导语：关于幼儿园小班社会教案：果实满园香，从＂走进田野＂活动中幼儿亲手挖的红薯和摘的桔子，引起幼儿 对活动的兴趣。下面是小编给大家整理的相关内容，希望能给你带来帮助!　　【一】幼儿园小班社会教案：果实满园香
　　活动目标：
　　1、初步了解红薯和桔子的特点。
　　2、尝试自己洗红薯，刨红薯，剥桔子，并尝试用红薯和桔子。
　　3、体验劳动带来的快乐和乐趣。
　　活动准备：红薯 桔子 大电饭锅 白糖若干
　　活动过程：
　　1、出示从＂走进田野＂活动中幼儿亲手挖的红薯和摘的桔子，引起幼儿 对活动的兴趣。
　　2、请幼儿仔细观察红薯和桔子的外形特点，并用自己的语言进行表述，教师再给幼儿详细讲解红薯和桔子的特点。
　　3、＂今天，老师想让小朋友自己动手洗红薯，刨红薯，剥桔子，并用这些劳动果实和老师一起来烧甜甜的点心吃。＂教师示范洗红薯，刨红薯，剥桔子。
　　4、请幼儿分组自己洗红薯，刨红薯，剥桔子，教师在一边巡回指导。
　　5、教师和幼儿一起将洗净刨好的红薯和剥好的桔子放在大电饭锅中烧煮，在烧煮的时候，请幼儿用自己的＂语言说一说对刚才劳动的感受。
　　6、全体幼儿和教师一起分享甜甜的点心。　　【二】幼儿园小班社会教案《香香的水果味》
　　【活动目标】
　　1.知道水果有自己的独特香味。
　　2.能辨别出水果的气味并能大胆讲述。
　　【活动准备】
　　1.幻灯片：水果-柑橘类
　　2.不同香味的水果(葡萄、鸭梨、哈密瓜、香蕉)，洗好或切好各装一盘分别放在盒子里。
　　幻灯片
　　【活动过程】
　　1.观看幻灯片认识水果
　　让幼儿说出各种水果的名称
　　提问：你知道这些水果是什么味道的吗？
　　教师：今天老师带来了几个个有趣的水果盒，老师想请小朋友用鼻子闻一闻，猜猜盒子里装的是什么水果。
　　2.闻一闻是什么水果的香味
　　出示一个水果盒，请幼儿闻一闻。
　　先请说对了的幼儿品尝，让后再请没有说对的幼儿品尝。
　　3.逐一出示水果盒，用同样的方法，感知水果的香味并品尝。
　　4.通过闻一闻，尝一尝，让幼儿感知水果的香味，知道水果有自己独特的香味。
　　5.评价：
　　能大胆地讲出自己闻到的结果，并能辨别水果的不同气味。

香蕉的作用教学反思综合实践课程是一门面向全体学生开设的，以学生自主选择直接体验研究探索的学习为课程基本方式，以贴近学生现实的生活实践社会实践科学实践的主题为课程基本内容，以学生个性养成为课程基本任务细菌和真菌在自然界中的作用ampnbspampnbsp教学设计细菌和真菌在自然界中的作用教学设计一教学设计思想本课教学总的设计思想是想通过多种开放式的教学活动，构建多维互动的课堂教学形式，努力体现现代学习方式的主动性独立性独特性体验性和问题性七年级上册植物的光合作用导学设计第1节植物的光合作用一教学目标1知识目标认识光合作用的发现过程，阐明什么是植物的光合作用。2能力目标培养学生分析实验的能力。3情感态度目标通过了解科学家所做的一系列实验，体验科学家第四节ampnbsp植物的呼吸作用第四节植物的呼吸作用教学目标1说明植物在呼吸作用过程中产生co22说明植物的呼吸作用消耗o2。3举例说出呼吸作用的实质和意义。教学重点1呼吸作用产生co2的实验分析。2呼吸作用需要七年级语文风筝的教学设计学法导引风筝是一篇意蕴深厚，发人深省的散文诗。文中回忆了我粗暴地毁掉小兄弟苦心孤诣做好的风筝这一少年往事，抒发了自己忏悔自责的思想感情，字行间流露出浓浓的同胞手足之情。这篇散文诗可九月九日忆山东兄弟小学语文教学设计教学目标1学生通过学习能理解古诗内容，会用自己的语言表达诗句所描述的情境，感受诗人的孤独对亲人的思念之情。2学会本诗中的生字。3有感情地朗读背诵诗句。4能学懂一组思念亲友类古诗，提火星地球的孪生兄弟教学设计教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2学习生字，理解由生字组成的词语。3理解课文内容，了解人们为什么把地球和火星称为太阳系中的孪生兄弟，弄明白两者之间的相似与差异之处，激发学生探索小马过河教学设计模板教学目的1能按课文中的对话提示语，读出句子应有的语气。2能按故事发展的过程，理清叙述的顺序，复述小马第一次到河边的情况。3能背诵默写老马教育小马的话，从中体会故事的寓意。教学过程一祖国的标志教学设计一活动目标1知道国旗国徽国歌等代表着我们的国家，是国家的标志。2对为国家作出杰出贡献的人感到自豪，初步有民族自豪感。二活动准备1国徽国旗长城的。图片，国歌音乐。2活动前引导幼儿有意宇宙生命之谜优秀教学设计范文（精选3篇）作为一名教职工，通常会被要求编写教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以品德与生活我的家教学设计教学目标1引导学生感受温馨和谐的家庭生活氛围。2探究家庭成员之间的关系，加深对家庭成员的了解。3初步认识到自己作为家庭一员的责任，主动关心他人，做自己力所能及之事。4发展讨论学习的