本节课其实是加法的复习课，在此之前学生已有了初步地了解，其内容也较贴近学生的生活，一个个场景学生差不多都有切身的体验，所以整节课的环节也是较顺畅的。引导学生运用自主、合作、探索的学习方式较符合学生的特点。课堂气氛也非常活跃。
　　我通过人人说贴近生活的＂情景图，进一步激发了学生学习加法应用题的兴趣，培养学生编加法应用题的能力。这节课学生编合并、添加两种加法含义都有了明显的进步。
　　本节课我较好地作到了以下几点
　　1．体现了学生的主体性。
　　本节课营造了一个和谐民主的课堂氛围，为学生提供了主动参与的机会。每位学生都有平等的机会在各自的小组中讨论并编题，变原来的单纯旁观者为积极参与者，使全体学生获得了更多的自我表现和认识的机会，使思维真正地活跃起来，促进学生生动、活泼、主动地学习，使其全面发展。
　　2．培养了学生的创新能力。
　　例如草地上的鸽子有的同学分成大鸽子和小鸽子，有的同学看成原来有的和飞来的。受此启发学生们把皮球看成大皮球和小皮球，原来的和滚来的从而培养了学生的观察能力和创新能力。
　　3．增强学生的合作意识和竞争意识。
　　以同桌为单位互相说培养了学生的合作意识。开展我提问，我回答的练习形式，调动了学生的的学习积极性，增强了学生积极进取的竞争意识。
　　但这节课，还存在一些不足：由于课件的限制，学生编题时添加的方法用得很多且熟练，相对来说合并的方法用得较少，且显得稍有生疏。

幼儿园大班小篱笆艺术教案活动目标1通过图谱提示理解歌词内容，唱准嘀嘀嘀嘀嘀嘀答乐句。2感受三拍子歌曲优美抒情的旋律。活动准备1课前熟悉歌曲的旋律节奏。2小篱笆歌曲磁带。3图谱。活动流程1游戏导入师春天来了美丽的藩篱阅读附答案美丽的藩篱阅读附答案1心灵体操藩篱内外美丽的藩篱刘心武当时的我，怎么也弄不明白，妈妈为什么在义务劳动的工地上不格外地关照我。那天从学校回到家里，妈妈正在厨房里烧我最爱吃的豆瓣鲫鱼晚人际交往吉祥三宝心理健康培训教学反思范文阴差阳错报了心理健康xx的学习，对从未接触心理健康教育的我的说是个不小的挑战。参加第一次学习后才知道要完成这么多的任务，还要开课。无奈之下上网找课件修改课件，准备上课。抱着忐忑不安怜悯的解释及造句怜悯拼音注音lianmin怜悯解释意思对遭遇不幸的人表示同情。怜悯造句1他因怜悯而心软了。2智力迟钝的孩子需要的不是怜悯，而是帮助。3他情不自禁地怜悯起那个可怜的人来。4没错，这就序列的造句注音xulie序列解释意思按次序排好的行列。序列造句1这个函数调用序列显示了造成崩溃的代码路径。2然后再将此函数应用到之前的结果以及序列中的下一个元素。3在序列的每个位置上，我们都用拔脚造句拔脚拼音注音bajiao拔脚解释意思拔腿。拔脚造句1碰巧最近我们都在巴黎看到过那个拔脚上的刺的男孩的雕像。2萤石和大都会寿险都有足够的海外追捧，因此在美国股票开始走弱的时候都有拔脚用抛砖引玉造句抛砖引玉意思是抛出砖去，引回玉来。下面大家就随小编一起去看看相关的造句吧！用抛砖引玉造句1我刚才是抛砖引玉，希望大家发表自己的高见。2以小致大，谓之抛砖引玉不知所贵，谓之买椟还珠。对答的造句对答拼音注音duida对答解释意思回答（问话）如流不上来。对答造句1我看著别的地方期待著能对答上的好主意。2我很喜欢听他们妙语连珠的对答。3他们不能对答这话。4我是否被包围在肆意可割字的组词及造句割g用刀截断。分割舍弃割组词割爱割草割断割据割裂割弃割让割舍分割交割收割宰割带割字的成语心如刀割管宁割席割席分坐割须弃袍划粥割齑日削月割铅刀一割割股疗亲割肉饲虎割骨疗亲割肉补疮割据罄竹难书的造句拼音qngzhnnsh解释罄尽，完竹古时用来写字的竹简。形容罪行多得写不完。出自旧唐书李密传罄南山之竹，书罪未穷决东海之波，流恶难尽。用法用作贬义。一般作谓语宾语定语。用罄竹难书造万万的意思与造句万万拼音注音wanwan万万解释意思（）数目，一万个万，也表示数量大。（）绝对无论如何（用于否定式）想不到不可粗心大意。万万造句1当然那是万万不可能的。2要想拥有一张漂亮，健康的皮