的情感体验。写作时，根据表达的中心，选择适当的表达方式，合理安排内容的先后和详略，条理清综合性学习探索月球奥秘（方案A）活动目标培养科学兴趣和探索奥秘的能力。了解月亮文化，提高语文素养，增强民族自豪感。活动重点进一步学习搜集资料的方法。课时安排二课时课前准备学生自行收集关于月的亮诗词文，传说寓言歌曲外研版必修3ampnbspModuleampnbsp2语法教学设计（外研）book3module2语法教学设计步骤活动活动方式预设效果备注课前准备第一步朗读和理解activity1和activity3中的句子并分别找出连词buthowever和a高二英语Satellites教案科目英语年级高二文件high2unit14。doc标题satellites章节第十四单元关键词高二英语第十四单元内容一教学目的和要求1。单词和词组broadcircleinspacLessonampnbsp1ampnbspOnampnbspyourampnbspbike教案lesson1onyourbike教案teachingaimstodrawstudentsattentiontotheunitobjectivesandaskthemwhichof