《比比谁最快》，这是一堂数学课。让幼儿根据不同的方向辨别物体在序列中的位置，并学习用数字表达物体在序列中的位置。
　　在第一环节中让幼儿分清左右边的位置。针对这个问题有几个幼儿不是很明白，因为他们对左右的概念不是很清楚，于是我就问他们：＂你们是用哪只手写字呢？＂问题一结束小朋友就举起握笔的那只手，我便告诉他们就是右边，任何靠近你这只手的物品都是在你的右边；＂那小朋友你们的左边在哪里呢？＂聪明的他们一下就明白了，兴奋的伸出了左手。然后我利用教室里的一些物品问小朋友这些物品分别在他们的哪一边，通过不断的提问，幼儿基本掌握了左右方向，已经把这节课的第一个重点吸收了。
　　接下来就是让幼儿明白同一物体在不同方向的＂先后顺序，从左往右看和从右往左看位置不一样。最后一个环节，是作业练习，把教具摆在了相应的位置上，有几个小朋友一下就看出了谁跑在最前面，对于这一重点我采用了两种方法一种是用磁性教具：另一种是请了几个小朋友上来进行操作，他们要给把相应的数字卡片分别给跑的第一、第二、第三、第四。的小朋友这一环节幼儿一下就明白了。

谈读书不求甚解教案课题15短文两篇课时1课型新授教学目标知识比较阅读，感知文意，了解立论和驳论的区别技能理解积累文中出现的富有哲理的句子态度情感价值观认识读书益处，学习好的读书方法。重点了解立论和驳小班健康活动小刺猬背枣子教案活动目标1培养幼儿对翻滚的兴趣及活泼开朗的性格。2引导幼儿学习侧身滚的动作。活动准备软垫枣子。活动过程一小刺猬练身体。幼儿做刺猬，和老师一起锻炼身体。附儿歌小刺猬，身体好，摇摇头，大班语言活动反义词说课稿模板语言是幼儿交往认识事物保存知识发展智力的重要工具。幼儿正处在语言发展的敏捷期。同时，发展幼儿的观察力注意力记忆力思维力想象力，也是智力发展中不可缺少的重要因素。为了使幼儿的智力得到不求甚解教学反思这篇课文，我曾在基础差异较大的两个班教学，先在基础较差的班上课，以上课堂实录记录的就是这一堂课。因为学生学习兴趣不浓，因此我放了孙悟空大闹天宫电视剧的一个片断。因为学生基础较差，所大班语言公开课说反义词教案作为一名人民教师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家收集的大班语言公开课说反义词教案，仅供参考，欢迎博学善教是我们永恒的追求常言道师予学生一碗水，方备一桶水。意思是说，要胜任教师这一职业，必须要有渊博的知识，在教学中才能游刃有余，架轻就熟，即博学善教。不同时代，博学善教具有不同的内容。在当今，随着知识和新课程理念下情感探究教学新课程理念下情感探究教学在初中思想政治课堂教学中应用之初探摘要探究型课程1997年在上海二期课改中开始研究和实验，已取得辉煌的成绩，深受社会各界的欢迎。如今借我市新课程改革东风，笔书叶机阅读答案鄞人叶机者，可谓异材者也。嘉庆六年，举行辛酉科乡试，机以廪贡生治试具，凡竹篮泥炉油纸之属悉备。忽得巡抚檄曰贡生某毋与试。机大诧。初蔡牵朱濆两盗，为海巨痈，所至劫掠户口以百数岁必再三关于捕蛇者说苛政猛于虎比较阅读及答案阅读下面两段文言文，完成1723题（22分）（甲）蒋氏大戚，汪然出涕曰君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁汶川地震让半个亚洲震动基础知识小语段阅读与答案只要有一方泥土，一缕阳光，树便可以成长。那种成长是自然而从容的，我们丝毫看不见它们是怎样长大的。其实，那突然冒出来的一片嫩叶，那不经意间多出来的一根枝条，无不说明它们确确实实在成长我们的知识是有限的阅读练习及答案阅读我们的知识是有限的（伽利略）选段，回答710题。（共13分）基于长期的经验，我似乎发现，人们在认识事物时处于这种境地知识愈浅薄的人，愈想夸夸其谈相反知识丰富倒使人在判断某些事物