在教学中贯彻地教育理念德育渗透、美育渗透、学科渗透、科学人文渗透
　　对新教材及课程标准地认识这是一篇政治演讲词，旗帜鲜明地提出了要求自由、民主、种族平等的梦想。文章情文并茂、语言流畅，那饱满的激情通过形象化的语言表现出来，深深地感染着听众，引起人们的共鸣。学习本文有助于提高学生语言表达能力、激发学生为实现理想不断奋斗的精神。
　　学生学习收获知识
　　1．知识目标
　　进一步了解演讲词的特点
　　结合背景资料理解演讲目的及意义
　　2．能力目标
　　理清演讲思路，体会其强大的逻辑性
　　体会全文激情飞扬、极富感召力的语言特点,并学习运用到写作中去,提高语言表达能力。
　　本文是应用文，我主要采用诵读法与讨论法。通过诵读培养学生的语感，潜移默化地积累语言知识，体会作者文句中蕴含的感情，领会演讲的魅力及排比句式在演讲中的独特效果。对难点的突破主要采用讨论法，通过设计问题，以启发引导的方式，让学生开展积极的讨论，自己去分析，去感悟，最后由教师补充点拨归纳。
　　领会作者倾注在所述梦想中的真切情感和实现梦想的坚定信念。
　　教学中最成功地案例简述环节八：拓展训练：出示四画面。水污染、空气污染、垃圾成山、沙尘暴。让学生也以＂我有一个梦想＂为题当堂训练写一段排比句，表明自己对治理环境恶化的渴望。
　　几分钟后指定两生读自己的作业，师读自己写的.。
　　这是我听课时随手写的课堂作业：
　　我有一个梦想，让所有的沙漠都变成绿洲，再也没有铺天盖地的沙尘暴，遮挡我们的双眼；
　　我有一个梦想，每一条河流都清澈见底，不再泛起肮脏的白沫，让每一条鱼儿快乐的嬉戏；
　　我有一个梦想，每一片天空都碧蓝如洗，不再涂抹滚滚的浓烟，让每一只鸟儿自由的翱翔；
　　我有一个梦想，城市的每一个角落，不再有垃圾堆积成山，让每一个孩子在绿树下草地上健康的成长。
　　教学失误及补救措施
　　1、坚决贯彻诵读教学，将琅琅书声还给语文课堂。
　　2、教师不越俎代庖，教学内容完全由学生自己得出结论。教学反思《《我有一个梦想》教学反思》一文

第七课ampnbspampnbsp唯物辩证法的联系观ampnbsp教案第三单元思想方法与创新意识一本单元的地位从知识目标来看，本单元是在上一单元的基础上，进一步追问世界是怎样的，世界以怎样的状态存在和发展，发展的源泉和动力是什么，发展的方向和道路是什第三课时ampnbspampnbsp在奋斗中实现理想教案第三课时在奋斗中实现理想教案教学目标知识方面识记理想与现实的关系艰苦奋斗。理解理想源于现实，又高于现实。应用结合事例说明理想在一定条件下可以转化为现实的道理。能力方面通过学习理想和高二政治主观能动性是人区别于物的特点教案高二政治哲学常识第五课5。1。1主观能动性是人区别于物的特点重点人的主观能动性的三个表现难点人的主观能动性的第一个和第二个表现素质要求知识方面识记人区别于物的特点是人具有主观能动性第二框我国处理国际关系的决定性因素国家利益教学目标识记国际关系的含义内容和形式，国家力量的含义我国国家利益的内容，理解国家利益对国际关系的决定作用坚定地维护我国国家利益的重要意义教学重难点国家关系的决定因素教学方法讲授教学文化生活第三课ampnbsp文化在交流中传播教案科任任教班级文化生活第三课教案集体备课部分课题第三课文化的多样性与文化传播二文化在交流中传播中心发言人备课时间第二周上课时间第三周教学目标（一）知识目标1识记文化传播的途径，大众传第二框题ampnbspampnbspampnbsp文化与经济政治第二框题文化与经济政治一课程标准1。2评述文化生活对人们交往方式思维方式和生产方式的影响，说明现代社会中文化与经济政治相互交融的意义。二新课教学（一）相互影响在经济的基础上课堂探究生活与消费课题经济生活第一单元生活与消费执笔人编写日期执行人执行日期三维教学目标（识记）信用工具消费心里面面观（理解）货币的本质货币的基本职能纸币外汇消费结构（简单应用）供求影响价格价值决定唯物辩证法的实质与核心高中思想政治生活与哲学学案（人教版）第九课唯物辩证法的实质与核心一探究目标1知识目标识记（1）矛盾的含义（2）矛盾同一性斗争性的含义（3）矛盾普遍性特殊性的含义（4）主次矛盾矛盾主国际关系的决定因素国家利益ampnbspampnbsp教学设计国际关系的决定因素国家利益教学设计教学目标1知识目标。国际关系的含义内容形式，了解国家交往的主要方式，理解国际关系的决定性因素，懂得如何维护我国的国家利益。2能力目标。辩证分析各国博大精深的中华文化在活动中探究新知，在交流中熏陶文化博大精深的中华文化教学设计钱新华教学目标知识目标识记文学艺术对中华文化的意义科学技术是民族文明的重要标志。理解文学艺术科学技术是中华文化博大精深的文化在继承中发展导入新课徐悲鸿作为中国现代美术的奠基者，以画马著称于世。他擅长素描油画中国画，并把西方艺术手法融入到中国画中，创造了新颖而独特的风格。他的素描和油画则渗入了中国画的笔墨韵味，因此他