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王琚阅读理解附答案

  王琚,怀州河内人。少孤,敏悟有才略,明天文象纬。时年甫冠,见驸马都尉王同皎,同皎器之。会谋刺武三思,琚义其为,即与周璟、张仲之等共计。事泄亡命,佣于扬州富商家,识非庸人,以女妻之,厚给以赀,琚亦赖以济。睿宗立,琚自言本末,主人厚赍使还长安。玄宗为太子,间游猎韦、杜间,怠休树下,琚以儒服见,且请过家,太子许之。至所庐,乃萧然窭陋。坐久,杀牛进酒殊丰厚,太子骇异。自是每到韦、杜,辄止其庐。
  琚补诸暨县主簿,过谢东宫。至廷中,徐行高视,侍卫何止曰:"太子在!"琚怒曰:"在外惟闻太平公主,不闻有太子。太子本有功于社稷,孝于君亲,安得此声?"太子遽召见,琚曰:"韦氏躬行弑逆,天下动摇,人思李氏,故殿下取之易也。今天下已定,太平专思立功,左右大臣多为其用,天子以元妹,能忍其过,臣窃为殿下寒心。"太子命坐,且泣曰:"计将安便?"琚曰:"昔汉盖主供养昭帝,其后与上官桀谋杀霍光,不及天子,而帝犹以大义去之。今太子功定天下,公主乃敢妄图,大臣树党,有废立意。太子诚召张说、刘幽求、郭元振等计之,忧可纾也。"太子曰:"先生何以自隐而日与寡人游?"琚曰:"臣善丹沙,且工谐隐,愿比优人。"太子喜,恨相知晚。翌日授詹事府司直、内供奉,兼崇文学士。日以诸王及姜皎等入侍,独琚常豫秘谋。不逾月,迁太子舍人,兼谏议大夫。太子受内禅,擢中书侍郎。
  帝于琚眷委特异,豫大政事,时号"内宰相",每见阁中,视日薄乃得出。遇休日,使者至第召之,而皇后亦使尚宫劳琚母,赐赉接足。琚自以立勋,至天宝时为旧臣,性豪侈,受馈遗至数百万,侍儿数十,宝帐备具,阖门三百口。既失志,稍自放,不能遵法度。每徙官,车马数里不绝,从宾客女伎驰弋。右相李林甫恨琚恃功使气,欲除之,使人劾发琚宿赃,削封阶,贬江华员外司马。又使罗希奭深按其罪,琚惧,仰药,未及死,希奭缢之。时人哀其无罪。
  始,琚为中书侍郎,母居洛阳,来京师,让琚曰:"尔家上世皆州县职,今汝无攻城野战劳,以诌佞取容,海内切齿,吾恐汝家坟墓无人复扫除也。"琚卒不免。宝应元年,赠太子少保。 (节选自《新唐书》卷一百三十四)
  4. 对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )
  A. 琚义其为 义:以……为义 B. 侍卫何止曰 何:呵斥
  C. 太子喜,恨相知晚 恨:遗憾 D. 从宾客女伎驰弋 从:跟从
  5. 以下句子中全部表现王琚"敏悟有才略"的一组是( )
  ①至廷中,徐行高视 ②独琚常豫秘谋 ③太子喜,恨相知晚 ④琚惧,仰药,未及死,希奭缢之 ⑤太子本有功于社稷,孝于君亲,安得此声? ⑥太子诚召张说、刘幽求、郭元振等计之,忧可纾也
  A. ①②⑤ B. ②⑤⑥ C.③④⑤ D.①②⑥
  6.下列对原文有关内容的的"分析和概括,不正确的一项是( ) A.王琚年轻时被权贵赏识,和周璟、张仲之密谋刺杀武三思,事情泄露后假扮成佣人躲在一个富商家,后来富商给予他很多帮助。
  B.王琚回长安后,和当时还是太子的玄宗交往甚密,每次到韦、杜间游猎,都会住在他家。
  C. 后太平公主谋逆,王琚劝太子先事诛之,荐张说、刘幽求、郭元振等与决议。玄宗继位后,提拔为中书侍郎,备受玄宗信任,时号"内宰相"。
  D.晚年的王琚自恃功高,生活极尽奢侈,他的母亲之前曾经对他有所劝诫,但他没有放在心上,最终被权相李林甫倾轧缢死。
  7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
  (10分)
  ①事泄亡命,佣于扬州富商家,识非庸人,以女妻之,厚给以赀,琚亦赖以济。
  ②帝于琚眷委特异,豫大政事,时号"内宰相",每见阁中,视日薄乃得出。
  4.D 从:使……跟从
  5.B ①显示他气度不凡③表现太子对他的器重 ④表现他对政治迫害的无奈
  6.B 原文有"自是"。
  7.
  ①事情泄露逃亡,在扬州一个富商家当佣人,(富商)认为(王琚)绝不是一般人,把自己的女儿嫁给了他,并给了他丰厚的嫁妆/财货,王琚也能依靠这些来补充生活所需。
  ②皇帝对王琚特别眷顾,(让他)参与重大政事,当时号称"内宰相",每次在内阁被召见,看到太阳落山才能够出来。

课题京剧脸谱(七年级上册)知识目标了解京剧脸谱常识,掌握京剧脸谱彩绘的方法与步骤。能力目标学会欣赏京剧脸谱,掌握简单谱式的绘制,初步学会民间工艺品的制作。德育目标进行热爱祖国优秀文化艺术的教育,培养民族审美田忌赛马小学五年级教学设计教学目标1从田忌两次赛马转败为胜的事情中,使学生懂得遇事要细致观察,认真思考,采取适当的方法才能取胜,做到胜不骄败不馁。2体会孙膑足智多谋,学习认真观察分析的态度和科学的思想方法。为学阅读问题设计一文题是为学,文章为什么从天下事说起?(天下事包括人之为学,由天下事引出人之为学,将两者相提并论,有突出为学之意)二文中两名吾欲之南海语气各有什么不同?各表现了富和尚什么态度?(前为学教学设计教学目标及重点1。进一步积累古代文言文词汇。2。引导学生自己说出贫者至而富者不至的原因,从而得出世事无难易,重在立志地去为的道理。教学课型及课时1。教读课2。一课时媒体设计多媒体投乡村四月教学设计教材分析乡村四月是宋朝诗人翁卷的代表作,诗人以白描手法写江南农村初夏时节的景象,前两句着重写景绿原白川子规烟雨,寥寥几笔就把水乡初夏时特有的景色勾勒了出来。后两句写人,画面上主要突一株紫丁香教学设计模板教学目的1正确流利有感情地朗读课文。2学写三个生字。3体会小学生赞美和感激老师辛勤奋劳动的真挚情感,懂得要尊敬老师,热爱老师的道理。教学过程一谈话引入,揭示课题1小朋友,教师节那天除法竖式教学设计教学内容教材第62页例3,第63页例4教材分析这部分内容是表内除法知识的延伸和扩展,是除法试商的基础,多位数除多位数的试商中,大量用到有余数除法的试商,所以本单元知识非常重要。本节百分数应用题的教学设计教学目标1通过本课的学习,使学生掌握求一个数是另一个数的百分之几和一个数比另一个数多(少)百分之几的应用题的解题思路及方法,会解答这类应用题。2培养学生类比推理分析比较以及合作解决小学二年级上册数学除法的教学设计教学内容除法教材1819页的例四例五教学设想教学目标1,让学生在具体情境中进一步体会除法运算的含义。2通过走老猫分鱼的具体情境引出除法算式,认识学生认识除号,会读写除法算式,知道除变换无穷的形象教学目标情意领域通过欣赏各种形象加以联想而创作的造型的作品,引导学生对组合造型艺术有一些基本的了解。培养学生发现美,表现美,欣赏美的能力。认知领域将身边的物品进行想象变化,并尝试将素描表現方式單元名稱綜合表現適用年級三年級節數三節單元目標了解每一種物體皆有其特性與質感。教學特色每次的物體安排都是老師負責,這次由學生自己帶物品,由同學做安排。課前準備由學生攜帶自己身邊所見
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