大班参观皮鞋厂教案

　　一、设计初衷
　　在开展＂温州皮鞋＂的主题教学中，孩子们谈论的话题总离不开＂皮鞋＂两字，一次晨间活动，我听到孩子们在聊天，伍益豪说：＂我家是做鞋的。＂江涵说：＂我家的鞋厂很大，我爸爸是老板。＂见孩子们聊得这么起劲，我也参与了，我问：＂你们知道鞋子是怎么做成的吗?＂有的说不知道，有的说了一点点.。我班大部分幼儿家长都是生产鞋子的，而孩子对身边的家乡文化却了解甚少。为了让孩子们了解温州皮鞋，我们开展了社区活动——皮鞋的制作，让幼儿为自己的家乡有＂中国鞋都＂之称感到自豪和骄傲
　　二、活动目标
　　1.初步了解鞋子的制作过程。
　　2.培养幼儿爱家乡的情感
　　三、客座教师：周忠义(飞鼎鞋厂经理，以下简称＂周＂)
　　四、活动对象：大班
　　五、活动准备
　　1. 联系好鞋厂，商议活动内容和方式
　　2.请幼儿收集不同款式的童鞋、成人鞋.布置活动莓鼍3.幼儿人手一份橡皮泥、泥工板。
　　六、活动过程
　　(一)引出主题、激发兴趣。
　　1. 周：小朋友，我是飞鼎鞋厂的周叔叔。幼：周叔叔垃
　　2.周：听说你们知道很多温州皮鞋的品牌，能不能向我介绍丁下?幼：我们知道温州有＂中国鞋都＂之称;温州有很多品牌『鞋子：如康奈、红蜻蜓、奥康……
　　3.周：小朋友，谁知道皮鞋是怎么做出来的?幼：用皮做出来的;肯定是用缝纫机缝出来的＂……周：今天就让周叔叔来告诉你们皮鞋到底是怎么做出来的。
　　(二）了解皮鞋的制作过穩。
　　1.介绍皮鞋制作的材料。周：做皮鞋需要哪些材料呢?幼：肯定要用到皮。周：做一双皮鞋要用到：牛皮、楦头
　　2了解制作过程。
　　(1)先是划料，用做鞋的样板在牛皮上划好，剪成小块
　　(2)把一片一片剪好的皮用缝纫机缝好，拼成一只鞋的帮面。
　　(3)做包，将包面套在楦头上，下面钉上钉，定型一段时
　　3.幼：叔叔，我来试试套楦渑周：套上楦头后，用砂轮把底部磨一磨，刷上胶，然后加热，把鞋底用力贴上
　　4. 幼：要多少时间才粘牢呢?周：差不多5分钟。然后，把楦头拉出来，在外面喷上一层光亮的鞋油。接着在鞋子里放上鞋垫，一双一双装在鞋盒里就完成
　　幼：叔叔真了不趣。周：我们尤里的鞋子有些都销到国外呢，希望小朋友长大后，还可以设计出更多更好的温州皮鞋，为我们家乡争光。
　　(三)延伸活动(园内）
　　幼儿通过绘画、橡皮泥制作等方式来设计＂未来皮鞋＂，并展示作品，相互交流皇七、活动成效第一次参加这样的活动，小朋友感觉特别新鲜。因此，在课堂上表现得非常活跃。提问接连不断。有个别平时不敢举手提问的幼儿在此活动中也显得很积极。在一问一答中，幼儿的好奇心得到了满足，也激发了他们进一步探索、学习的兴趣。在幼儿发挥想象力，动手制作橡皮泥的环节中，虽然幼儿没做过立体鞋，做出来的鞋子也不怎么标准。但小朋友得到的是一份温州人的自豪，是一份创造的喜悦。