《小蝌蚪找妈妈》是一年级下册最后一篇课文，是篇脱离拼音的的看图学文，是一篇有趣的童话故事，一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并帮助妈妈一起捉害虫，呈现了青蛙生长过程的科学知识。
　　由于本班学生是农村孩子，对蝌蚪并不陌生。教学本课我直接导入，问：你们谁见过蝌蚪，在哪里见过，长成什么样子？学生争先恐后的回答，触发他们的生活实践，激起他们学习课文的兴趣。导入后我先让学生认真观察每副图，猜猜从图中你知道了什么?
　　朗读是阅读教学的`根本，是理解文章的重要手段。课文以对话为主，我以朗读为主。本课文没有注音，学生朗读有一定难度，我以教师范读形式初读课文，让学生整体感知内容。设计问题：小蝌蚪有什么特征？它们是怎么找到妈妈的？小蝌蚪找妈妈分别遇到了谁？它们的妈妈是谁？有什么特征？在找妈妈的过程中小蝌蚪发生了哪些变化？让学生围绕问题图文对照展开多种形式朗读。如：自由读、指名分段读、男女生读、小组内分角色朗读等。并要求学生拿起手中的笔找找、划划做记号，养成读书留下记号的好习惯。学生在读中了解内容梗概，获得整体感知，提高了读的质量。课文第二、三小节写的是小蝌蚪找妈妈的过程，是全文的重点。我先指名读这两小节，让学生思考小蝌蚪先碰到了谁，又碰到了谁，在这个过程中小蝌蚪有了哪些变化，理清了文章脉络。然后指导学生朗读，重点指导小蝌蚪与鲤鱼、乌龟之间的对话，体会小蝌蚪找妈妈时的心急。
　　最后，我让学生分角色朗读并表演，进一步体会。朗读不仅促进了学生对课文内容的理解，也使学生的情感在读中得到升华。在整个教学过程中，让学生通过朗读自主学习，同桌或小组内共同完成老师设计的问题，把学习的主动权交给学生。

缔字的读音和意思缔，读音digrave部首纟部外笔画9总笔画12五笔86xuph五笔98xyuh仓颉vmybb笔顺编号551414345252四角号码20xx7郑码zswlUnicodeCJK统一把的读音和基本解释把，读音1。把b2。把bagrave部首扌部外笔画4总笔画7五笔86rcn五笔98rcn仓颉qau笔顺编号1215215四角号码57017郑码dyiaUnicodeCJK统一汉字U帮的读音和基本解释帮，读音bng部首巾部外笔画6总笔画9五笔86dtbh五笔98dtbh仓颉qllb笔顺编号111352252四角号码57227郑码ciylUnicodeCJK统一汉字U5E2E基本袋字的读音和意思袋，读音dagravei部首衣部外笔画5总笔画11五笔86waye五笔98waye仓颉opyhv笔顺编号32154413534四角号码23732郑码nhsrUnicodeCJK统一秉字的读音和意思秉，读音bng部首禾部外笔画3总笔画8五笔86tgvi五笔98tvd仓颉hdl笔顺编号31511234四角号码20907郑码mfxbUnicodeCJK统一汉字U79C9基本解释拿诧字的读音和意思诧，读音chagrave部首讠部外笔画6总笔画8五笔86ypta五笔98ypta仓颉ivjhp笔顺编号45445315四角号码33714郑码swmhUnicodeCJK统一汉字U8风流倜傥是什么意思风流倜傥是什么意思呢？让小编带你来具体了解下它的读音，出处，近反义词，英文翻译，造句以及语法吧。风流倜傥是什么意思拼音fngliuacutetigravetng解释风流有才学而不拘用汉字汗怎么组词汗hagraven人或某些动物从皮肤排泄出来的液体，是皮肤散热的主要方式。出汗。汗组词larr汗斑汗碱汗孔汗毛汗青汗衫汗水汗颜汗液汗腺汗渍汗珠rarr盗汗发汗揩汗冷汗冒汗淌汗虚汗血海底世界小学语文教案教学目标1。体会句与句之间的联系，学会找中心句。2。通过多种形式的朗读，加深对文章的理解。3。正确流利有感情地朗读课文，了解海底世界是个景色奇异物产丰富的地方，激发学生热爱大自然，幼儿园科学活动好吃的橘子教案活动目标初步学习用各种感官感知橘子的形状味道等特点。乐意参与活动，学习在教师的鼓励下尝试剥橘子。初步了解橘皮和橘肉的作用。活动准备橘子（总数与幼儿人数相同）。干净的盘子抹布筐子若干胡同文化微型教案设计1走近北京胡同1）课前布置学生搜集关于北京胡同四合院的邮票照片图片，对胡同作一定的了解，获得直观感觉。2）听一听北京城里的胡同歌，在歌声里走进悠悠的胡同，去领略胡同深处传唱的北京的