团结    友谊
　　中心二（2）班
　　活动目的：
　　1、 通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；
　　2. 懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；
　　3. 促进同学团结，促进学生身心发展。
　　活动过程：
　　1、 大家齐唱《找朋友》的歌
　　2、进行＂相互采访＂活动。
　　两人一组，互相自我介绍，内容包括：（1）自己的姓名、年龄、家庭情况等；（2）自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等；（3）其他有关的情况。
　　3、 带着你的朋友来聊一聊。
　　请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。
　　4 、 将心比心
　　（1）一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。
　　（2） 一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。
　　（3）一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。
　　上面的行为对吗？如果你遇到了你们会怎么做呢？
　　5 、同唱一支歌
　　邀请自己的好朋友，跟自己合唱一首歌曲。
　　6 、相互赞美
　　用你心中最想说的一句话，赞美一下你的同桌。
　　7、老师总结。
　　同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是＂友谊＂。团结同学，与同学友好相处是我们每个小学生应该做到的。人的一生中难得有几个真心的朋友，请用你的心，用你的情去浇灌去呵护友谊吧！

小学一年级课文借生日教案一年级教案借生日教学预设目标1能正确流利有感情地朗读课文。2理解课文内容，体会文中母女间的情感，懂得如何关心家人。3认识12个生字，会写今正两雨4个生字，认识偏旁饣牜。教学重点认识语文课文自己去吧教案教学目标1认识12个生字。会写自己东西四个字。认识新偏旁。2正确流利的朗读和背诵课文。3理解课文内容，懂得从下就要树立自主的思想，不依赖父母，自己学会生活的本领。教学重点认字和练习中考语文开放性阅读增多教你捉住关键信息从近几年上海市中考语文试卷上可以清晰地看到，阅读材料题材多样，富有文化内涵和时代气息，做到了对学生成长的关怀与道德修养的指引。有的材料关注生命与环境，有的剖析生命的价值，有的颂扬乐手抄报与语文综合实践活动众所周知，语文是实践性很强的课程。我们应着重培养学生的语文实践能力，培养这种能力的主要途径应是积极地灵活多样的语文实践。因此，新颁布的课程标准特别强调了语文综合实践性学习的重要性，没有语文的语文课作者黄耀红湖南教育报刊社语文课学问究竟有多深语文老师读写能力有多强语文教材谁在喧宾夺主语文是什么？我们为什么要开设语文课？对绝大部分处在教学一线的语文老师来说，理论界言之凿凿的高论如何上好初中第一节语文课上好初中第一节语文课具有很重要的意义。虽然语文课对于学生来说不是第一次接触，但如果上第一节课能激起学生的学习兴趣，激起他们对学习语文知识的求知欲，使他们认识到学习语文的重要性，那么语文课外阅读三境界在语文教改日益深入的今天，我们更加清醒地认识到，我们的语文教学效率不高，学生的语文能力羸弱，与时代的变化语文学科所承载的使命和学生个体的发展等不能相适应。审视语文教学，深究其少慢差循环日记写作教学法实验简介大家知道，中学写作教学的目的非常名确，就是培养学生的语言表达能力。那么，如何培养提高学生的这种能力呢？仅靠两周一次的作文训练是远远不够的，于是，从九九年开始，我们试着指导学生写起了语文课程的新理念和语文教学的新策略主讲华中师范大学杨再隋教授解放以来搞了很多次改革，无论是广度深度上这次都是史无前例的。当前对理念还要进一步学习，不要忙着去怎么做怎么做。教育改革过程总是要牺牲学生的学习，我们要尽量语文课程标准批判前言从小老师就教育我，对于前人的理论，既要敢于坚持对的，又要敢于批判错的，哪怕是大多数人拥护的权威的理论。语文课程标准如果是对的，批判只会使它更显科学的光彩如果是错的，批判将会使它和谐的乐章看于永正老师教圆明园的毁灭有感和谐的乐章看于永正老师教圆明园的毁灭有感江苏省盐城师范学校夏如湘十月十七日上午，我们小学语文新课程国家研修班学员，来到巴蜀小学，看了全国著名特级教师于永正的研究阅读课圆明园的毁灭。