这周，轮到我们年组讲教研课了。今天，我授课的内容，是本册书的一篇略读课文《我最好的老师》。之所以选择了这篇课文，因为昨天，学校发给学生每人一张调查表，让他们写写最喜欢的老师。我以此为契机，进行本课的教学。
　　整节课，课堂的`气氛非常融洽。令我感受颇深的，还是课前学生找到的那个故事。在此，我把它放在自己的博客里，让大家共同分享。
　　嗅苹果
　　学生们向苏格拉底请教：怎样才能坚持真理?
　　笑容可掬的苏格拉底让大家坐下来，随后取出一个苹果。他用手指捏着，慢慢地从每个同学的座位旁边走过，一边走一边说：＂请同学们集中精力，注意嗅一嗅空气中的气味。＂
　　然后，他回到讲台上，把苹果举起来左右晃了晃，问：＂哪位同学闻到了苹果的气味儿?＂
　　有一位同学举手回答：＂我闻到了，是香味!＂
　　苏格拉底再次走下讲台，举着苹果，慢慢地从每一个学生的座位旁边走过，边走边叮嘱：＂请同学务必集中精力，仔细嗅一嗅空气中的气味。＂
　　稍停，苏格拉底第三次从讲台走到学生们中间，让每一个学生再嗅一嗅苹果的气味。
　　经过三次＂嗅一嗅＂之后，除一个学生外，其他学生都举起了手，都说闻到了苹果的香味。
　　那位没举手的学生环顾周围看了看，觉得一定是自己错了，于是也随波逐流地赶紧举起了手。
　　苏格拉底脸上的笑容不见了。他举起苹果缓缓地说：＂非常遗憾，这是一枚假苹果，什么味儿也没有。＂

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