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中国文化走出去的阅读题及其答案

  中国文化"走出去"需要多种传播形态的融合?
  焦雨虹?
  文化传播的高层次传播是价值观、生活观的传播,沟通、对话、交流是其传播的基本形态。文化走出去、文化渗透、文化输入其核心都是强调文化潜移默化的、长期的熏陶和感染的力量。因此,文化走出去的方式应该是长期的战略任务。在这个过程中,必须坚持多种传播形态的融合,既要有政府为核心的公共传播活动,也要有民间的、个体的交流与沟通,两者必须相互兼容相互补充
  国家、政府组织的大型活动资金大、场面大、时间长、话题多、关注度高,对提升国家间更加深层次的理解和改变人民的国家观念有着巨大的作用,例如奥运会、世博会这样的重大活动。但大型活动毕竟是短期的,时间和作用都具有短期性、即时性的特点。如果仅仅依赖大型活动,文化的传播效果还是有限的。而民间的、个体的交流沟通具有日常性、长期性,弥补了大型活动的缺陷,其渗透的"效果更加潜移默化,长期效果更为显著
  文化产品的输出是走出去的另一重要途径。美国文化强大的影响力,在很大程度上得益于其对外输出文化产品的过程中,不断传播美国价值观和生活方式,甚至成为全球主流文化话语的塑造者、输出者,这是美国文化软实力发展的重要战略途径。中国文化要走出去,文化产品、文化商品的打造输出是必经之路(节选自《文汇报》2012年2月4日)
  24.我国成功地举办奥运会、世博会起到了哪些巨大的作用?(4分)
  答:_____________________________________
  25.如何理解大型活动既具有"时间长"的特点,又具有"短期性"的特点?(5分)
  答:_____________________________________
  26.中国文化"走出去"必须坚持什么原则?需要融合哪些传播形态?(6分)
  答:_____________________________________
  参考答案:
  24.①提高了国家和城市的知名度和影响力②推?动了经济增长。
  25.大型活动具有"时间长"的特点是指单个(次)大型活动与单个(次)民间的、个体的交流沟通相比,具有持续时间长的特点。大型活动具有"短期性"的特点是指大型活动举办的频率低,活动的时间总量短,作用的持续时间短。
  26.(1)必须坚持长期性的原则。(2)需要融合的传播形态:①政府为核心的公共传播活动。②民间的、个体的交流与沟通。③文化产品的输出。

高中主题班会教案模板高中时重要的学习阶段,那么早相关的主题班会应该怎样进行呢?以下是小编收集的班会教案,仅供大家阅读参考!高中主题班会教案一一目的要求每当期中考试过后,学生中总会出现松散的现象。通过本冬夜的灯光课堂教案设计教学目标整体感悟课文,体会文章所表现出的人与人之间互相关爱的美好情感。1知识和能力目标2学习课文的写法,能用笔表达自己的真情实感。并积累美好的语言。过程和方法目标练习朗读课文,筛选音乐教案设计星星和灯光课题星星和灯光总课时数第1节教学内容1综合训练(二)(三)。2读谱知识常用音符和休止符。3欣赏烈士墓前教学目标1认识常用音符和休止符的名称及时值比例。2通过欣赏,感受并初步了解旋律小班棉签画小鸭子游泳教学教案参考教学名称美术教学内容小鸭子游泳(棉签画)教学目标1学习圆和椭圆的基本画法,并能组成小鸭的基本形态。2学习用棉签画鸭子,巩固用棉签作画的技能。3培养幼儿大胆作画的习惯。教学准备1每日冬天是个魔术师的优秀教案设计教材简析由北师大编写的一年级语文课程标准实验教科书采用主体单元的编排方式,确定了十七个主题单元。冬天是个魔术师是第十六组中以冬天为主题的一篇主体课文。它运用拟人手法,以生动活泼的儿美丽的公鸡课文教案教学目标1。学会本课生字词,理解词语意思。2。引导学生看懂图意,让学生理解课文内容,懂得一个人美不美不是光看外表,而在于他能不能帮助人们做事的道理。3。分角色,有感情地朗读课文。教景阳冈优秀教案设计教学目的1理解课文内容,了解武松豪放勇敢无畏的性格。2在理解内容的基础上分清事情的前因后果。3学会本课的生字词。4有感情地朗读武松打虎的部分。教学重点在理解课文的基础上分清事情的前雅鲁藏布大峡谷的优秀教案设计一学习生字新词读准课文中标有音节的词语。学习生字穆玛涓滔脉卉罕二分析边读边思考,理解文章大意我国的青藏高原被称为离太阳最近的地方,是世界屋脊。这块高原上还有两个世界之最最高的山峰珠元日教学教案设计一看图激趣1出示课文插图同学们,仔细看看这幅图,你看到了什么?2老师把春联放大些,这是古代时贴的春联,写的是繁体字,读的时候是从右到左,(读辞旧迎新)右边为上联,左边为下联。现在的雅鲁藏布大峡谷的教案设计教学目标1了解雅鲁藏布大峡谷的自然生态情况,感受大峡谷的壮丽奇异之美。2有感情地朗读课文。教学时数1课时教学过程一导入新课观潮一课向我们呈现了一种壮丽的美,今天,我们一起走进雅鲁藏雅鲁藏布大峡谷的教案设计一复习回顾1上节课我们欣赏了雅鲁藏布大峡谷,知道它神奇壮丽。顾课文出示文中有关词语想想作者怎样为我们介绍雅鲁藏布大峡谷的?2提示用先然后再最后句式,有选择地运用黑板上的词语来介绍。
我是什么课文的教案设计我是什么是一篇常识性课文。本课以谜语的形式图文并茂地向学生展示了水在不同的条件下,会呈现出不同状态以及水给人类生活带来的利弊。为了让学生在学习本课时能积极地思维,并通过学习知道只有乌鸦喝水语文课文教学反思范文教学反思一学习过程是学生主体在具有主观意志作用下亲自实践的过程,我在课堂中创设了学生主动参与的丰富多彩的语文实践活动,给学生提供了自主合作探究学习的机会,收到了较好的教学效果。如文学生审题方面的教学反思在平时的教学中,我们教师总是对学生讲要注重审题,看清题意后再做题学生解题出现错误,我们总是呵斥学生,你们做题都是随便弄弄的,题目都不清楚就开始做题,这样的解题有什么质量。可我们站在课文三亚落日教学反思范文350字三亚落日是一篇写景的短文。作者运用活泼清新的语言描绘了三亚落日的美丽景象,抒发了热爱大自然的思想感情。教学这一课,我紧紧抓住文章的中心在三亚看落日真有诗意。来展开教学。通过在三亚看代数式的值教学反思怎么写本节课的重点是代数式的值的概念,难点是代数式与代数式的值之间的关系,它们既有联系,又有区别。1本节课我注重了数学思考解决问题情感与态度的目标达成。并在生活情境中感受符号的实际意义,速度时间和路程教学反思范文在这节课中我注重关注学生的发展,给其创造出良好的学习氛围,让其轻松愉悦地学习1注重情境的创设。收集来的一些与速度有关资料,这不仅能提高学生对本小节内容的学习兴趣,扩大学生的认知视野小狮子爱尔莎优秀教学反思一设计思路本节课由学生生活入手,最后回到学生生活中去,让学生体会到学习语文的过程就是感受生活的过程。把语文课融入学生生活,并在生活体验中渗透语文基本功的训练??读说演。二教学过程反一片树叶一课教学反思语文教学不再仅仅是完成知识教学,更重要的是要培养学生的创新意识和创造能力。语文教学要与社会生活紧密结合,通过灵活多样的方式和丰富多彩的活动,让学生体验成功,感受学习的乐趣,激发学习黄色的食物中班美术活动教学反思中班美术活动黄色的食物是建构式教材红黄蓝绿主题活动中的一个教学活动,通过对教材的解读,我结合科学活动好吃的黄色,将好吃的黄色作为第一教学活动,通过活动幼儿巩固认识各种黄色的食物,在我和动物交朋友的教学反思一听故事,引发思考我和动物交朋友这一课是通过一个真实的故事长颈鹿海滨的故事引入课堂教学的。故事阐述了发生在上海动物园的长颈鹿海滨吃了游客扔给它的塑料包装袋后不治而亡的真实事例。教师关于山中访友的教学反思范文山中访友教学反思一山中访友是一篇构思新奇富有想像力充满童心和好奇心的文章。作者带着满怀的好心情,走进山林,探访山中的朋友,与朋友们互诉心声,营造了一个如诗如画的童话世界,表达了对大