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用弯弯曲曲造句

  造句,动词词语,是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。下面是关于用弯弯曲曲造句的内容,欢迎阅读!
  用弯弯曲曲造句1
  1.小河弯弯曲曲,像一条丝带在飘扬。河面上驾着一条小桥,月光洒在小桥上,小桥的倒影便印在了河面上。河岸边的花草树木在月光的笼罩下,显得朦朦胧胧,就像蒙在一望无涯的洁白朦胧的轻纱薄绡里。
  2.寺庙一定藏在深山中,我画了一步步的石板路,弯弯曲曲,一直延伸到山顶,路上,有挑水的和尚,有络绎不绝的香客,他们手提篮子,篮子里装了水果食物香……他们一直往前走,看起来非常虔诚。
  3.依旧保持着那干枯的树枝,弯弯曲曲地伸向四方,没有一丝光彩,并不引人注目。反而,在寒风的映衬下,有些凄凉,也有些萧瑟。那算不上粗的枝干,在寒风的怒吼中颤抖着,似乎随时都要倒下。
  4.汽车一路驶过,山间云雾缭绕,公路弯弯曲曲,像一条条巨龙在山间盘旋。我们的车开得也越来越高,就像在天空奔跑一样,伸手就能摸到天,仿佛人间仙境。我还看见了五彩缤纷的树,有红的黄的绿的橘黄的,美丽极了!
  5.菊花的花瓣在几片绿叶的衬托下,一丝一缕,弯弯曲曲美丽极了,特别是那微微低垂的花朵儿看起来就像一个害羞的小姑娘,低着脑袋,涨红了小脸,沉默不语。
  6.一条小河穿过树林弯弯曲曲地流向远方。河水清澈见底,明镜一样的水面在阳光的照射下闪着点点银光。水中的鱼儿欢快的游来游去。水里的小螃蟹挥动着大钳子在石缝间爬来爬去,看起来特别威风。
  7.这双手简直是弯弯曲曲的葡萄枝,又像长满结疤的老树根,瞧,手背上青筋突暴,关节粗大,手掌上的纹路像刀刻的一般。
  8.命运就像自己的掌纹,虽然弯弯曲曲,却永远掌握在自己手中。
  9.梅花的姿态优美。主干弯弯曲曲,盘旋而上;树冠却是繁枝细杈;梅花很美丽,它的花瓣分五片,又分上下两层,外层呈粉色,里层呈白色,花蕊是黄的。真是五彩缤纷啊。当梅花开的正旺时,你会闻到一股淡淡的清香。
  10.清爽的早晨,阳光柔和,微风习习。弯弯曲曲的山道两旁开满了美丽的野菊花。红的,黄的,白的,蓝的……美极了。
  11.溪水顺着弯弯曲曲的山谷流下来,时而急,时而缓,当溪水从高坡上流下来时,飞溅起团团水雾,溪水清澈透明,可以清楚地看见小溪底的沙石。
  12.这弯弯曲曲的大道,像一条没有尽头的长绳,缠绕山腰,越过山冈,爬进积着残雪的沼泽滩。消失在遥远的天边。
  13.学校前面流淌一条无名的小溪,弯弯曲曲的,溪水清亮澈底,小溪的两岸是连绵的青山,蓊郁的树林,山凹里很宁静,流水汩汩,清风徐徐,每天当我漫步在小溪畔时,总觉得天地间一片清纯。
  14.弯弯曲曲的羊肠小道,就像仙女的彩带飘落在山坡。
  15.乱箭似的急雨打在窗玻璃上,从上到下流出了一道道弯弯曲曲的水痕。
  16.姐姐那快嘴又喊起来:"你看你写的字,弯弯曲曲像虫子爬,怎么有脸见人呢?"。
  17.公路像条金色的腰带,从东方的山垭口弯弯曲曲地飘了过来,飘到洛曲河旁,伴着匆匆的河水跑了几步,忽然又躲进了西边的一片桦树林中,不见了。
  18.夏天是美丽的。墙上爬满了各种各样的植物。弯弯曲曲的小路旁边长满了野花,有的是紫色,有的是粉色,有的是蓝色,还有的是黄色。它们五颜六色,形态各异。一阵风吹来,还会有淡淡的清香呢!
  19.天灰蒙蒙的,十分得冷,小草低下了头,树枝弯弯曲曲,抬起头,发现乌云密布,没想到雨竟已静悄悄地下了起来。
  20.乡间小路,弯弯曲曲,像顽皮的孩子在捉弄人,不时露出一点点踪影,不时又隐没了。
  21.那好像绸带的小河弯弯曲曲地流着,你听那"哗啦,哗啦"的声音多么动听啊,还不时发出"叮咚,叮咚"的跳跃声,好似为河水乐队伴奏,奏起那夏天的赞歌。
  22.我再介绍惊险的方洞吧。方洞弯弯曲曲、很长很长而且很窄,右边是悬崖峭壁,一路上还有许多奇形怪状的山峰:倒挂金钟、侧面孔雀、送子峰、五指峰、小珠穆峰等。方洞的尽头有一座长长的铁索桥连着对面的山峰,桥上铺着长方形的木板,从木板的.缝里往下一看,心里顿时感到一阵害怕。
  23.菊花的叶子有的像金色的"麦浪",随风起伏;有的像海葵触须,弯弯曲曲;有的像鸡冠,高低不平;有的像喷泉,头顶伞状花冠。多么美丽呀!叶子上滚动着水滴,真像是一颗颗晶莹透亮的小珍珠洒落在碧玉盘里,真漂亮呀。
  24.一小鄙雨水从天窗悄悄地爬进来,缓缓地蠕动着,在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。
  25.喇叭花的花冠美极了。它的花蕊有六根左右很细像大头针一样。它的花瓣像喇叭它的顶端像五角星下面是白色的上面是紫色的中间是粉红的它像支架一样托着喇叭口。它的叶子绿绿的薄薄的形状跟桃心似的。它的茎是浅绿色的弯弯曲曲像电话线一样緾绕在护栏上骄傲的擎着花冠微风吹来它的花冠左右摇动好像在吹喇叭似的。
  26.太阳花的花瓣是单层的,形状像梅花,花芯上有红色有黑细丝上带黄点。太阳花的茎长长的,细细的,软软的,弯弯曲曲的。它的枝干很细,叶子很密集,花开的挺多。
  27.我自己的身影也变得颀长可怕,在起伏不平的沙原上,蛇一样弯弯曲曲地爬行着。
  28.春天的江南是美丽的,风很柔和,空气很清新,太阳很温暖;大田里的麦苗像一片海,星罗棋布的村庄是不沉的舟,纵横交错的弯弯曲曲的河道,河边。
  29.今天,我观察了一个假山,它的形状奇特表面凸凹不平,有五座假山,"三长两短"意思是有三座长的假山,有两座短的假山。它凸出来的线弯弯曲曲,假山上灰尘很多,很脏,看上去已经好几年没人动了。
  30.雪越下越大,渐渐模糊了我的视野,慢慢地,整个世界变白了。弯弯曲曲的小路上,光秃秃的树枝上,高高低低的屋顶上,都铺上了一床厚厚的白白的绒被子似的,真成了一个粉妆玉砌的世界!
  31.雨后天晴,天空出现彩虹,像一条五彩带飘在天空。彩虹像记忆里故乡的拱桥,绚丽的色彩是我在拱桥上难忘的童年,天上的彩虹,像人生的道路,既多彩多美,又弯弯曲曲。
  用弯弯曲曲造句2
  1、我家门前曾经有一条弯弯曲曲的小河。
  2、在这些弯弯曲曲的乡间小路上你需要小心地开车。
  3、那小溪弯弯曲曲穿过田野,然后从他们的帐篷底下流过去。
  4、看着山脚下弯弯曲曲的小路一直通向家门口,我心中充满欢喜!
  5、他竭尽全力才控制得住他的车,没有在弯弯曲曲的山路上翻倒。
  6、山里又很静,一早一晚,弯弯曲曲的山道上,几乎碰不见行人。
  7、虽然已经觉察到有人在跟踪她,但她仍然不慌不忙地走着,而且净挑那种弯弯曲曲的小路。
  8、往前看,弯弯曲曲的白沙河,蜿蜒如一条巨大的白龙,一直奔向崂山水库。
  9、街道很泥泞,而且弯弯曲曲的,并没有铺砖砌石。
  10、他们沿着弯弯曲曲的小路走进了茂密的森林里了。
  11、这里山路十八弯,弯弯曲曲像一条蛇。
  12、弯弯曲曲的人生的路呀,走也难不走也难。
  13、我弯弯曲曲地穿行迷宫式的狭窄走廊。
  14、我走在弯弯曲曲的小路上。
  15、弯弯曲曲的小路延伸到森林里去,有一种可望不可即的神秘之感。
  16、外婆家门前的小路弯弯曲曲,高低不平。
  17、沿着小河,我回到了家小明每天都要沿着这条弯弯曲曲的山路去上学。
  18、这是一个风景秀丽的山村,有一条小河顺着山根弯弯曲曲的向东南流去。
  19、弯弯曲曲的小溪向前延伸。

探究世界的本质高中思想政治生活与哲学学案(人教版)第四课探究世界的本质一探究目标1知识目标识记(1)物质的含义(2)运动的含义(3)静止的含义(4)规律的含义理解(1)自然界和社会的物质性(2)第一单元ampnbspampnbsp生活与消费第三课ampnbspampnbsp多彩的消费第一单元生活与消费第三课多彩的消费预习导学一学习目标(3)消费了解影响消费水平的主要因素了解不同的消费类型理解恩格尔系数了解消费心理和消费行为树立正确的消费观重点难点(加)三自主学文化在继承中发展课题执笔人编写日期执行人执行日期三维教学目标知识识记影响文化发展的重要因素理解文化继承与文化发展的关系。教育在文化传承中的重要作用联系具体事例,说明应如何正确继承和发展传统文化结合第三课ampnbspampnbsp时代精神的精华第三课时代精神的精华第一框题真正的哲学都是自己时代的精神上的精华明确目标点击考点真正的哲学都是自己时代的精神上的精华时代精神的总结和升华了解哲学是时代精神的总结和升华。社会变革的先第十课文化发展的中心环节教学资源集散地。typex0000t75教学资源集散地。typex0000t75知识目标懂得道德的时代性,知道道德总是随着时代的发展而被赋予新的内涵,了解我国传统美德在当前社会生活第一节ampnbsp坚持联系的观点教案第一节坚持联系的观点教案第一框事物是普遍联系的从容说课第一,第二课是唯物辩证法的总纲,也可以说是唯物辩证法的浓缩结晶,是从总体上体现辩证法和唯物主义内在的高度的有机统一的重要内容又当今世界,文明冲突宗教冲突的危险正在加剧阅读题及答案试题内容(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1?3题。当今世界,文明冲突宗教冲突的危险正在加剧,各国不同文化背景的学者都在寻求人类文明免于毁灭之道。199爱因斯坦与艺术世界阅读题含答案爱因斯坦与艺术世界译文容士毅平常我们谈论较多的只是作为科学家的爱因斯坦,而对艺术家和哲学家的爱因斯坦则较少提到,尤其是对爱因斯坦与艺术的关系,几乎根本没有触及发掘。这不论对美学界科无处栖落的乡愁阅读与答案无处栖落的乡愁熊红久阳光灿烂得很不真实,就像不相信眼前被拆得七零八落的楼房,是我所熟悉的那条街道一样。离开小城不到三年,再回来时,竟感觉是走在了别人的故乡里,这很容易让人产生恍惚的深化认识ampnbspampnbsp发展认识教学设计深化认识发展认识教学设计教学目标1知识与技能深化认识,发展认识2过程与方法掌握对本质的认识过程是一个艰苦的反复的过程3情感态度与价值观通过对两次飞跃的分析,比较它们的异同,提高学生辩证唯物主义认识论复习资料原理名称原理内容方法论实践和认识的辩证关系1实践决定认识,实践是认识的基础,认识依赖于实践。(实践是认识的来源,实践是认识发展的根本动力,实践是认识的最终目的,实践是检验认
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