《我该怎么做》是一次数学活动，主要是让孩子们理解事件发生是有先后顺序的，并学习按一定的顺序做事。中班的孩子已经有了一定的先后顺序概念，在他们讲述对的事情中孩子常常会说先什么然后怎么样，但了解到什么程度以及对多样事物的先后顺序还是一样清楚吗？希望通过本次活动能让孩子们了解，并用首先——接着——然后——最后这些词来讲解图述。
　　在故事的一开始我就以朋友来家做客来引出活动请小朋友来想想客人来做客要做什么准备？根据小朋友说的出示第一组图片：打电话给客人，布置家里环境，在门口迎接客人，请客人喝茶并和幼儿讨论应该先干什么接着干什么然后干什么，让幼儿在情景学习中体验这些先后顺序词。第二组图片是：一起做饺子。揉面、擀面皮、包饺子、整理。第三组图片是：一起洗衣服。打开水龙头把衣服浸湿，放置洗衣粉，洗衣服，晾干。步骤要求同上。
　　最后一环节是完成《小朋友的书·数学》怎么做请幼儿排顺序，分别是1:、小兔去超市买菜洗菜做菜吃饭。2、小猪起床洗漱背书包去幼儿园。3、小狗肚子痛看医生喝药变健康。大部分幼儿完成的还不错，对于写数字方面和看图讲述方面还有待加强，很多幼儿2和3的方向左右相反了。

描写人物动作的好句及优美段落一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。下面是小编精选整理的描写人物动作的好句及优美段落，供您参考，欢迎大家阅读。细节描写的动作的句子1小男玩转的节奏说课稿一说教学理念新高中艺术课的内容标准，其中对认识音乐节奏在生活中如何表现的作用。教师要充分调动学生的兴趣，促进学生对音乐节奏的体验与感受，让每个学生都能在宽广的领域中发展自己的创造性挺身式跳远腾空步技术腾空动作模范说课稿一教学内容1挺身式跳远腾空步技术腾空动作模范练习2素质练习连续障碍跳跳绳仰卧起坐。二教学目标1让学生初步学习挺身式跳远腾空步技术2。通过素质练习，发展学生的弹跳力量敏捷等身体素质3北京亮起来了的教学设计方案一教材分析北京亮起来了是人教版小学二年级下册三单元的最后一篇课文。本组围绕爱祖国，爱家乡为专题编写了四篇课文日月潭葡萄沟难忘的泼水节北京亮起来了。它们依次向我们展示了祖国风光秀丽，把字句的形式和用法定义用介词把或将，把动词支配的成分，提到动词前来表示的一种句式我们称为把字句。基本结构名（施事）把名（受事）动其它运用把字句要注意以下几点1强调处置和动词的处置性强调动作对引进的受被字句的形式和用法被字句用介词被或叫让等引进动作施事的一种句式我们称为被字句。句子的主语是动作的受事。基本结构名（受事）被名（施事）动其它例如敌人被我们打败了。（我们打败敌人）他被公司开除了。（公司八大常见病句形式修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。八大常见病句形式有哪些呢？下面是品学网小编整理的八大常见病句形式。欢迎阅读八大常见病句形式1一成分残缺1缺主语由五年级数学组合图形的面积教学设计范文教学内容教科书p9293页。教学目标1。使学生结合生活实际认识组合图形，会把组合图形分解成学过的平面图形并计算出面积。2。综合运用平面图形面积计算的知识，进一步发展学生的空间观念。金色的草地优秀的教学反思俗话说教无定法，学无定法，贵在得法。所以在教学设计之初，我就根据学生的年龄特点，设计了可以让学生耳目一新的情境渲染，蔚蓝的天空，洁白的云朵，绿茵茵的草地，旨在能吸引孩子的眼球，捕捉走遍天下书为侣第二课时优秀教学设计一回顾上节课内容有感情地朗读全文。说一说上节课的内容作者只带一本书上路的原因和方法。二品味语言，领悟表达方法了解了作者的选择，你有什么深刻的感受？（作者特别喜爱书，对书有着深厚的感怎样理解反问句你想理解反问句吗？从下面师生的课堂对话你就明白了。师我们刚刚把再见了，亲人的第一段学习完，谁能回答这比山还高比海还深的情谊，我们怎么会忘记？这句话的意思？小刚（疑惑不解地站起来）朝