本节课的教学目的是让学生通过日常生活中的事例，进一步熟悉正、负数的意义，会用正、负数来表述日常生活中的事物，《正负数》教学反思。在教学过程中，我注重培养学生的自学能力，指导学生对正、负数的概念、读写法等内容进行自学。在自学过程中，学生进行了讨论交流，不仅学会了查找资料的方法，还体验了尝试探究，合作学，教学反思《《正负数》教学反思》。
　　正、负数是两个相反的定义，在教学的时候，我着重让学生对这两个概念进行了对比研究，从而能使学生更好地明晰正、负数的意义。正、负数与零的关系是教学中的一个难点，并且认清零在正、负数之间所处的位置是学生正确认识正、负数的.关键。在教学时，我从学生比较熟悉的温度计量入手，先让学生对温度进行分类，零上温度分为一类，零下温度分为一类，分类的依据是它们分别高于零度和低于零度。这样，学生在学习正、负数的概念之前就已经对正、负数与零的关系有了感性的认识，从而顺理成章地引出负数<0<正数，并且为后面学习零既不是正数也不是负数做好了铺垫。在认识正、负数在日常生活中的意义时，我首先是让学生通过课本上的图例和练习明确正、负数表示两个正好相反的意义，在学生感性认识的基础上进一步抽象出正数可以表示增多、高于、正方向等意义，负数可以表示减少、低于、反方向的意义。
　　让学生表述日常生活中用正、负数表示的事物时，一开始学生不知道从何入手，我给学生举了两个例子＂妈妈买来的苹果用正数表示，吃掉的苹果用负数表示；朝杯里倒牛奶用正数表示，喝掉的牛奶用负数表示＂，引导学生从身边的事例中寻找正、负数。在这一课的教学中还存在着许多不足，最大的问题在于放手不够，引导太多，给予学生的思考空间不够，很多可以由学生自行探究、归纳的知识点都没有让学生自由发挥。由此也造成了前半节课节奏紧张，速度太快，学生适应时间不够，而后半节课富余时间又太多。

识字1教学设计教学目标会认宜层尽等个生字，会写宜实色等个字。能正确流利地朗读课文。有收集词语的兴趣。教学重点识字写字和正确地朗读词语。课前教具准备自制字词卡片和课文插图。学生收集关于秋天的词语。课文七月的天山教学设计教学目标培养学生热爱祖国美丽富饶的大好河山的感情，体会作者通过记叙游览天山的见闻所流露出来的热爱祖国热爱新生活的深厚感情。学习抓住景物特点，按照一定的表达顺序写景状物的方法。体会课课文钱被风刮跑以后的教学设计范文第一课时一导入新课叙述导入有一个寒冷的冬天，北风刮得很猛烈，这时，我骑车撞到了一位老人，手里的钱刮跑了，这可怎么办？请同学们读读课文，看看到底老人怎么办？二检查预习1指名读课文。其课文记金华的双龙洞教学设计一谈话导入课文同学们，你们中间有谁去过溶洞，那里的景象是怎样的？给同学们介绍一下师总结在我们生活的这个地球上，不仅在地面上有高山，大海，平原等自然的风光，而且在地下也有着很多奇妙的苏教版小学美术五年级下册运动中的动物教案教学目标1。培养表现力2。学习利用材料的特点表现陶艺动物重点培养欣赏美创造美的能力难点学习运用陶土材料进行制作的知识教具范例图片陶土教学活动一导入雁飞鱼跃，鹤舞鹿奔。和人类比起来，人教版小学五年级语文上册回顾拓展三教案设计范文学习目标1学习用制作表格的方式做单元小结。2推荐好书森林报，增强学生读课外书的兴趣。课前准备学习列表格，请同学们把自己喜爱的科普读物带来与他人共享。教学重点用表格式的方法总结基本的用高傲来造句1大白鹅高傲地昂着它那长长的脖子，大摇大摆地走着。2好的天气让人神清气爽。3纸上的字模模糊糊看不清楚。4小方得了100分，高傲的小红对小方说考得好，有什么了不起。5她轻盈的舞姿像个高傲如何造句1他有时高傲自大。2人们害怕自大，因为我们很多人从小就被教育说不要做出高傲的样子。3大白鹅高傲地昂着它那长长的脖子，大摇大摆地走着。4保持缄默可能是更好的回应RIM的举动使其显得高高傲的造句1他有时高傲自大。2那个女孩高傲的够呛。3她像一只高傲的孔雀。4芭蕾舞演员想只高傲的蝴蝶。5很高傲的人总是不讨人喜欢。6他高傲得不把任何人放在眼里。7他的高傲神气使群众难以接近。8一年级美术纸风铃的教学设计教学目标1了解风铃的外观造型特点和作用。2学习用剪贴的方法制作一个小风铃，体会制作的乐趣。3培养同学的动手能力，提高同学的审美能力。教学重点了解风铃的制作方法和表示形式。教学难点制人教版小学一年级美术下册电脑美术的教学设计课时2课时学习领域造型表现教材简析上学期也学习过电脑美术，但这学期要求学生能够利用画图程序界面上的绘画工具进行简单的绘画游戏。教学目标指导学生打开电脑并进入操作系统画板程序的界面。