活动目标：
　　1、初步感知大小、学习在两个大小不一样的物体中分别哪个大、哪个小。
　　2、学说＂大*＂＂小*＂，并会找周围坏境中的大小物体。
　　3、发展幼儿的观察能力。
　　活动准备：
　　1、布置场景，并有意识的在场景中出现一大一小的物体。
　　2、教师所用的毛绒玩具，大熊和小熊、大娃娃和小娃娃
　　3、操作物品：苹果、李、番茄、芒果，鱼图片
　　活动过程：
　　一、创设环境，激发兴趣
　　幼儿听着音乐进活动室
　　师：引导幼儿与客人老师问好。
　　今天我们来到美丽的公园里坐一坐好吗？（请幼儿随意坐下）
　　二、感知认识、辨别大小
　　1、逛公园，目测大小相对的＂事物
　　师：公园里的空气真好，小朋友你猜猜看老师今天请谁来了？（出示小熊）
　　师：哦原来是小熊啊，我们跟他们打个招呼吧！咦两只狗熊一样大吗？你是怎么知道的？
　　师：哦原来小朋友们是用眼睛看到的，这叫做目测，你们的小眼睛真亮！
　　师：这两只狗熊比a大b小，那如果是一只狗熊，能比出大小吗？（不能）
　　小结：原来两个物体放在一起才能比出大小，一个是不能比出大小的！
　　师：那小朋友们找找看公园里还有什么是一个大一个小的？（花儿、树、蝴蝶）
　　2、出示娃娃喂娃娃吃东西
　　师：吴老师今天还带了两个娃娃来公园，跟娃娃打声招呼吧，两个娃娃哪个大哪个小？
　　师：恩，瞧这是什么，苹果，请幼儿看看两个苹果，该怎么分！
　　出示实物：请两至三名幼儿上台操作，教师请幼儿检验。
　　三、抓鱼
　　师：你们真能干都帮娃娃分好了点心，这公园旁边啊有一条小河，里面有好多好多的鱼，老师带你们一起去抓鱼好吗？每个小朋友抓两条鱼，小朋友们抓鱼的时候要注意安全
　　师：咦，小朋友请你看一看比一比。
　　（请幼儿上来检验发现两条鱼是：一样的）
　　小结：在两条看起来一样的鱼的时候还有一种很好的办法，就是把他们游到一起重和在一起看看，能重合一起的鱼啊，说名它们是一样的。
　　（幼儿学说）那你们用老师的方法来比比看吧。现在你能比出来了吗？真棒！
　　四、结束
　　师：今天我们在公园玩的太久了，江老师一定很想我们了，我们现在带着你的两条小鱼给江老师一个惊喜好吗？

落花生优秀教学设计模板教学目标1学会本课六个生字，正确读写居然榨油便宜爱慕体面吩咐分辨等词语。2能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。3。理解课文中含义深刻的句子，学习花生不求虚名默默奉献的品格，懂得人中彩那天优秀教学反思中彩那天讲述了一个发人深省的故事。故事中的主人公虽失去了贵重的奔驰汽车却换回了诚实守信的崇高品质。反思自己的教学过程，我觉得自己基本达成了自己预定的教学目标，并体现了几个特色。一提Itsred的优秀教学反思在教学itsred这课时，我觉得自己最有特色的地方就在于导入。导入的时候我事先准备五个矿泉水瓶，在每瓶盖上弄一些颜料，这样晃动的时候就会把颜料带到瓶子里，从而使水变了颜色。我以变魔初中思想品德优秀教学反思当今社会是一个讲究快，被快字充斥的时代，没有什么事不是用速度和快来衡量的，仿佛只要快便是先进，便是优越，便是真理。事实并非如此，世上许多事情，从来就不是越快越好，因为过快的速度不但9加几教学反思本课开始我设计了闯关游戏，第一关复习了分与和的知识，将86597等等数分成1和几，让学生进行填写，填写完成后让学生说一说都分出了哪个数。第二关则设计了91913914916这些题目小学音乐课教学反思范文3篇篇一小学音乐课教学反思范文音乐是艺术，而音乐教学更是艺术教学中的艺术。音乐反思性教学则是指运用教育教学的有关理论，对课堂教学的教育理念教学设计教学内容教学方法等方面进行科学的分析和9加几一年级数学上册教学反思9加几是小学数学一年级上册20以内进位加法的第一课。它是在学生学习了1120各数的认识及10加几的基础上进行教学的。学生掌握好本节知识，可以为以后进一步学习20以内的进位加法奠定良9加几数学教学反思作为一位优秀的老师，我们的工作之一就是课堂教学，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，教学反思应该怎么写才好呢？以下是小编整理的9加几数学教学反思，欢迎大家分享。9加几数学教学最后一课教学反思范文3篇最后一课教学反思（一）最后一课是都德的著名短篇小说，由于其主题表现的深刻与艺术手法的生动，被许多国家选进课本，作为中小学生接受爱国主义教育，无论是老教材还是新教材，这篇文章都被选入语文教学的反思总结（精选3篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将告一段落了，回首这段时间的教学历程，我们收获了成长和感动，是时候抽出时间写写教学总结了。想必许多人都在为如何写好教学总结而烦恼吧，以下是小落花生教学设计落花生散文是中国现代作家许地山的作品。这是一篇叙事散文，全文真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。以下是小编整理的教学设计，希望对大家有帮助！落花生教学设计1教学目标