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高中一年级物理课本寒假作业试题

  高中物理课本共三册,其中第一,二册为必修,第三册为必修加选修。以下是我们为大家整理的高中一年级物理学科寒假作业,希望可以解决您所遇到的相关问题,加油,我们一直陪伴您。
  一、单项选择题(每小题只有一个选项符合题意) ....
  1.在科学发展的历程中,首先把实验和逻辑推理和谐地结合起来,对落体运动进行正确研究的科学家是( )
  A.伽利略 B.牛顿 C.开普勒 D.亚里士多德
  2.北京时间2019年9月29号9时16分中国发射天宫一号试验航天站,为期寿命两年,右图为发射过程中一张图片。在大屏幕下面显示:经度:103.295度;纬度:40.353度;高度:121.131千米。下列有关说法正确的是:( )
  A、北京时间2019年9月29号9时16分是指时间间隔
  B、以地面为参考系,天宫一号是运动的
  C、高度:121.131千米指天宫一号飞行距离
  D、在研究天宫一号飞行姿态时可以将其看成质点
  3.下列说法正确的是 ( )
  A.速度的变化量越大,速度的变化率一定越大
  B.物体速度为零时,加速度一定等于零
  C.速度为正,加速度可能为负
  D.速度大,速度变化量一定大
  4.下列说法错误的是: ( )
  A.加速度、速度、位移都是矢量
  B.路程、时间、速率都是标量
  C.平均速率就是平均速度的大小
  D.物体在某段时间内位移大小不可能大于路程
  5.出租车载小明到车站接人后返回出发地,司机打出全程的发票如图所示.则此过程中,出租车运动的路程和位移分别是( )
  A.4.3 km, 4.3 km
  B.4.3 km, 0
  C.0, 4.3 km
  D.0, 0
  二、多项选择题(每小题有多个选项符合题意)
  6.三人散步,他们的速度分别是:甲为3.5km/h,乙为63m/min,丙为1m/s,那么三人的速度大小为 ( )
  A.甲最大 B.乙最大 C.丙最大 D.甲最小
  7.一个做直线运动的物体,某时刻速度是10 m/s,那么这个物体( )
  A.在这一时刻之前0.1 s内的位移一定是1 m
  B.从这一时刻起1 s内的位移一定是10 m
  C.从这一时刻起10 s内的位移可能是50 m
  D.如从这一时刻开始匀速直线运动,那么它继续通过1000 m位移所需的时间一定是100 s
  三、实验题
  8.某校高一年级老师在课堂上测定学生的反应时间,按图所示,请你的同学用手指拿着一把长30 cm的直尺,他的手抓在28cm处,你的手候在2cm处,当他松开直尺,你见到直尺向下落时,立即用手抓住直尺,记录抓住处刻度对应的数据,重复以上步骤多次。现有A、 B、C三位同学相互测定反应速度得到的数据如下表(单位:cm,g=10m/s2)这三位同学中反应速度最快的是_____同学,他的最快反应时间为______s.
  四、计算题
  9.一质点做匀加速直线运动,初速度为10m/s,加速度为2m/s2。试求该质点:
  (1)第5s末的速度
  (2)前5s内的位移
  (3)前5s内的平均速度
  10.2019年8月份由加拿大非赢利杂志《广告克星》通过网络发起的占领华尔街运动,不到一个月时间就在美国呈现出燎原之势,占领洛杉矶、占领芝加哥、占领华盛顿接踵而来,主流媒体开始予以重视,政治精英也开始予以回应。美国政府为了镇压游行示活动,不惜动用武力驱逐人群,在驱逐过程中一辆警车以v1的速度前进,发现前方道路上有一辆轿车正以速度 v2匀速同向前进(v1v2),轿车车尾与警车车头的距离为s0。警车司机立即刹车,使警车以大小为 a1 的加速度作匀减速直线运动,而轿车仍保持原速作匀速直线运动,问:警车的加速度大小符合什么条件,警车与轿车才不会碰撞。

第一场雪教学反思范文列宁说过缺乏情感的认识便失去了认识的深入。人的思想只有被浓厚的情感渗透时,才能得到力量,引起积极的注意记忆和思考。小学语文教材,具有丰富的思想内容,每篇文章都寄托着作者的思想感情,二年级有趣的发现教学反思范文培养小学生质疑的习惯应该从小做起。教师要鼓励学生大胆提出不同见解,尊重学生的主体地位,最大限度地给学生以表现的机会。教师的提问应以启发式商讨式为主,让学生觉得亲切自然,从而激发学生课文赵州桥教学设计模板教学目的要求1。理解课文内容,了解赵州桥既坚固又美观的特点,体会我国古代劳动人民的智慧和才干,从而激发学生的民族自豪感。2。学会本课生字,理解新词的意思。3。体会一段话中,句子之间语文可爱的草塘优秀教学设计教学理念语文课程标准中指出学生是学习的主人,语文教学应该激发学生的兴趣。人的内心有一种根深蒂固的需要看到自己是发现者研究者探索者,在儿童的精神世界中,这种需求特别强烈,而让学生主体课文孤独之旅教学设计教学目标1熟读课文,体会成长中的感受2理解文意,概括故事情节及人物形象3了解小说三要素,理解环境描写的阼用。教学重点1细节描写和环境描写的作用2标题的含义。教学建议1在自读中学会圈一去二三里课堂教学反思识字一这个单元,是继学习拼音之后,第一个识字单元。本课一去二三里是这个识字单元的第一篇课文。新教材重视识字教学,采用多种方法使低年级学生尽早尽快尽可能多地认字。在识字的编排上,又注八年级数学全等三角形性质教学反思本节课教学让学生通过观察和动手操作获取知识,激发学生的学习兴趣。改变了传统的传递接受式教学,尝试用问题探究的教学方法,教学过程中注重学习方法思维方法探索方法,让学生尽可能的经历交流沪教版小学五年级下册unit4Useyourfivesenses教学反思本节课围绕着五官这个话题,来学习句型Ihearwithmyears。Ismellwithmynose。Ilookwithmyeyes。Itouchwithmyhands。Itast说声对不起的教学反思范文本节课中,我给学生创设了一个宽松和谐的学习氛围,果断地将学习的主动权教给学生,引导学生大胆质疑,课堂成了他们主动学习的平台。学生情绪高涨,思维活跃,提出了各种各样的问题,我及时采取二战爆发历史教学反思今天是讲二战爆发的历史。其实已经在其它班级上了节课,只是效果不满意。今天所要上的是一个差班的课。如果不采取点措施,课上不到一半,肯定台下睡成一片。我不希望变成这种惨状。首先在网上查月光曲课文教学反思心理学研究表明,人的心理不仅有明晰的,可以表述的一面,而且也有迷糊的,难以描摹的一面。我们日常生活中常说的只可意会,不可言传就是对这种心理现象的概括。这种心里现象,当出现在作者的写
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