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半张纸阅读题及答案

  试题内容:
  (一) 文学类文本阅读
  阅读下面的文字,完成16-18题。
  半张纸
  奥古斯特·斯特林
  最后一辆搬运车离去了;那位帽子上戴着黑纱的年轻房客还在空房子里徘徊,看看是否有什么东西遗漏了。没有,没有什么东西遗漏,没有什么了。他走到走廊上,决定再也不去回想他在这寓所中所遭遇的一切。但是在墙上,在电话机旁,有一张涂满字迹的小纸头。上面所记的字是好多种笔迹写的;有些很容易辨认,是用黑黑的墨水写的,有些是用黑、红和蓝铅笔草草写成的。这里记录了短短两年间全部美丽的罗曼史。他决心要忘却的一切都记录在这张纸上——半张小纸上的一段人生事迹。
  他取下这张小纸。这是一张淡黄色有光泽的便条纸。他将它铺平在起居室的壁炉架上,俯下身去,开始读起来。
  首先是她的名字:艾丽丝——他所知道的名字中最美丽的一个,因为这是他爱人的名字。旁边是一个电话号码,15,11——看起来像是教堂唱诗牌上圣诗的号码。
  下面潦草地写着:银行,这里是他工作的所在,对他说来这神圣的工作意味着面包、住所和家庭——也就是生活的基础。有条粗粗的`黑线划去了那电话号码,因为银行倒闭了,他在短时期的焦虑之后又找到了另一个工作。
  接着是出租马车行和鲜花店,那时他们已订婚了,而且他手头很宽裕。
  家具行,室内装饰商——这些人布置了他们这寓所。搬运车行——他们搬进来了。歌剧院售票处,50,50——他们新婚,星期日夜晚常去看歌剧。在那里度过的时光是最愉快的。他们静静地坐着,心灵沉醉在舞台上神话境域的美及和谐里。
  接着是一个男子的名字(已经被划掉了),一个曾经飞黄腾达的朋友,但是由于事业兴隆冲昏了头脑,以致又潦倒到无可救药的地步,不得不远走他乡。荣华富贵不过是过眼烟云罢了。
  现在这对新婚夫妇的生活中出现了一个新东西。一个女子的铅笔笔迹写的"修女"。什么修女?哦,那个穿着灰色长袍、有着亲切和蔼的面貌的人,她总是那么温柔地到来,不经过起居室,而直接从走廊进入卧室。她的名字下面是L医生。
  名单上第一次出现了一位亲戚——母亲。这是他的岳母。她一直小心地躲开,不来打扰这新婚的一对。但现在她受到他们的邀请,很快乐地来了,因为他们需要她。
  以后是红蓝铅笔写的项目。佣工介绍所,女仆走了,必须再找一个。药房——哼,情况开始不妙了。牛奶厂——订牛奶了,消毒牛奶。杂货铺,肉铺等等,家务事都得用电话办理了。是这家女主人不在了吗?不,她生产了。
  下面的项目他已无法辨认,因为他眼前一切都模糊了,就像溺死的人透过海水看到的那样。这里用清楚的黑体字记载着:承办人。
  在后面的括号里写着"埋葬事"。这已足以说明一切!——一个大的和一个小的棺材。
  埋葬了,再也没有什么了。一切都归于泥土,这是一切肉体的归宿。
  他拿起这淡黄色的小纸,吻了吻,仔细地将它折好,放进胸前的衣袋里。
  在这两分钟里他重又度过了他一生中的两年。
  但是他走出去时并不是垂头丧气的。相反地,他高高地抬起了头,像是个骄傲的快乐的人。因为他知道他已经尝到一些生活所能赐予人的最大的幸福。有很多人,可惜,连这一点也没有得到过。
  16.小说采用倒叙的写法随主人公的意识流动展开情节。请按时间顺序从"他"的角度概括出小说的主要情节。(4分)
  17.小说以"半张纸"为题有什么作用?请结合全文具体分析。(5分)
  18.小说的结尾画线句子中的"生活所能赐予人的最大的幸福"指的是什么?请结合文章谈谈你的理解。(6分)
  试题答案:
  16.答例:①在银行工作的他与妻子相识、订婚;②他与妻子享受新婚的快乐(常看歌剧);③他的妻子怀孕(准备生产)了;④他的妻子因生产时母子皆亡;⑤他处理完妻儿的丧事后搬家。
  (评分标准:不是从"他"的角度回答的扣1分;答到了主要内容可给2—3分)
  17.答案提示:①起到线索的作用:小说巧妙地以半张纸上书写的内容为序展开主人公对两年来发生的往事的回忆,连缀成一幅完整的人生图景。(结构形式上的作用)
  ②揭示主题的作用:半张纸是主人公对爱妻思念的载体,通过半张纸上记录的事件,揭示出小说的主题。(主题内容上的作用)
  (评分标准:答到关键词"线索"、"揭示(表现)主题"的各给1分;联系原文具体指出线索的内容、半张纸上的内容的各给1分,其他1分。)
  18.答案要点:
  它指的是生活使人懂得了人生的道理(1分):人生是由许多段组成的,人世无常、幸福易逝(1分);对于过去的一切,美好的,我们要懂得珍惜、珍藏(1分);不幸的,我们要任它随时光流逝,不要将悲痛延续,而要坚强起来,因为还有下一段要走(1分);更重要的是把握现在拥有的,去开拓更美好的未来(1分)。这才是对死去的爱人最好的纪念(这样才能创造幸福的生活)(1分)。

读书莫放拦路虎教学设计及反思教材简析这是一篇介绍读书方法的略读课文,主要讲读书时遇到拦路虎不能绕着走,要养成勤品学网的好习惯。课文有的地方直接说明道理,有的地方举例说明道理,作者娓娓道来,内容浅显易懂,有利于语文园地二教学案例反思教学要求1引导学生积累语言,了解几种植物的生长特点,能够熟读成诵。丰富知识,开阔视野,增加文化底蕴,了解胸有成竹这个成语的出处,培养学生独立阅读的能力。2留心观察周围的事物,把最想89的分与合教学反思的范本因为在学习这节课之前已经学习过两个课时的分与合了,所以学生已有了一定的数学活动经验和知识的积累。因此本节课开始检查一下大家以前学习过的。相关知识点,请两位同学上黑板演示67的分与合有关桂林山水的教学反思一堂课下来,自我感觉还是能够把课前设计的各个环节,各个知识点如一渗透给学生,还算基本完成了教学任务,而我课前所担心的与学生的配合,也由于我多年的教学生活而造就的厚脸皮下,迎刃而解了ColourALetstalk英语教学反思篇一Unit2ColourALetstalk教学反思优点这节对话课主要对句型thisis进行学习,我通过合作学习和表演对话的形式展开教学,取得了较好的学习效果。不足但是,由于呈现占七年级语文从百草园到三味书屋教学反思从百草园到三味书屋是鲁迅的散文。鲁迅的作品,对于学生来说是有些难度的,课文里介绍的生活场景百草园三味书屋,对于学生学习来说是陌生的。但是文章的主题思想中提及的封建教育制度对学生而言秋思教学反思洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。整首古诗,侧重情景描写,看似简单,实则情在言外。每个环境每个动作都透露出诗人的凄楚,惶恐与思念。在教学这篇诗文时,首掌声语文教学反思范文上完了掌声一课,心里久久不能平静。这课讲述的是一个残疾的小女孩,因为不愿意让别人看到她走路的样子,总是最早来,最后走。但一个新来的老师不了解情况,请她到讲台上讲故事。她在同学们的鼓网页的制作一教学目标1知道站点主页的概念,能在指定位置建立只有一个网页的站点2认识FRONTPAGE的界面3掌握在主页中插入文字图片水平线4掌握页面文件与图片的保存。二教学重点1能在指定位置认识键盘教学案例教学内容苏教版信息技术教材小学上册第七课认识键盘教学目标1了解键盘的分区,掌握主键盘区字母键数字键符号键的名称和分布规律2学会使用几个常用的控制键,能在写字板中输入字符3通过认识键基于新课标实现教学需求王爱胜郭中海图形图像信息的组织加工与表达是信息技术课的一个教学内容,它可以利用WPSOFFICE达到教学目的。我们提供一个家庭装修平面图纸设计教学实例,供大家参考。1。工作需求家是
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