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十篇中秋节的作文

  岁月不居,天道酬勤;翰墨飘香,书海流韵。学生是祖国的花朵,是祖国的未来,为孩子的幸福成长撑起一片蓝天,从此刻起,让我们到品学网一起迈向前进的方向吧!
  第一篇:难忘的中秋节
  中秋节是中华名族的传统节日,我喜欢美味的月饼,但我更喜欢那挂在天上的圆月亮。
  中秋节到了,我们一家人吃完晚饭,拿着月饼,来到楼下的空地里一边赏月,一边吃月饼。
  我拿起水果刀,把月饼切成8小块,爸爸先拿起一块动起手来。我看着这块月饼中的蛋黄,多么像天上那一个皎洁的月亮。我抬头望着月亮,那月亮时而躲在云朵后面,时而又站在我们面前,月亮,多么像一个淘气的小孩子呀!没一会儿,月亮不再淘气了。月亮,好似又变成了一位魔术师,而天空变成了一个大舞台,月亮一挥手,天上的星星全都在眨眼睛,月亮再一挥手,天上的星星便不眨眼睛了……我如痴如醉地望着月亮,我好似看到了月亮上的嫦娥姐姐正和航天员叔叔做游戏,玉兔整和天上的卫星聊天;月亮上的灯笼数不胜数,各种各样的物品也应有尽有……这时,我情不自禁地想起诗人苏轼写的《水调歌头》:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
  虽然中秋节已我们而去,但我一到那皎洁的月亮,便会想起这美好的回忆。
  第二篇:难忘的中秋节
  20xx年9月30日,是我国一年一度的中秋节,我和我的家人过了一个特殊的中秋节。
  那天早上,我们全家人起的很晚,为了晚间的活动,而做好准备。经过了一系列的准备后,我们便提着所需的东西,一起来到我姑姑家,准备晚上的活动了。
  终于到了晚上了,我和爸爸妈妈合力将茶几、零食、饮料、椅子都搬了出来。我想,说到这儿你应该明白我们要干什么了吧?没错,就是赏月!很快,我们便将准备的用品都摆放整齐,然后再拉上我哥和姑姑,一起出来赏月。
  月亮出来了,圆圆的一轮明月高高的挂在天空,散发着迷人的光辉。与白天的太阳不同,如果将白天的太阳比作一个慈祥的老爷爷,那么晚上的月亮就是一个平静的小姑娘,在晚间独有的神秘气息的映衬下,显得格外美丽。这时月朗星稀,往日星光闪闪的夜空现在只剩下一轮明月独自在天地间绽放着独属于她的风采。四周一片寂静,好像所有的东西都将自己的一份天空让给了着明朗的月色。此情此景,让我情不自禁地想起了苏轼写的《水调歌头》“明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。”
  虽然中秋节已经过去了,每当我看向那轮明月,心中总是回想起那时的情景来。这真是一个让我难忘的中秋节啊!
  第三篇:难忘的中秋节
  “但愿人长久,千里共婵娟。” 自古以来,天空中那轮皎洁的月亮,披着一层神秘的面纱,被诗人吟诵,被人们拜舞,人们一直对月亮充满敬畏与幻想,认为月亮是团圆的象征。
  今年的中秋节,我们一家团聚在山西大同姥姥家。中秋之夜,因为姥爷要值班,所以我和姥姥、妈妈、舅舅,还有爸爸都围坐在姥爷的办公室,观赏文艺晚会,突然,窗外一道亮光闪起,哦!是烟花,我乐得合不拢嘴了,红的,蓝的,紫的……五彩缤纷,万紫千红。“哇!”真好看啊!今晚烟花连续绽放了近30分钟,一会儿如天女散花,一会儿又有繁花似锦的“菊花”布满夜空,一会儿晶莹透亮的“星星”向你扑来,一会儿又见“五彩蘑菇云”向上升腾……
  烟花结束了,姥爷所在的医院开起了篝火晚会,在院子中央点起熊熊的火焰,大家围着篝火一起唱啊、跳啊,好不热闹! 我也跟着姥爷后面跳起了“兔子舞”……——今晚我实在是太高兴了!
  今晚的节目真是令我大饱眼福,流连忘返。当我们怀着愉快的心情走在回宾馆的路上时,圆圆的月亮也悄悄地跟在我们的后面。
  虽然过了很多次的中秋节,但这一次的中秋节令我终身难忘。
  第四篇:快乐中秋
  今年的中秋节到了,我和爸爸妈妈回到了奶奶家。在奶奶家我们吃到了奶奶亲手做的又香又甜的月饼。
  在中秋节吃月饼的习俗,是从元朝末年流传下来的。相传当时中原人不甘受蒙古人得统治,有志之士皆思起义抗元。刘伯温便用计三部将有瘟疫的谣言,要人们于中秋节买月饼来吃以避祸。大家买了月饼回家后切开一看,里面藏着纸条,写着“八月十五夜起义,”于是民众纷纷响应,因而一举推翻元朝。月饼因而成为中秋节的应景食物。
  在中秋还有一项习俗,就是晚上赏月,所以我也和妹妹在十五的晚上在楼前赏月,这月不是我们常说的一轮皎洁的圆月,天空中有清云,如烟似雾,迷蒙在月光下。有人说新月似月牙,半月如瓢,圆月如西子之明眸。这似名谋的圆月要用在中秋之月上,实为不妥,谚语有“八月十五云遮月”之说,云生月隐,神秘迷离。此中秋圆月虽不及西子之善睐明眸,却独具情调。在这样的情境中,我想起了诗句“每逢佳节倍思亲”,是啊,在外的人们怎能不思念故乡的亲人呢?
  中秋节又被称为中秋或仲秋。不约十五的月亮比起它几个月的满月还要圆,所以又叫做“月夕”“八月节”。中秋前夕,人们都尽可能和家人团聚取人月双圆的意义,八月十五又叫团圆节。
  送个圆圆的饼,献一颗圆圆的心,寄一份圆圆的情,圆一个圆圆的梦,祝大家中秋快乐。
  第五篇:快乐的中秋节
  今天是中秋节,我们放假休息,终于可以在家痛快地玩上一天了。
  上午,去我的朋友宋佳路家玩,我们玩了他新买的专用赛道遥控车,并且还是无挡板的。一开始,我们对这种赛车都很生疏,不是掉下来,就是原地打转。因为我平时非常喜欢赛车,所以学得很快,较短的时间内就掌握了操控方法。在一次又一次地获得成功后,我得意地笑了,对宋佳路说:“怎么样,还是我厉害吧。”宋佳路不服气地对我说:“咱们再来一次。”结果可想而知——我又赢了。
  中午,我和爸爸去图书大厦买书,图书大厦里人山人海,可真热闹。我先是挑了几本书,席地而坐看了起来。看自己喜欢的书时间过得可真快,一晃两个时间过去了,我们该回家了。我看书的时候,爸爸给我挑了一些书,有作文选,还有数学练习,还有一本英语单词,都是关于学习的。
  晚饭是我们一家到酒店里吃的,饭菜丰盛极了,最后,我们还吃了月饼。从酒店出来,一轮明月已经挂上树梢,中秋的月亮分外明亮,听大人讲,里面有玉免嫦娥什么的。
  晚上,我的好朋友姚逸飞和她的妈妈来我家串门。好长时间不见,我们在一起都非常高兴。我们玩儿了军棋,又填九宫格,然后又玩了磁力棒,她用磁力棒拼出了许多的造形,我拼出许多立体图形,都很漂亮。不知不觉到了晚上十点,我们恋恋不舍地说了再见。
  今年的中秋节很快就这样过去了,这个节过得非常高兴,但终久要成为我美好的记忆了。
  第六篇:快乐中秋
  今天,已经是中秋节了。我们都很高兴,因为有好吃的和好玩的……
  晚上,我来到了楼下,边提起灯笼边对表妹和弟弟说:“我们找个地方玩蜡烛吧,好吗?”弟弟和表妹说:“好!”我们终于在楼下的水泥地中找了个地方!我们各自拿出工具,我和表妹、弟弟一起用 蜡烛围成一个大大的心形,点上火后,站起来,看了看心形蜡烛圈,我们的心里有一种说不出来的快乐!差不多半小时过去了,那个心形蜡烛圈消失得无影无踪!不一会儿,我们想到一个可爱的“玩具 ”——小熊,我们就争先恐后地走进离楼下不远的商店里买蜡烛,买完后,回到楼下水泥地的某个地方,拼‘小熊’了!我们开始不会拼的,但在妈妈爸爸的鼓励下,一根一根地拼了起来!拼出来了, 虽然有些不美观,但我们的心里同样有一种无比的快乐!
  我们虽然有些累,但心里却有一种无比的幸福!这个中秋节我真快乐!
  第七篇:快乐中秋
  中秋季我们放了三天假,我吵着妈妈想去爬山,老妈居然答应了我。
  放假的第二天,爸妈带着我,还有爸妈的好朋友一共四家人一起开车去王屋山。我们早上集合完以后,就开始了快乐的旅行,怕我们走山路晕车,爸妈一行人直接走高速往王屋山奔去。
  很快我们就来到了王屋山,也就是愚公移山的地方,下了车我们几个小孩飞一般的往愚公村跑去,广场上有老愚公的雕像,还有老愚公以前干活用的东西,我们小孩子看了都觉得挺稀奇挺好玩的; 还有在愚公村我碰见了我的同学韩贺,他说等爬完了山让我们去他家玩。
  看了愚公村,我们接着往山上走,一会又来到了千年银杏树下,我还买了黄色的祈福条挂在上面,这里还有不老泉,可是泉水太小了;接着我们又往山上走,我们来到了恐龙化石馆,大大的恐龙, 太过瘾了,我们摸摸这个看看那个,真的不舍得离开恐龙。下山的时候我们到我的同学韩贺家美美的吃了一顿农家饭,他还带我们去打小野酸枣。
  快乐的一天很快结束了,我们也依依不舍的开车回去了,我觉的我的中秋节过的很快乐!
  快乐的中秋节作文三:
  中秋节到了,我们一家人可开心了。我跑去看妈妈在干什么,哦,妈妈再弄月饼陷呢,我看见妈妈满头大汗,就说:“妈妈,你去歇一会吧。”妈妈说:“不用了,你去玩吧。”
  我玩了一会,觉得没意思了。我有飞奔到了妈妈那里,我问妈妈在干什么呢?妈妈说:“这是在考月饼呢。”我的好奇心提了上来,也学妈妈那样子烤了起来,不一会就烫着了手,啊,痛啊,妈妈 给了我一个刚考出的月饼,我吃着月饼,真实香气扑鼻啊。不一会有咔嚓咔嚓的声音,我随着声音走了过去,原来是爸爸呀,他正偷着吃月饼呢,吃的津津有味,吃完一个,吃另一个,看着他那狼吞虎 咽的样子,还有那滑稽的样子,我忍不住笑出了声呢,被爸爸听见了,他一转过头来,我的笑声更加猛烈了,因为他的脸上全是白白的,我笑得肚子都疼了起来。
  我心想,我是身在福中不知福。大家吃的吃,弄得弄,烤的烤,笑的笑,忙得不可开交,瞧,这就是我们开心的一家人!
  第八篇:中秋节作文
  一轮皎洁的明月,嵌在一片黑丝绒般的天空中。今天是八月十五,月亮特别的圆,特别的美。中秋节牵起裙摆,轻轻的坐在了我们的身边。
  早上我和妈妈、奶奶一起到了菜市场,那里人山人海呀,中秋节到了,大家都很高兴,有人买鸡鸭鱼肉,有人买蔬菜,我们都开始工作自己的事了。我去买了半只烤鸭,妈妈去买水果,有石榴、西瓜、葡萄等等各种大家爱吃的水果,买完了水果,我们一起去找奶奶,我还不解的问妈妈:“为什么要买这么多东西?”妈妈笑着回答我;“今天是中秋节呀!”
  做好晚饭,大家都到齐了,大家一边吃一边说说笑笑,都融入在欢乐的气氛里。我一边吃一边注意着今晚的天空,看到月亮迟迟不肯露出小脸蛋,我心里想:月亮怎么还不肯出来?是不是还在精心打扮?我可已经等不及了呀!大家都快吃完了,你倒是出来呀!
  月亮终于出来了,我们把小桌子抬倒了阳台上,把石榴切开,这时月亮终于露出了那灿烂笑容的脸庞,我们一边吃一边赏月,我发觉今晚月亮好美呀!
  吃着吃着我想到中秋节代表团圆,我们家团圆了,国家也要团圆呀!澳门回归了,香港回归了,可是台湾还没有回归祖国,此时我多么希望我能和台湾的小朋友一起玩耍,一起长大。月亮是圆的,我们的祖国在不久的将来一定是团圆的。
  今年中秋节就这样过完了,希望明年的中秋节我的愿望能实现,过一个真正的团圆节。
  第九篇:不一样的中秋节
  中秋节是我国的传统节日,它拥有悠久的历史文化,是一个团圆的节日。而今天我们过了一个不一样的中秋节——去羊岩山露营。
  星星在天上眨着眼,仿佛在说;“快出发吧!那儿可好玩了!”一路上我们说说笑笑,绕着山一圈又一圈终于我们开到了半山腰,可是一扇大铁门拦住了我们的去路。也许是山上人太多了吧,保安不顾一切的拦下了许多的车子,这可让我们着了急。这时一辆黑色的车子开了下来,大铁门开了,阿姨赶紧下车,让黑色的车停一会,先让我们的车子先开上来,经过一番折腾,我们总算又上了路,渐渐的,我们被大雾笼罩,乳白色的迷雾给人一种仙境的感觉,我不由地感叹,太美了!
  终于,我们来到了山顶,我们大伙合力,搭好了三顶帐篷,我忽然想起了今天是中秋,我静静地抬起头,寻找月亮,月亮被乌云挡住了,若隐若现,她是那么静,是那么美,又是那么圆,她的皎洁的光芒,给黑暗的夜空带来了光明。云雾把山笼罩,黑暗中是那样的寂静。中秋节本应该和家里人团圆,而今天我们却在云雾中过了一个不一样的中秋节。真是太有趣了,我们观赏着月亮,和大山一起过了一个中秋。
  我喜欢今天的中秋节,但也希望下一个中秋节能和家人团圆。
  第十篇:我喜欢的中秋节
  中秋节,是我国一个传统节日。八月十五的这一天在秋季的正中,所以被称为:中秋节。”中秋节各春节一样,是一大家人团圆的日子,也是我们传统吃月饼赏月的日子。
  中秋节的前几天,人们都会到超市里去买月饼,当然我家也不例外。只见妈妈的篮子里有各种各样的月饼:有哈密瓜味的,有巧克力味的,还有冰淇淋味的……中秋节的晚上,我们一家三口吃完饭后,把桌子搬到了阳台上,再把月饼、各种水果和开水放在了桌子上,一切准备停当,我们开始吃月饼、赏月了。我选了个巧克力味的月饼,剥开包装袋,月饼一阵阵香气扑鼻而来,我咬了一口,“啊,真好吃!”我就大口大口津津有味地吃了起来。我们抬头仰望晴朗的夜空,正是“天上一轮才捧出,人间万姓仰头看。”月亮渐渐爬上了树梢,我喝了几口开水,又吃了点水果。过了一会儿,月亮已经高挂在天空中了,那圆圆的月亮像个“大玉盘。”“大玉盘”把洁白的月光洒向大地,整个世界都被笼罩在这薄薄的银纱帐里,我知道关于中秋节的故事有“嫦娥奔月”,博览群书的爸爸给我讲起了这个故事:“嫦娥只好吞了下去,刚吞下去,就飘了起来,飘到了月亮上,后羿由于思念嫦娥,就摆下贡品来。

PEP第三册英语Unit5教案(6课时)第一课时教案示例课题unit5whatwouldyoulike?重点句型canihavesome,please?sure。hereyouare。单词rice,fish,beef,s牛津小学英语4AampnbspUnit7ampnbspItsampnbsplate。ampnbsp导学案4aunit7itslate。第一课时(partbc)学习目标(一)知识目标1。通过这节课的学习,学生要能听说读写数词oneten和c版块的句型2。通过这节课的学习,学生要基本掌握四年级英语下册第六模块ampnbspModuleampnbsp6ampnbspMusic教学设计第六模块module6music教学目标1词good,better,bad,worse,agree,think。2句型aisbetterworsethanb。thinkdoyoua4AUnit3教学方案第三课时第一部分内容提示一年级四年级二单元unit3三课题apurse四课型新授课五教学内容单元partefg六教学目标1学生能够听懂会读e部分的小故事。2了解字母gh在单词中的发音。3能Unitampnbsp6ampnbspMeetampnbspmyampnbspfamily第四课时(四年级英语上册新教材)unit6meetmyfamily第四课时bletslearnletsplay学习内容b部分letslearn和letsplay教材分析本课时由letslearn和letsplayUnitampnbsp6ampnbspMeetampnbspmyampnbspfamily!第五课时导学案unit6meetmyfamily!第五课时导学案教学目标与要求1能听懂会说本课会话,并能在实际情景中运用。2能听说认读本课句型isthisyourfather?whatsyourPEP四年级英语上册第六单元导学设计教材分析本单元内容主要围绕家庭成员展开。通过学习,学生能介绍自己的家庭和描述自己的家庭成员等。学习内容贴近学生的生活,教师在学习中易于创设情景,学生也会比较感兴趣。一单元教学目标(pep3unit6Meetmyfamily(6)教学目标1能够听说读写四会单词nurse,doctor,farmer,driver。2能用所学英语介绍自己的家庭成员并描述人物特征。一教材分析本单元主要是在能听说单词的基础上进一步PEP四年级英语下册第一单元单词表unit1playground运动场,操场garden花园菜园teachersoffice教师办公室library图书馆canteen食堂first第一floor层(楼)welcouintampnbsp4ampnbspIampnbspcanampnbsppalyampnbspbasketball第二课时(译林新教材)第二时教学设计1。能通过趣味阅读,了解主要内容。2。能熟练运用cantomlucy?yes,heshecan。no,heshecant。3。能够仿照趣味阅读中的内容,来介绍自己及朋新标准英语三年级起始第四册Module7ampnbspUnitampnbsp2教学设计module7unit2beijingisthecapitalofchina。教学设计教材版本外语教学与研究出版社新标准英语三年级起始第四册一teachingcontent(教学内
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