开课伊始，便将两首古诗和盘托出，让学生通过自读自悟，发现两首诗之间的共同点 都描写了春天，都写到了春风这一事物 从而引出＂二月春风似剪刀＂，以此导入对《咏柳》一诗的教学。又以＂二月春风裁出了……裁出了……裁出了一个万紫千红的春天＂过渡到《春日》一诗。两首古诗的分开教学看似独立，其中又有着千丝万缕的.联系，自始至终不离＂春＂这一主题，为二次整合铺垫基础。
　　教学中将两首古诗再次整和，进行对比参读。使学生领会到：《咏柳》如细笔勾勒，由一柳而见出整个春天；《春日》则如泼墨挥毫，渲染出春天的＂无边光景＂，＂万紫千红＂。然而此处对比的实质并非为求异。
　　为探求两首古诗内在精神之一致，即对春天的赞美和热爱。至此，学生对春的感悟和热情得以升华，本课教学还巧妙地引入朱自清的散文《春》，使古今诗文得以整合。提升了学生的情感。在这儿，诗、文各有自己独特的语言个性，又具有相同的精神内涵。＂诗＂是＂文＂的浓缩， ＂文＂是＂诗＂的诠释，其有效结合，使学生置身于更广阔的语文空间，营造了课堂的浓浓春意。

北师大版数学一年级上册搭积木教学反思范文搭积木这节课主要内容是学生学习20以内不进位加法和不退位减法。1注重从具体到抽象的过渡。首先引导学生在具体的情景中提出问题，寻找解决问题的方法，第一个活动创设搭积木的情境，这里的积三年级下册数学广角换一换的教学反思各位领导，各位老师早上好！我教学的是三年级下册数学广角第二课时内容等量代换，等量代换是指一个量用与它相等的量去代替，是数学中一种基本的思想方法。我们知道数学思想的形成，不可能像数学小学二年级数学上册加法验算教学反思范文虽然初次接触验算但是许多学生因为有生活中检验的经验做积累，课堂上我充分发挥了课改模式中的自主尝试和合作交流两个环节。把教学目标设计成了两个问题1。加法的验算方法有几种？2。你在验算人教版小学数学一年级下册小小商店说课稿范文作为一名教职工，总不可避免地需要编写说课稿，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那要怎么写好说课稿呢？下面是小编收集整理的人教版小学数学一年级下册小小商店说课稿范文，英语新课程的教学反思一立足校本，重视培训应该说，开展校本培训和教研，是课改的重点之一，也是课改能够顺利进行，不走弯路，促进教师专业化成长的手段之一。调研中我们看到，各校领导都把教师培训工作放在首位，派找规律第一课时教学反思范文一用心地找个人以为，从教材的编排角度入手，找规律所强调的是学生对世界的认知水平的体现，也就是说找规律的侧重点在于找，而所找规律的难度根据学习材料的不同也随之不同，分析教材之后认为本丰碑教学反思范文丰碑这篇我在校语教研活动中上过一次，由于自己没有事先试教，所以很多问题在教学过程中暴露出，造成了不少的遗憾。本堂的反思如下一对教材，本解读的反思我想，对丰碑的解读我们很容易定位在军苏教版月光启蒙教学反思范文师她唱了哪些民歌民谣？生（回答）师我们一起来学习这些民歌民谣。老师想先让你们自学（出示歌谣）并提出自学要求（出示）在自学过程中，你可以自己动笔写写，画画。（学生自学，教师巡视）交流雨点儿第二课时的教学设计及反思教学目标读懂课文，知道雨水与植物生长有着密切的关系。能正确流利有感情地朗读课文。教学重点通过朗读让学生知道雨水与植物的关系。教学难点知道雨水与植物的关系，（机动体会大小雨点作用的不圆的周长练习课教学反思范文圆的周长练习课教学反思（一）根据学生的心理特点，设计了闯关比赛形式的练习，一下子激发了学生浓厚的学习兴趣，并且将本节课的练习巧妙地融合在一起，让学生兴趣盎然地参与到练习中，取得了较秋天的图画的优秀教案课前透视秋天的图画是新选编的课文，图文并茂。作者运用比拟的手法，寥寥数笔就为读者呈现出了丰收的景象和人们的喜悦心情。课文中谁使秋天这样美丽？的设问，使我们对创造这一切的勤劳的人们喜