在这个主题活动中，我进行了六节活动内容，其中有一节为两课时，现就此六节活动内容进行一下分析：
　　《小路哪里来》在此活动中，首先是老师恰当的引导，让孩子自己提出问题，并结合实际验证问题。在此活前，教师首先带孩子到草地自由玩耍，给孩子们充分的时间玩。然后集体讨论在草地上发现的问题。在这一环节中，孩子们的话题主要集中在两方面：一有小路，二有垃圾。
　　《拯救小草》在原有问题的基础上，先走了＂有小路＂这条线。如何让小路变没成为当时最先解决的问题。于是生成了这节活动课，并且开展了两个课时。活动中，孩子们一边干活，一边对话，使活动在孩子们的玩耍中愉快的度过。当我们要离开时，我抛出了一个问题：我们刚翻过的土，让别人不小心踩了怎么办？我们怎样保护小草，怎样保护自己的劳动成果？
　　于是引出了又一节活动内容即《我是小小环保员》。孩子们充分讨论了如何保护小草的很多办法，在草坪边上看着、在草坪上写上字等等，也引出了在《小路哪里来》这节活动中另外一个问题，即垃极问题。我引导幼儿：小朋友不会写字怎么办？还有有的人也不认识字啊？于是在我的引导下，孩子们想到：可以用画画出来。但如何固定、怎么保护我们的画等一系列问题又出来了。孩子们充分讨论，想出办法即固定在盒子上，摆到草坪边，并于下午放学前收起……在这个活动中，幼儿的主观能动性发挥了出来，当他们带着浓厚的.兴趣和使命去活动时，基本没有好孩子、坏孩子之分，没有聪明和笨之分，每个幼儿都是最棒的。
　　正是由于这样好的心情，所以他们也忍不住放声歌唱。引出了《小草》这首歌。这首歌曲在儿童中间流传了多少年不败，正是因为它美妙的旋律以及符合儿童年龄特点的歌词。所以我从网上搜到了此歌曲的FLASH动画，孩子们的学习兴趣更高了，活动效果也显而易见。由这节活动课我想到，适合孩子们的才是最好的。
　　另外，活动中有的幼儿提出了踩坏的小草明年还长吗这一问题。幼儿讨论非常激烈，也引申到了秋天小草变黄，冬天下雪等等一系列问题。于是我想到了《草》这首诗。在这节活动中，我们重点学习了小草的生命是生生不息的，也是很顽强的。让小朋友学习这种不怕困难、勇于向前的精神。
　　通过这次教研活动，我认识到发挥主观能动性的重要性，以及幼儿之间相互合作、相互配合的活动精神。

手工幼儿园教案五彩鱼手工幼儿园教案五彩鱼活动目标1能用报纸条卷曲固定成鱼的外形，并用彩纸设计装饰鱼身上的花纹。2尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。活动重点用报纸制作固定成鱼的外形难点用彩纸装饰鱼儿幼儿园中班手掌五彩鸟美术教案活动目标1。进一步感受鸟羽毛的丰富和美丽，能在活动中大胆想象，通过添画花纹图案以及场景，创作出自己心中的五彩鸟图。2。进一步萌发幼儿热爱大自然，热爱动物的情感。3。培养幼儿动手操作幼儿园语言优质课教案娃娃活动目标1。指导幼儿用描述性的语言，完整连贯地讲述娃娃。丰富相应的形容词如漂亮可爱胖嘟嘟等。2。发幼儿通过有趣的猜猜谁不见了，改错游戏，对娃娃进行由特征到一般的有序感知，表述。3。幼儿园大班小猫小狗会伤人教案活动目标1知道小猫小狗会伤人，学习自我保护的方法。2通过事例了解同小动物相处的危害性，知道不能随便逗小动物。活动准备1录像一些被小动物伤害的事例2小猫小狗凶狠的和可爱的图片活动过程忠贞不渝的对对子忠贞不渝的意思是指忠诚坚定永不改变。你们对忠贞不渝的对对子了解吗？下面是品学网小编给大家整理的忠贞不渝的对对子，供大家阅读！忠贞不渝的解析释义忠诚坚定永不改变。忠忠诚贞有操守坚定渝祝福老人的对子大全生活中，当你看到一些实用的对联时，会不会把他们记录下来？下面是品学网网小编带来的祝福老人的对子大全内容，希望大家喜欢。祝福老人的对子大全推荐上联春云霭瑞下联宝婺腾辉上联椿萱并茂下联兔死狗烹的对对子兔死狗烹的意思是比喻给统治者效劳的人事成后被抛弃或杀掉。兔死狗烹有什么精彩的对对子呢？下面是品学网小编给大家整理的兔死狗烹的对对子，供大家阅读！兔死狗烹的对对子兔死狗烹鸟尽弓藏其他三年级品德与社会家人的爱教学反思（精选6篇）身为一位优秀的教师，我们要有一流的教学能力，写教学反思能总结我们的教学经验，教学反思要怎么写呢？下面是小编收集整理的三年级品德与社会家人的爱教学反思（精选6篇），仅供参考，大家一起今天我搬家中班社会活动教学反思作为一名人民老师，我们要有很强的课堂教学能力，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，教学反思应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的今天我搬家中班社会活动教学反思，欢迎阅读品德与社会只有一个地球教学反思让学生认识到地球为人类提供了生存与发展的基本条件，而人们对地球索取的多，保护的少。在此基础上培养学生热爱地球保护地球感激地球的思想感情，理解人与自然和谐共处的重要性。下面是小编为大品德与社会我和同学课堂教学反思在学校生活中，同学之间的关系是最基本的关系，如果没有特殊情况，小学阶段要在一起学习生活6年，可能是学习生涯中彼此在一起时间最长的阶段。我们如何引导学生在几年的学校生活中建立纯洁的友