画平行线一课教学重点和难点是掌握用平移法画平行线的方法和步骤。理解过直线外一点有且只有一条直线和已知直线平行。对于平行线的理解，学生只知道＂在同一平面内不相交的两条直线是平行线＂，让学生画平行线，学生只能从表面上理解，用小棒摆出平行线或者用直尺画出两条看似平行的平行线，而不相交的实质是＂两条直线间的距离是处处相等的＂学生并没有直观感受。教材是通过示意图来介绍平行线的画法，没有说明为什么要这样画，也没有总结画平行线的一般方法。因此在本课教学中主动从学生的视角看待学习过程，分析学生在画平行线过程中可能出现的疑惑，让学生主动提出＂移＂的方法之后，提示学生重点解决怎样移才不容易移歪的问题，通过看书学生发现可以用一把直尺作为＂依靠＂，让学生看书自学画平行线的方法，然后汇报交流，教师再作适度、及时的引导，使得学生有效地经历了知识的发生、发展和形成的过程，理解了画平行线的一般方法。学生们还总结了画平行线的一般步骤，一放，二靠，三移，四画这对学生更熟练地掌握画法还是必要的。但是在从学生练习中发现掌握的情况也不是很好，特别当已知直线换了方向，尺在学生的手中要转好几次，才好不容易放对了位置，有的学生放了三角板，直尺又不知道该放哪儿了。书上介绍的方法，说实话用起来确实很麻烦，特别是如果在操作中稍微有点移动，画出来的平行线就会有误差，麻烦很多，但无疑是最适用的方法，这一点只能让学生自己体会，体会画的每一个细节，在练习体会熟练掌握画平行线的.方法。
　　对于平行线的画法，我也感到很不理解，特别是用尺子移来移去，实在太麻烦，而且学生在以后也不容易记住。正是基于这样的认识画平行线的教学只能由教师传授给学生，他们也只能是机械的模仿，也就是简单的完成操作工的活动，但是如果把握住了学生的认识起点、学习起点，平行线的画法就不在是模仿了，学生能根据不同的要求选择适合的方法画。

停电的时候阅读习题及答案停电了。男人自告奋勇去点蜡烛，可找了许久，没找到。男人就取了些豆油，浸了一截线绳，做了一盏灯。油灯点燃，屋子里就暖暖地亮了。男人做灯的时候，孩子在一边打着手电筒。他惊讶地看见了一盏怀陆圣泉原文练习题及答案解释阅读下面的文字，完成1315题。怀陆圣泉巴金六年前一个夏天的早晨我坐怡生轮去海防。圣泉赶到金利源码头来送行。开船时，他和我哥哥都立在岸上对我微笑。我对他们说，两年后再见。我绝没有想太公望阅读答案及译文太公望，东夷之士也，欲定一世而无其主。闻文王贤，故钓于渭以观之。伍子胥欲见吴王而不得，客有言之于王子光者，见之而恶其貌，不听其说而辞之。客请之王子光，王子光曰其貌适吾所甚恶也。客以鸿门宴节选阅读答案阅读下文，完成第1722题。（16分）沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与月亮是地球的妻子姐妹，还是女儿阅读答案月亮地球的妻子姐妹，还是女儿？中秋赏月，忽有友人相问月亮生于何年？来自何方？在天文学上，这个问题称为月球的起源，其答案虽然至今尚付阙如，但是太空悬案的侦察员天文学家们却根据众多的天唱歌的人阅读训练题与答案在报社旁边的小店吃面，门外的风吹得紧，街上几乎是漆黑一片，我要了一碗辣酱面。吃到一半，门被大大地推开了，西北风乘机往我衣领里钻。三个小伙子，一个背着吉他，一个拿着萨克斯，一个双手甩华佗传（节选）文言文阅读及答案广陵太守陈登得病，胸中烦懑，面赤不食。佗脉之曰府君胃中有虫数升，欲成内疽，食腥物所为也。即作汤二升，先服一升，斯须尽服之，食顷，吐出三升许虫，赤头皆动，半身是生鱼脍也，所苦便愈。佗没有开花的紫罗兰阅读练习及参考答案开始，我不知道我家的附近还有一个那样大的苗圃，里面有着那样名目繁多的花草树木。当然，我更不知道刚上小学的儿子小铁放学之后常常光顾那里，一直疯玩到吃晚饭的时候。有时看他回到家一脸热汗罗斯福集邮教学设计一教材分析课文简洁明了，没有曲折的情节，但内容感人，促发学生集邮的乐趣。通过课文的学习，引导学生对邮票内容有更多的了解，体验一种新的求知方法，培养健康的生活情趣，扩大知识视野和丰富秋颂的说课稿各位评委老师好，我叫xxx，今天我说课的内容是秋颂，秋颂的作者是英国诗人济慈，是诗人济慈为后人留下的最后一首颂诗，也是他一生写得最完美的抒情诗，在这首诗中，诗人用诗句为我们描绘了一关于永生的眼睛说课稿一说教材永生的眼睛是小学语文第八册第五单元的一篇略读课文。课文讲述了一家三代人已经和准备为盲人捐献角膜的动人事迹，赞美了他们高尚的情操。课文中的我由当年对父亲捐献母亲角膜的不理解，